個(gè)人自評(píng)總結(jié).doc

個(gè)人自評(píng)總結(jié)為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 現(xiàn)把我個(gè)人的情況總結(jié)如下： 一、 政治和職業(yè)道德方面 政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種文件，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)宗旨，做讓人民滿意的教師。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。二、 教學(xué)和科研方面 我講授國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)等課程，很多課程對(duì)于我來說都是新課，在教學(xué)的過程中不斷的進(jìn)行更加深入的課程學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，把為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)落實(shí)到課堂教學(xué)和教學(xué)大綱中，希望能受到學(xué)生的歡迎。 在實(shí)際教學(xué)中，由于我講授的課程大多屬于理論課程，枯燥無味，學(xué)生不愛聽，是一直以來需要解決的問題。爭對(duì)這樣的問題，我不斷的進(jìn)行新教法的摸索，在課堂教學(xué)中開展教學(xué)案例，分組討論，實(shí)地調(diào)查等多種形式的教學(xué)方法，取得了好的效果。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織優(yōu)秀的教師專家進(jìn)行講座，每一次我都認(rèn)真的聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尤其是我校數(shù)學(xué)系教授、甘肅省教學(xué)名師徐兆強(qiáng)教授的講座對(duì)我觸動(dòng)很大，講座后也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)院、教研室組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。在前期積累的基礎(chǔ)上，我申請(qǐng)了1項(xiàng)學(xué)校青年基金項(xiàng)目，公開發(fā)表了1篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。 “臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。 在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、班主任工作方面1.為師為友，零距離接觸，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)作為老師，我堅(jiān)持從學(xué)習(xí)、工作、思想等方面正確引導(dǎo)學(xué)生，而作為朋友，我經(jīng)常與學(xué)生交心談心、了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困惑。通過與學(xué)生的面對(duì)面交流、深入課堂聽課等方式與學(xué)生零距離接觸，利用自己的親身經(jīng)歷來幫助學(xué)生解決他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中遇到的各種困難與問題，發(fā)現(xiàn)有問題的同學(xué)及時(shí)予以糾正，對(duì)個(gè)別有思想問題的學(xué)生給予單獨(dú)指導(dǎo)。2.努力營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍我經(jīng)常向?qū)W生介紹本專業(yè)的在國內(nèi)的概況和將來的就業(yè)前景，經(jīng)常向?qū)W生介紹學(xué)校和學(xué)院在學(xué)生實(shí)習(xí)及考研方面所做的大量工作以增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立信心。針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，我要求和指導(dǎo)他們制定不同的奮斗目標(biāo)。與此同時(shí)，我還通過開展班會(huì)和考研講座等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)教育，以使他們能夠盡快地明確自身的定位，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀為大學(xué)四年的完美結(jié)束鋪平道路。3.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)在開展班主任工作中的過程中，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)很少，班上同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性不高。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，我結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際，利用現(xiàn)有的資源，理論與實(shí)際相結(jié)合，以努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加班級(jí)、院級(jí)和校級(jí)的各類活動(dòng)。我班同學(xué)的積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來，在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)出了相互幫助，相互學(xué)習(xí)的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)精神。四、工作中的不足 在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。 一年來，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)新教材的把握還需提高，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。