統(tǒng)編版2019-2020年八年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)專題09：詩歌鑒賞A卷.doc

統(tǒng)編版2019-2020年八年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)專題09：詩歌鑒賞A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 詩歌鑒賞 (共25題；共208分)1. （10分）閱讀古詩，完成后面小題。 泰州文天祥羈臣家萬里，天目鑒孤忠。心在坤維外，身游坎窞中。長淮行不斷，苦海望無窮。晚鵲傳佳訊，通州路已通?！咀ⅰ磕纤文┠辏娙藶楸茉娮凡?，行經(jīng)泰州，藏身于船十余日，后向東由通州出海，南歸繼續(xù)抗元。坤維：指西南方，當(dāng)時詩人家人和益王（后來在福州登位，即端宗）都在西南方?？卜灒╠n）：地底深穴。長淮：遼闊的江淮大地。（1）頷聯(lián)中“心在坤維外”中的“坤維”有什么象征意義？ （2）尾聯(lián)中一個“傳”字用得非常傳神，請作賞析。 2. （10分）閱讀詩歌，回答問題 賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲?！咀ⅰ砍洪L江三峽以下至濡須口一段，古屬楚國，稱楚江。建業(yè)：原名秣陵，三國時吳主孫權(quán)遷都于此，改稱建業(yè)，舊城在今南京市南。海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。浦：近岸的水面。（1）詩的二，三聯(lián)各描寫了_、_等雨中景物，營造了朦朧沉重的氛圍。 （2）請從修辭的角度，賞析最后一聯(lián)的妙處。 3. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 淮村兵后（宋）戴復(fù)古小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家?！咀ⅰ炕创澹夯春舆叺拇迩f。戴復(fù)古：南宋著名江湖詩派詩人，曾從陸游學(xué)詩。敗垣：毀壞的矮墻。向來：往昔，過去。（1）根據(jù)詩歌的情感基調(diào)，給此詩配樂，選擇_的樂曲最合適。（ ） A . 悲傷凄涼B . 高亢激昂C . 恬淡悠揚D . 輕快活潑（2）聯(lián)系全詩，賞析首句中“自”字的妙處。 4. （6分）閱讀下面古詩文，完成下面小題 （甲）酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（乙）小石潭記（節(jié)選）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（1）下面選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 甲詩作者為宋代詩人，乙文作者為唐代文學(xué)家。B . 從題材看，甲詩為懷人詩，乙文為山水游記C . 甲乙兩詩文均有感而發(fā)，寫于作者被貶謫之地。D . 甲乙兩詩文作者在文壇上被并稱為“劉柳”。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（3）下面選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A . 甲詩頸聯(lián)描繪了詩人所見的“千帆過”“萬木春”之景，表達(dá)其對生活哲理性的思考。B . 乙文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”句著意描寫了潭中魚兒自由游弋的可愛情態(tài)。C . 甲詩尾聯(lián)中“長精神”和乙文中“凄神寒骨”都隱約傳達(dá)出作者被貶后的失意與悵惘。D . 甲詩和乙文中作者的情感變化均較為顯性，傷感至豁達(dá)、歡樂轉(zhuǎn)憂傷，讀者能感同身受。（4）古人云“詩言志，歌詠懷”，甲詩和乙文作者有過被貶謫經(jīng)歷后，都在作品中以含蓄委婉的方式表達(dá)情感，請舉例說明。 5. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）對這首詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。B . “親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。C . 此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。D . “天狼”喻指西北方的敵人。（2）古人用語往往一字傳神?！扒T卷平岡”句中“_”字用得好，妙在_。 （3）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？ 6. （2分）閱讀下面這首詩，完成小題。 田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。（1）詩的第二句中“夏寒”一詞似乎違背季節(jié)常理，你是怎么理解的？ （2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情，請簡要分析。 7. （10分）賞析杜甫的望岳和春望。 望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）下列對古詩的理解有誤的一項是（ ） A . “昏”和“曉”兩個天地是泰山“割”開的！“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿、使靜止的山峰充滿了活力。B . “夫”字在古文中通常是用于句首的虛字，此處將它入詩新穎別致。C . “感時花濺淚，恨別鳥驚心”是頷聯(lián)。D . “國破山河在，城春草木深”寫春到長安，山河依舊，草木蔥蘢，詩人感慨萬干，不禁贊美。（2）這兩首詩是杜甫在人生的兩個不同階段所寫，而當(dāng)時社會環(huán)境也截然不同，所以兩首詩的內(nèi)容和風(fēng)格相差很大。請你分別寫出這兩首詩表達(dá)的思想情感。 8. （10分）閱讀下面這首詞，完成小題。 漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（1）對這首詞有關(guān)句子的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . “天接云濤連曉霧”寫天上翻騰的云像涌起的波濤，與清晨彌漫的霧相連相接的美景。B . “星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”寫銀河涌動，好像要倒轉(zhuǎn)過來，許許多多船帆在狂風(fēng)中搖擺起舞。C . “學(xué)詩謾有驚人句”寫詞人自幼學(xué)詩，但少有佳句，沒有“語不驚人死不休”的境界。D . “九萬里風(fēng)鵬正舉”化用莊子中的名句，詞人希望能像大鵬一樣盡情地施展才能。（2）這首詞中哪兩個字，巧妙銜接上下片、使之一氣呵成？請找出并寫下來。 9. （10分）閱讀下面兩首古詩，完成小題。 春夜洛城聞笛（唐）李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。中秋聞笛（宋）朱淑真誰家橫笛弄輕清，喚起離人枕上情。自是斷腸聽不得，非干吹出斷腸聲。（1）兩首詩前兩句都寫笛聲，李詩寫出笛聲“_”的特點，朱詩寫出笛聲“_”的特點。 （2）兩首詩都抒發(fā)了因笛聲產(chǎn)生的情感，內(nèi)涵卻不同，請作分析。 10. （10分）閱讀詩歌，回答下列小題。 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。請從煉字角度賞析頷聯(lián)。11. （6分）古詩詞賞析。 落花唐嚴(yán)惲春光冉冉歸何處，更向花前把一杯。盡日問花花不語，為誰零落為誰開。花下醉唐李商隱尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花。（1）這兩首詩都描寫了_時節(jié)的花朵，同時也都直接或間接寫到了詩人_的行為。 （2）簡析這兩首詩所表現(xiàn)的思想感情。 12. （10分）閱讀下面這首詩，完成下面小題 飲酒其五魏晉：陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（1）“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？ （2）說說“采菊東籬下，悠然見南山”中“見”字的好處？ 13. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 清溪行（唐）李白清溪清我心，水色異諸水。借問新安江 ， 見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子?！咀ⅰ勘驹妼懹谔鞂毷d（753年），詩人離開繁華而混雜的長安后游池州（今安徽貴池）時所作。新安江：在浙江境內(nèi)流入錢塘江，以清澈聞名。（1）本詩主要表現(xiàn)了清溪的什么特點？作者是如何表現(xiàn)這一特點的？ （2）尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 14. （7分）閱讀下面的詩歌，完成小題。 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對本詩的鑒賞不正確的一項是（ ） A . 首聯(lián)從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B . 前兩聯(lián)中的兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C . 頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D . 全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。（2）請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。 15. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 野步（宋）周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步（清）趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。（1）兩詩都運用了擬人手法來寫景，周密用“_”形象表現(xiàn)蝴蝶流連花從的情態(tài)，趙翼則認(rèn)為秋風(fēng)“_”，染紅了楓葉，染白了人頭。 （2）兩詩都以野步為題，但表達(dá)的情感卻不同。請簡要分析。 16. （10分）詩題中提到“喜而作歌”，通讀全詩，你認(rèn)為詩人為何而喜？ 南陽道中田禾大稔喜而作歌（明）張元忭谷亭渡口麥初熟，綠野黃云繞茅屋。筑場老子酒半醺，眼前顆粒皆珠玉。刀劍家家盡買牛，燈火村村可投宿。農(nóng)夫勤動亦可憐，行人莫騁驊蹓足。（選自張元忭集）【注】稔（rn）：谷物成熟。張元忭：紹興府山陰縣人，張岱曾祖父，驊蹓足：種，駿馬名；蹓（li），慢慢走，散步。17. （10分）閱讀下面古詩，完成后面小題。芙蓉樓送辛漸（其一）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（1）請從表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌一，二句兩句。 （2）這首詩在思想感情上與一般的送別詩不完全相同，請結(jié)合三，四句說說這首詩抒發(fā)了詩人什么情感。 18. （6分）下列對詩歌賞析有誤的一項是（ ） 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。A . 詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B . 詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。C . 詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。D . 這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。19. （7分）閱讀下面詩歌，完成后面小題。 春 興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城?！咀⑨尅孔髡叩募亦l(xiāng)在洛陽附近。（1） 詩中“_”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，“_”一字寫出了夢境的一再出現(xiàn)。 （2）在“又逐春風(fēng)到洛城”句里，“逐”字運用得高妙，試簡要分析。 20. （6分）閱讀下面這首詩，完成小題。 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B . 全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神壯麗。C . 頸聯(lián)運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。D . 這首詩意境雄渾，與王維晚年寫竹里館那種清幽意境形成鮮明的對比。（2）有人說“歸雁天”“歸雁是作者自比你同意嗎？請說明理由。 21. （10分）閱讀詩歌，完成小題。 鵲橋仙一竿風(fēng)月陸游一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴(yán)光，我自是無名漁父?！咀ⅰ酷炁_：位于浙江省的富春山麓，相傳東漢嚴(yán)光，曾隱居于此耕讀垂釣。（1）這首詞詞牌名是_，與_的民間傳說有關(guān)。 （2）詞中“我”的身份是什么？生活狀況怎樣？ （3）對漁父這個形象，你怎么看？ 22. （6分）閱讀下面古詩，完成小題。 九日五首其一杜甫重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉于人既無分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催?。?）下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A . 首聯(lián)寫出了詩人重陽佳節(jié)獨自飲酒，抱病登臺的近況。B . 頷聯(lián)寫出了詩人因為抱病在身不能喝酒，遂無心賞菊的無奈。C . 頸聯(lián)中“玄猿”和“白雁”等景象，都是詩人眼前所見的景色。D . 這首詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，以及遭逢戰(zhàn)亂、衰老催人的感傷。（2）下列對詩的賞析不正確的一項是（ ） A . “菊花從此不須開”，是詩人對菊花發(fā)號施令，帶有強烈的主觀情緒。B . 頷聯(lián)和頸聯(lián)通過調(diào)動視覺，聽覺，表現(xiàn)了因為戰(zhàn)爭而背井離鄉(xiāng)的無可奈何。C . 全詩寓情于景，描繪了一副他鄉(xiāng)落日、黑猿悲啼、故國霜天、白雁南飛的凄清之景。D . 這首詩語言自然流轉(zhuǎn)，蒼勁有力，既有氣勢，更見性情，體現(xiàn)了杜甫寫詩的風(fēng)格。23. （10分）閱讀古詩，完成小題。 泰山梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草墅。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔