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下雨好不好教案一、 授課班級:大班二、 內(nèi)容分析:下雨好不好是幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程大班下學期的活動內(nèi)容?,F(xiàn)在的孩子是家中的寶貝,遇事不會解決,遇見不滿意的事情就發(fā)脾氣、哭鬧。自私占據(jù)了幼兒的心理,不會從多方面解決問題,分析問題。利用下雨讓幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗,學會從多角度分析問題,從而了解一個物體或一件事情是有好的一面也有不好的一面,從而讓幼兒了解多角度。通過周圍物體像水果、光碟、易拉罐、廢舊藥盒等幼兒會非常的感興趣讓幼兒進行動手操作,創(chuàng)新源于感性知識的積累和生活經(jīng)驗的豐富,從而有著不同的收獲,將會讓幼兒在生活經(jīng)驗的基礎上感受創(chuàng)新思維的樂趣,培養(yǎng)幼兒良好的創(chuàng)新思維習慣。內(nèi)容的選擇來源于幼兒的生活,符合綱要中指出的,“教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?!蔽覀兊膭?chuàng)新智慧游戲內(nèi)容注重從孩子們的生活實際出發(fā),著眼于幼兒身邊的有趣現(xiàn)象,精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。以符合孩子的年齡特點和創(chuàng)新思維特點。三、 幼兒分析: 大班幼兒由于有了一定的知識經(jīng)驗、思維帶有直覺行動性,創(chuàng)新思維能力、語言表達和概括能力有了一定的提高?,F(xiàn)在的孩子是家中的寶貝,遇事不會解決,遇見不滿意的事情就發(fā)脾氣、哭鬧。自私占據(jù)了幼兒的心理,不會從多方面解決問題,分析問題。本次活動設計了符合大班幼兒年齡和心理發(fā)展特點的活動環(huán)節(jié),貼近幼兒生活,容易為幼兒所接受。四、設計思路: 樹葉在秋天飄落,這一現(xiàn)象本身對于小班幼兒充滿趣味性和吸引力,是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維能力,激發(fā)幼兒體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體。本次活動在課前帶領幼兒揀落葉,觀察樹葉飄落的情景,積累了對樹葉的感性經(jīng)驗。活動中根據(jù)小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點,通過層層遞進的設問,調(diào)動幼兒的思維興趣,激活孩子的創(chuàng)新思維,展開他們的思維空間。活動始終以游戲的方式展開,動靜結(jié)合,符合在游戲中學習的精神和小班幼兒年齡特點?;顒又凶⒁怏w現(xiàn)出創(chuàng)新思維的多種方法:擴散思維活動、想辦法、模仿活動、由一點向多點發(fā)散思維活動、創(chuàng)新想像與操作活動等。培養(yǎng)幼兒良好的思維品質(zhì),從而為日后的創(chuàng)造力培養(yǎng)打下基礎。幼兒從一開始就產(chǎn)生了積極的情感體驗,他們在想想、試試、演演、說說、玩玩、做做等多感官參與的情況下,充分體驗和感受到創(chuàng)新思維活動的樂趣。五、活動目標: 1、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動,體驗發(fā)散性思維的樂趣。2、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識,發(fā)散思維能力和想象力。3、初步學習從一點向多點發(fā)散的思維方法?;顒又攸c、難點:學習從一點向多點發(fā)散的創(chuàng)新思維方法,多感官參與創(chuàng)新思維活動。六、活動準備:幼兒準備:請家長帶幼兒到公園觀察樹葉,并揀各種落葉,豐富對樹葉的感性經(jīng)驗,了解樹葉的特點。教師準備:搜集不同形狀、品種的樹葉若干;制作課件。七、活動過程:(一)導入活動:游戲:揀樹葉孩子們,你們看,地上有什么?(好多小樹葉),我們一起來揀樹葉做游戲吧。(二)擴散思維活動:樹葉象什么?師:說一說你們的樹葉象什么?(互相說,個別說) 你們看老師揀的樹葉象什么?(展示一種形狀特殊的樹葉,讓幼兒展開想像)(三)想辦法:讓樹葉飄起來。師:用什么辦法能讓樹葉飄起來?試試看。(幼兒拿樹葉自由想辦法讓樹葉飄起來)(四)模仿活動:學樹葉飄的樣子(看課件)師:你們仔細看一看,樹葉飄起來的時候象什么?樹葉是怎樣飄的?你們來學一學。(五)由一點向多點發(fā)散思維活動。 1、 (課件演示)師:秋天到了,秋風吹來,小樹葉變黃了,變紅了,飄落下來。它會飄到哪里去呢?小樹葉飄到幼兒園里,它會落在什么地方呢?2、(課件演示)師:小樹葉飄到水里,誰會發(fā)現(xiàn)它?會用它當什么?(表演)讓幼兒想像自己是水里的動物,并用動作表現(xiàn),然后說說自己會用樹葉當什么。3、(課件演示)師:小樹葉飄到樹林里,小兔子看見了,它揀了好多小樹葉,把它們用線穿起來,做了一條漂亮的樹葉項鏈帶在脖子上。小刺猬看見了小樹葉,會發(fā)生什么事呢?還有誰看見了小樹葉?會有什么事發(fā)生呢?六、創(chuàng)新想象和操作活動:(放輕音樂)師:你們喜歡和小樹葉做游戲嗎?請你們和小樹葉玩一玩吧。啟發(fā)幼兒和小樹葉玩游戲,鼓勵幼兒動手自由玩樹葉或拼擺樹葉,鼓勵幼兒合作游戲。七結(jié)束活動:用投影儀展示幼兒擺的樹葉畫
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