《我的舞臺》教學(xué)設(shè)計之二_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 我的舞臺我的舞臺 教學(xué)設(shè)計之二教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 認(rèn)識本課的 4 個生字 2 能力目標(biāo) 養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣 3 情感目標(biāo) 理解無論音樂 美術(shù)還是其他藝術(shù)形式 都有撼 動人心的力量 教學(xué)重難點 1 體會作者的思想感情 2 理解無論音樂 美術(shù)還是其他藝術(shù)形式 都 有撼動人心的力量 教學(xué)媒體 多媒體課件 教學(xué)時間 課時 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 第 2 頁 共 3 頁 高山流水 月光曲 撫慰我們的心靈 蒙娜麗莎 帶給我們 神秘的微笑 這就是藝術(shù) 的魅力 同樣舞臺藝術(shù)也有著神奇的吸引力 究竟舞 臺的魅力有多大呢 我們就一起來看一看 我的舞臺 這篇課文 二 簡介作者 吳霜 吳祖光 新鳳霞之女 著名歌唱家 劇作 家 早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院 是位花腔女高音歌唱 家 后留美 6 年學(xué)習(xí)西樂 代表作品 光明三部曲 別為 你的相貌發(fā)愁 女人漂亮 父女驚魂 著 有 別問我的父母是誰 吳霜看人 等作品以及 電視劇 新鳳霞傳奇 等 三 閱讀課文 初步感知 1 閱讀課文 注意字詞 2 找學(xué)生朗讀課文 教師糾正字音 3 教師帶有感情的范讀課文 四 深入分析課文 整體感知 1 我 還沒出生的時候 與舞臺結(jié)下了怎樣 的不解之緣 2 我 剛會走路時 是怎么表演的 都有哪 些觀眾 第 3 頁 共 3 頁 3 我 的舞臺都在哪里 4 舞臺 對我有什么影響 五 小結(jié) 無論音樂 美術(shù)還是其他藝術(shù)形式 都有撼動人 心的力量 舞臺藝術(shù)也是一樣的 作者的舞臺逐漸轉(zhuǎn) 移到人生的大舞臺

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