《月亮的心愿》第一學(xué)時教學(xué)設(shè)計

第 1 頁 共 5 頁 月亮的心愿月亮的心愿 第一學(xué)時教學(xué)設(shè)計第一學(xué)時教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認識 簾 另 等 14 個生字 會正確書寫 女 氣 等 6 個生字 2 能正確流利 有感情地朗讀課文 3 8 自然段 3 結(jié)合圖片 在語境中理解 商量商量 照顧 悄悄 等詞語 4 感受珍珍照顧媽媽 關(guān)心家人的美好行為 學(xué)習(xí)過程 一 詩歌導(dǎo)入 設(shè)疑激情 1 朗讀詩歌 設(shè)置懸念 師 小朋友 我們曾經(jīng)讀過一首很有意思的小詩 明天要遠足 還記得嗎 我們一起來讀一讀 師 詩中的小朋友為什么翻來覆去睡不著呢 師 對呀 如果明天要去郊游 你肯定也會像他 一樣睡不著覺 可是有個小朋友 珍珍卻對媽媽說 媽媽 我不想去了 這是怎么回事呢 學(xué)了課文 月亮的心愿 你就明白了 2 教學(xué)課題中的生字 第 2 頁 共 5 頁 師 請大家看老師寫課題 仔細看老師是怎么把 亮 字寫漂亮的 師 誰來當(dāng)當(dāng)小老師 告訴大家要把 亮 字寫 漂亮應(yīng)該注意什么 二 初讀感知 認讀生字新詞 1 自主識字 師 珍珍為什么不想去郊游呢 要想從課文中找 到答案 得先把課文讀通順 讀正確 現(xiàn)在就請大家 自己讀課文 聽清老師的要求 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 不認識的字借助拼音多讀 幾遍 有困難的地方可請教他人 請給每小節(jié)標(biāo)上序號 2 交流檢查生字 新詞 生字 師 小朋友讀得好認真 現(xiàn)在生字寶寶要來考考 大家有沒有把它們的名字記住 新詞 師 小朋友可真能干 一下子就記住了這些生字 寶寶 你們看詞語寶寶也急著出來要和你們交朋友呢 自己試試看記住它們了嗎 帶輕聲的詞 第 3 頁 共 5 頁 師 課文中還有些特殊的詞語 你能把它們讀正 確嗎 點心 孩子們 太陽公公 商量商量 玩玩吧 窗戶 三 讀 悟 3 8 小節(jié) 在詞境中理解詞語 師 大家讀得真好 現(xiàn)在請你再去讀讀課文 看 看是不是比剛才讀得更正確 更流利 同時 請你在 課文中找一找 珍珍為什么對媽媽說她不想去郊游 師 你從課文的哪一小節(jié)知道的 讀給大家聽聽 好嗎 師 誰能根據(jù)這幅圖來說說珍珍是怎么照顧媽媽 的 如果你的媽媽生病了 你會怎么照顧她呢 師 珍珍和大家一樣也非常想去郊游 但是為了 照顧生病的媽媽 她才這樣說的 那你猜猜看 珍珍 這樣對媽媽說時 心里是怎么想的 師 多好的孩子呀 你能用一句話來夸夸她嗎 師 大家說得真棒 你能把這幾節(jié)課文讀得那么 棒嗎 試試看 師 這一切剛好被窗外的月亮看見了 她悄悄地 離開了窗戶 心里想 我去跟雷公公說說 明天還是 下雨吧 師 誰能悄悄地告訴我 從這一小節(jié)中你知道月 第 4 頁 共 5 頁 亮的心愿是什么 師 把你想的悄悄地告訴你的同桌 師 誰能把這一小節(jié)美美地讀給大家聽 師 明天還是下雨吧 你從 還是 這個詞 中知道了什么 四 小結(jié)設(shè)疑 師 月亮一開始的心愿是什么呢 最后月亮的心 愿有沒有實現(xiàn)呢 我們下一節(jié)課繼續(xù)到課文中去尋找 答案 五 學(xué)生自主指導(dǎo)書寫 師 今天我們班的每一個小朋友都能主動地學(xué)習(xí) 老師真為你們高興 最后老師想和大家比一比 看誰 能把這五個生字寫得漂亮 每個字描一個寫一個 開 始吧 師 先來看看我寫得怎么樣 好嗎 不好 不好 在哪里 現(xiàn)在我糾正了 謝謝剛才幾個小朋友的幫助 的確比剛才好看多了 現(xiàn)在請大家看看自己寫的字 有沒有和老師犯一樣的毛病 如果有就趕