廣東梅州豐順蔡奕彬個人自我診斷SWOT分析表.doc

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，更鐘愛小學(xué)語文教學(xué)。2.愿向竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師學(xué)習(xí)，追求卓越，做最好的老師。3.把整個心靈獻(xiàn)給孩子，善于挖掘閃光點(diǎn)，讓每一個孩子愛上語文學(xué)習(xí)。4.善于反思，勤于總結(jié)，與書為友，不斷進(jìn)步。1.由于工作事務(wù)繁雜，比較少時間進(jìn)行語文專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。2.學(xué)校的行政工作負(fù)責(zé)德育，學(xué)科教學(xué)工作是語文，兩個方面不能同時發(fā)展、成長。3.創(chuàng)新能力不足，在學(xué)習(xí)其他老師的過程中，容易陷入固定的模式。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視培養(yǎng)年輕教師，給了自己較多比賽、培訓(xùn)等鍛煉機(jī)會。2.借助本次培訓(xùn)平臺 ，將自己個人發(fā)展與團(tuán)隊建設(shè)結(jié)合起來，努力更新知識、提高教育教學(xué)科研能力，促進(jìn)自己的專業(yè)成長和發(fā)展。1.除去教學(xué)工作等事務(wù)，不能保證有充裕時間深入學(xué)習(xí)，會想辦法克服，擠出時間學(xué)習(xí)。2.思想上要重視，行動上要總結(jié)反思。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2.積極參加學(xué)校組織的說課、做課、觀課、評課活動，在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。3.通過書籍、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，廣泛收集閱讀教科研信息，增強(qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。4.借助國培平臺，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開闊眼界，鉆研語文課堂的教學(xué)方法，盡量優(yōu)化自己的教學(xué)。1.缺乏跟蹤指導(dǎo)的專家或?qū)煛?.自身文化底蘊(yùn)不深，理論水平不高。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.參加這次小學(xué)語文教師工作坊高端研修活動，能夠看到、學(xué)到很多我平時無法接觸到的理念和做法，這對我來說是一次很好的交流、提升機(jī)會。2.積極參加各級各類教師培訓(xùn)活動、教研活動，積極撰寫教學(xué)論文，在學(xué)習(xí)過程中取長補(bǔ)短。3.抓住每一個鍛煉和提高自己的機(jī)會，和孩子們共同成長，和老師們共同進(jìn)步。1.合理安排時間，兼顧