2017年?？谑兄行W(xué)幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)者培訓(xùn)方案

1 ?？谑薪逃?2017 年?？谑兄行W(xué) 幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)方案 根據(jù) 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 教育部關(guān)于中小 學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 海南省教育廳關(guān)于印發(fā)海南省 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則 試行 的通知 精神和 我市教育工作的部署 經(jīng)研究決定 將于 2017 年上半年開展?？谑?中小學(xué) 幼兒園師德師風(fēng)三級全員培訓(xùn)活動 特?cái)M定此培訓(xùn)方案 一 培訓(xùn)意義 認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育與人才規(guī)劃綱要和隊(duì)伍建設(shè)意見 依照 教育和教師成長發(fā)展規(guī)律 把師德師風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)教師隊(duì)伍成長 的基本點(diǎn) 結(jié)合本地實(shí)際 剖析師德師風(fēng)建設(shè)薄弱環(huán)節(jié) 集中系統(tǒng)研 讀 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 和 海南省中小學(xué)教師違 反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則 試行 探索師德師風(fēng)研訓(xùn)課程體系和 研訓(xùn)模式 嘗試創(chuàng)新師德師風(fēng)教育管理機(jī)制 努力打造一支師德高尚 業(yè)務(wù)精湛 結(jié)構(gòu)合理 充滿活力的高素質(zhì)的師德師風(fēng)培訓(xùn)者隊(duì)伍 以 全面加強(qiáng)海口市教師隊(duì)伍建設(shè) 努力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境 為海 口乃至于海南教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐 本次培訓(xùn)立足于對我市中小學(xué) 幼兒園教師隊(duì)伍的成長需求 通 過對中國道德傳統(tǒng)文化結(jié)構(gòu) 教育實(shí)踐理論與師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐等 多維度的專業(yè)引領(lǐng) 夯實(shí)基礎(chǔ) 拓寬視野 充分發(fā)揮培訓(xùn)者在全市師 德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)程中的引領(lǐng)和示范作用 通過培訓(xùn) 提高培訓(xùn)者的師德 師風(fēng)課程領(lǐng)導(dǎo)力 掌握參與式培訓(xùn)模式的操作要領(lǐng) 開發(fā)符合本校本 區(qū)域?qū)嶋H的師德師風(fēng)研修課程 有效策劃與指導(dǎo)學(xué)?；騾^(qū)域化基地 組長學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè) 全面提升我市師德師風(fēng)建設(shè)及教師隊(duì)伍 的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平 二 培訓(xùn)課程 2 一 市 一 市級師級師德德師風(fēng)師風(fēng)培培訓(xùn)訓(xùn)者培者培訓(xùn)課訓(xùn)課程程 培訓(xùn)實(shí)施 ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院 培訓(xùn)對象 市直屬各中小學(xué) 含民辦 幼兒園分管德育副校 園 長 德育處主任 各區(qū)教研室主任 分管培訓(xùn)副主任 區(qū)屬中小學(xué) 幼 兒園 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園管德育副校 園 長 德育處主任 培訓(xùn)時(shí)間 2017 年 4 月 14 15 日 培訓(xùn)地點(diǎn) 海口市濱海大道 67 號黃金海景大酒店 課程安排 日期時(shí)間課程 主講人 主持 備注 8 30 9 00 開班儀式 局領(lǐng)導(dǎo)致辭 課程安排 院長 省廳 市 局 市院 領(lǐng)導(dǎo)參與 9 00 11 30 海南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道 德行為處理實(shí)施細(xì)則 試行 解 讀與案例分析 陳振華 省廳師管 處處長 14 30 17 00 中國教師職業(yè)道德文化的傳統(tǒng) 與現(xiàn)實(shí)意義 阮忠 海南師范 大學(xué)教授 14 日 17 00 18 00 對話與交流 陳素梅特級教師 9 00 11 30 尋找教育的勇氣 淺談情緒 管理的自我修煉 李惠君特級教師 14 30 17 00 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行 為處理辦法 解讀與學(xué)校文化 領(lǐng)導(dǎo)力 陳素梅特級教師 15 日 17 00 18 00師德師風(fēng)全員培訓(xùn)工作布置陳素梅特級教師 二 區(qū)域化集群式 二 區(qū)域化集群式師師德德師風(fēng)師風(fēng)基地培基地培訓(xùn)課訓(xùn)課程程 培訓(xùn)實(shí)施 各區(qū)域組長學(xué)校 培訓(xùn)對象 ?？谑懈髦行W(xué) 幼兒園 含民辦 全體教師 3 培訓(xùn)時(shí)間 2017 年 6 月 30 日之前 培訓(xùn)地點(diǎn) 各區(qū)域組長學(xué)校 課程內(nèi)容 同培訓(xùn)者培訓(xùn)課程內(nèi)容 三 中小學(xué) 幼兒園 三 中小學(xué) 幼兒園師師德德師風(fēng)師風(fēng)校本研修校本研修課課程程 培訓(xùn)實(shí)施 ?？谑懈髦行W(xué) 幼兒園 含民辦 校 園 本研修 培訓(xùn)對象 ?？谑懈髦行W(xué) 幼兒園 含民辦 全體教師 培訓(xùn)時(shí)間 2017 年 6 月 30 日之前 培訓(xùn)地點(diǎn) 各中小學(xué) 幼兒園學(xué)校 含民辦 課程內(nèi)容 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 海南省中 小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則 試行 的解讀 三 培訓(xùn)方式 1 專題報(bào)告 通過專家做專題講解 現(xiàn)場與專家對話 將理論與 實(shí)踐結(jié)合 注重針對性的專業(yè)引領(lǐng) 2 話題研討 聚焦教育實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題 通過分組研討 尋求問題解決的路徑 倡導(dǎo)研討中的求同存異 3 案例評析 精選典型案例 突出案例中的問題特征與方法價(jià)值 進(jìn)行規(guī)律性的探索 4 文件解讀 根據(jù)學(xué)校實(shí)際深入系統(tǒng)解讀 中小學(xué)教師違反職業(yè) 道德行為處理辦法 海南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì) 則 試行 等相關(guān)文件 四 管理要求 一 市 一 市級師級師德德師風(fēng)師風(fēng)培培訓(xùn)訓(xùn)者培者培訓(xùn)訓(xùn)要求要求 1 為了做好訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作 采取先報(bào)名后培訓(xùn) 不報(bào)名不得 參訓(xùn)的辦法 2 按照有關(guān)規(guī)定要求 項(xiàng)目辦只對邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的參訓(xùn)者提供 食宿 辦理住宿手續(xù)時(shí)必須出示身份證 報(bào)名時(shí)如實(shí)填寫是否食宿 其他參訓(xùn)人員食宿自理 4 3 參加市級培訓(xùn)者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)員 將承擔(dān)各區(qū)域化集群式 基地組長學(xué)校和各校校 園 本培訓(xùn)工作中的師德師風(fēng)培訓(xùn)任務(wù) 請 各學(xué)校 各區(qū)教研室做好參訓(xùn)人員的工作安排 4 參與市級培訓(xùn)者培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師在參與培訓(xùn)的過程中應(yīng)認(rèn)真 作好聽課筆記 完成相關(guān)的學(xué)習(xí)心得的撰寫 并按學(xué)分管理的要求將 學(xué)習(xí)心得上傳至個(gè)人的成長博客 5 各單位派出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員 要根據(jù)?？谑薪逃芯颗?訓(xùn)院的要求 于 6 月底前在本?；虮緟^(qū)開展全員培訓(xùn) 直屬學(xué)校的全 員培訓(xùn)在本校進(jìn)行 區(qū)屬各校的全員培訓(xùn)必須在區(qū)教研室的統(tǒng)一指 導(dǎo)下進(jìn)行 二 區(qū)域化集群式 二 區(qū)域化集群式師師德德師風(fēng)師風(fēng)基地培基地培訓(xùn)訓(xùn)要求要求 1 區(qū)域化集群式基地培訓(xùn) 各組長學(xué)校應(yīng)做到 六有 一有培訓(xùn) 方案 二有專題報(bào)告 含 PPT 稿 三有當(dāng)日培訓(xùn)教師的簽到表 四有 教師培訓(xùn)后的心得體會 五有培訓(xùn)活動美篇 六有培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié) 2 各學(xué)校有學(xué)校管理博客上設(shè)定 師德師風(fēng)建設(shè) 專欄 及時(shí)上 傳相關(guān)的培訓(xùn)材料 3 全體參訓(xùn)教師完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得上傳個(gè)人成長博客 三 中小學(xué) 幼兒園 三 中小學(xué) 幼兒園師師德德師風(fēng)師風(fēng)校本研修要求校本研修要求 1 各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際 組織教師以各種形式深入而系統(tǒng)地解 讀 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 海南省中小學(xué)教師違 反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則 試行 等相關(guān)文件 2 完成學(xué)校相關(guān)管理辦法和細(xì)則的制訂 3 全體參訓(xùn)教師完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得上傳個(gè)人成長博客 五 管理措施 7 月初項(xiàng)目辦管理員將組織有關(guān)專家進(jìn)行網(wǎng)上評審 參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間要自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律 服從項(xiàng)目辦的統(tǒng)一 5 管理 認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課程 積極參與培訓(xùn)及研討活動 按要求完成相 關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù) 及時(shí)提交作業(yè) 集中培訓(xùn)期間不得無故請假 曠課 對未能完成按要求完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)的區(qū)域組長學(xué)校 經(jīng)審核 核實(shí) 按情節(jié)嚴(yán)重 將給予取消該校區(qū)域組長學(xué)校的資格或按不給予 學(xué)分登記處理 對未能按要求完成校 園 本研修的學(xué)校 經(jīng)審核核實(shí) 按情節(jié)嚴(yán) 重 將給予取消該校 園 校本研修學(xué)分登記的資格或扣除相關(guān)學(xué)分 登記 對于因影響相關(guān)師德師風(fēng)培訓(xùn)工作 情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校與個(gè)人將 給予相關(guān)的行政處分 六 組織保障 一 一 組織組織管理管理 1 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 韓忠澤 ?？谑薪逃贮h組書記 副組長 張衛(wèi)東 ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院院長 鄧 袖 ?？谑薪逃纸M織人事處處長 下設(shè)管理辦公室 辦公室主任 陳素梅 ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院副院長 辦公室副主任 韓 偉 ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院培訓(xùn)部副主任 唐惠慧 ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院培訓(xùn)部副主任 辦公室成員 戴華 陳法明 殷文 云宙 林伊靜 傅琴 樊麗琴 王瑋 鄧淑玲 林書益 2 具體分工 管理辦公室正 副主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)研修項(xiàng)目的全面管理 學(xué)段總責(zé) 任人 戴華 中學(xué)學(xué)段 陳法明 組長 殷 文 云 宙 小學(xué)學(xué)段 林伊靜 組長 傅 琴 樊麗琴 幼兒園段 王 瑋 組長 鄧淑玲 林書益 6 二 二 經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)保障保障 2017 年?？谑袔煹聨燂L(fēng)培訓(xùn)者培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從財(cái)政預(yù)算的教師繼續(xù) 教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支 由市教育研究培訓(xùn)院具體落實(shí) 學(xué)員往返交通 費(fèi)由參訓(xùn)學(xué)員所在單位承擔(dān) 區(qū)域化集群式師德師風(fēng)基地培訓(xùn)與中小學(xué) 幼兒園師德師風(fēng)校 本研修的相關(guān)經(jīng)費(fèi)與開支 由各校從學(xué)校相關(guān)教師繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng) 費(fèi)中列支 由各校具體落實(shí) 七 其他事項(xiàng) 一 市 一 市級師級師德德師風(fēng)師風(fēng)培培訓(xùn)訓(xùn)者培者培訓(xùn)訓(xùn)注意事注意事項(xiàng)項(xiàng) 1 2017 年?？谑袔煹聨燂L(fēng)培訓(xùn)者培訓(xùn)由市教育局負(fù)責(zé) ?？谑?教育研究培訓(xùn)院組織實(shí)施 各區(qū) 校必須按照要求組織報(bào)名并通知參 訓(xùn)者做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 2 根據(jù)學(xué)分管理規(guī)則規(guī)定 市級培訓(xùn)者培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員完成學(xué)習(xí)情 況 參照考勤記入相應(yīng)基地學(xué)分 滿分 2 分 請假 1 天或曠課半天以 上者不予記學(xué)分 3 各區(qū)教研室 區(qū)屬學(xué)校以區(qū)為單位 直屬學(xué)校務(wù)必于 4 月 8 日 前將 海口市師德師風(fēng)培訓(xùn)者培訓(xùn)班報(bào)名表 見附件 電子版以 excel 格式報(bào)送 相關(guān)聯(lián)系人及郵箱如下 中學(xué)聯(lián)系人 魏老師 電話 郵箱 WF90668 小學(xué)聯(lián)系人 莫老師 電話 郵箱 幼兒園聯(lián)系人 王老師 電話 郵箱 wangw0898 二 區(qū)域化集群式 二 區(qū)域化集群式師師德德師風(fēng)師風(fēng)基地培基地培訓(xùn)訓(xùn)注意事注意事項(xiàng)項(xiàng) 1 各區(qū)域組長學(xué)校 在開展基地培訓(xùn)之前的半個(gè)月 將相關(guān)的培 訓(xùn)方案上報(bào)區(qū)域化集群式基地培訓(xùn)相關(guān)管理員 以備案并撰寫基地 培訓(xùn)相關(guān)通知 并上傳?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院網(wǎng)站 7 2 根據(jù)學(xué)分管理規(guī)則規(guī)定 基地培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員完成學(xué)習(xí)情況 參 照考勤記入相應(yīng)基地學(xué)分 3 各學(xué)校在組織老師參與區(qū)域化集群式基地