2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理綜生物(課標Ⅱ卷)

1 2015 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 理科綜合能力測試生物試題 課標 卷 本試卷分第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 共 40 題 共 300 分 共 16 頁 考試結(jié)束后 將本試卷和答題 卡一并交回 注意事項 1 答題前 考生先將自己的姓名 準考證號碼填寫清楚 將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi) 2 選擇題必須使用 2B 鉛筆填涂 非選擇題必須使用 0 5 毫米黑色字跡的簽字筆書寫 字體工整 筆跡清楚 3 請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答 超出答題區(qū)域書寫的答案無效 在草稿紙 試題卷上答題無 效 4 作圖可先使用鉛筆畫出 確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑 5 保持卡面清潔 不要折疊 不要弄破 弄皺 不準使用涂改液 修正帶 刮紙刀 可能用到的相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35 5 Ca 40 Fe 56 Zn 65 Br 80 第 卷 一 選擇題 本題共 13 小題 每小題 6 分 在每小題給出的四個選項中 只有一項是符合題目要求的 1 2015 課標全國 理綜 1 將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中 一 段時間后 測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量 培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表 培養(yǎng)瓶中氣 體 溫度 離子相對吸收量 空氣17100 氮氣1710 空氣328 下列分析正確的是 A 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 B 該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān) C 氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗 ATP D 與空氣相比 氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收 答案 A 解析 本題考查植物吸收礦質(zhì)元素離子的影響因素及對表格的分析能力 由表格信息可知 在同樣溫度條件下 空氣培養(yǎng)瓶中離子相對吸收量較大 說明有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 A 項正確 同樣的空氣環(huán) 境 不同溫度條件下離子的相對吸收量不同 說明該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關(guān) B 項錯誤 同 樣的溫度條件下 氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子較少 說明植物幼根細胞吸收該離子消耗 ATP 且氮氣 環(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收 C D 兩項錯誤 2 2015 課標全國 理綜 2 端粒酶由 RNA 和蛋白質(zhì)組成 該酶能結(jié)合到端粒上 以自身的 RNA 為模板合成端粒 DNA 的一條鏈 下列敘述正確的是 A 大腸桿菌擬核的 DNA 中含有端粒 B 端粒酶中的蛋白質(zhì)為 RNA 聚合酶 C 正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒 DNA D 正常體細胞的端粒 DNA 隨細胞分裂次數(shù)增加而變長 答案 C 解析 本題考查端粒和端粒酶的相關(guān)知識 端粒存在于真核生物染色體的兩端 是由 DNA 片段及其相關(guān)的蛋白 質(zhì)所組成的復合體 A 項錯誤 C 項正確 由 端粒酶由 RNA 和蛋白質(zhì)組成 該酶能結(jié)合到端粒上 以自身的 RNA 為模板合成端粒 DNA 的一條鏈 可知 端粒酶中的蛋白質(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶 B 項錯誤 正常體細胞的端粒 DNA 隨細胞分裂次數(shù)增加而變短 D 項錯誤 3 2015 課標全國 理綜 3 下列過程中 不屬于胞吐作用的是 A 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程 B mRNA 從細胞核到細胞質(zhì)的過程 C 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程 D 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程 答案 B 2 解析 本題考查對胞吐作用的理解 抗體 分泌蛋白均為大分子物質(zhì) 從細胞中分泌出的方式為胞吐 mRNA 通 過核孔從細胞核到細胞質(zhì)中 不屬于胞吐作用 突觸前膜通過胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙 4 2015 課標全國 理綜 4 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述 錯誤的是 A 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分 B 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失 C 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞 D 負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定 答案 B 解析 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 功能和穩(wěn)定性 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 消 費者和分解者 A 項正確 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時能量的輸入 輸出 散失 B 項錯誤 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離 不開信息傳遞 C 項正確 負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎 有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定 D 項正 確 5 2015 課標全國 理綜 5 下列與病原體有關(guān)的敘述 正確的是 A 抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 B 抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同 C Rous 肉瘤病毒不是致癌因子 與人的細胞癌變無關(guān) D 人感染 HIV 后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和 T 細胞數(shù)量有關(guān) 答案 D 解析 本題考查免疫調(diào)節(jié)及細胞癌變 抗體在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用 不能進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 A 項錯誤 抗體抵抗病毒的機制是抗體與相應病毒結(jié)合形成沉淀或細胞集團后被吞噬細胞吞噬消化 而溶菌酶殺 滅細菌的機制是利用酶將細胞結(jié)構(gòu)破壞而實現(xiàn)殺滅細菌的目的 B 項錯誤 Rous 肉瘤病毒是病毒致癌因子 與 人的細胞癌變有關(guān) C 項錯誤 HIV 能攻擊人類的 T 細胞 人體感染 HIV 后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和 T 細胞 數(shù)量有關(guān) D 項正確 6 2015 課標全國 理綜 6 下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述 正確的是 A 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 B 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 C 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的 D 該病是由于染色體中增加某一片段引起的 答案 A 解析 本題考查人類遺傳病及染色體變異 人類貓叫綜合征是人類的第 5 號染色體片段缺失導致的 A 項正確 29 2015 課標全國 理綜 29 12 分 某基因的反義基因可抑制該基因的表達 為研究番茄中的 X 基因和 Y 基 因?qū)ζ涔麑嵆墒斓挠绊?某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株 A 組 即對照組 反義 X 基因的轉(zhuǎn)基因植株 B 組 和反義 Y 基因的轉(zhuǎn)基因植株 C 組 為材料進行實驗 在番茄植株長出果實后的不同天數(shù) d 分別檢測各組果實的 乙烯釋放量 果實中乙烯含量越高 乙烯的釋放量就越大 結(jié)果如下表 乙烯釋放量 L kg 1 h 1 組 別20 d 35 d 40 d 45 d A B C 0 27 17 15 0 9 5 2 0 0 0 0 回答下列問題 1 若在 B 組果實中沒有檢測到 X 基因表達的蛋白質(zhì) 在 C 組果實中沒有檢測到 Y 基因表達的蛋白質(zhì) 可推測 A 組果實中與乙烯含量有關(guān)的基因有 B 組果實中與乙烯含量有關(guān)的基因有 2 三組果實中 成熟最早的是 組 其原因是 如果在 35 天時采摘 A 組與 B 組果實 在常溫下儲存時間較長的應是 組 答案 12 分 1 X 基因和 Y 基因 2 分 X 基因 Y 基因和反義 X 基因 3 分 2 A 2 分 乙烯具有促進果實成熟的作用 該組果實的乙烯含量 或釋放量 高于其他組 3 分 其他合理答 案也給分 B 2 分 解析 本題考查圖表分析能力及植物生命活動的調(diào)節(jié) 1 B 組果實中沒有檢測到 X 基因表達的蛋白質(zhì) C 組果 實中沒有檢測到 Y 基因表達的蛋白質(zhì) 表明反義 X 基因和反義 Y 基因發(fā)揮了其抑制作用 與 A 組相比 B 組乙 烯釋放量較少 說明 X 基因受抑制后 乙烯釋放量減少 表明 X 基因與乙烯的含量有關(guān) 同理 C 組與 A 組相比較 說明 Y 基因與乙烯的含量有關(guān) 由此可推知 A 組果實中與乙烯含量有關(guān)的基因有 X 基因和 Y 基因 B 組反義 X 基因抑制 X 基因的表達 從而導致乙烯含量降低 結(jié)合 A 組可推知 B 組果實中與乙烯含量有關(guān)的基因有 X 基 因 Y 基因和反義 X 基因 3 2 乙烯的作用是促進果實成熟 由此可推知乙烯含量高的 或釋放量大 果實成熟早 即 A 組 乙烯含量低的 果實成熟晚 利于儲存 即 B 組 30 2015 課標全國 理綜 30 9 分 甲狀腺激素是人體中的重要激素 回答下列相關(guān)問題 1 通常 新生兒出生后 由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低 甲狀腺激素水平會升高 在這個過程中 甲狀腺激素分泌 的調(diào)節(jié)是分級的 其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素 由 分泌促甲狀腺激素 2 甲狀腺激素的作用包括提高 的速率 使機體產(chǎn)熱增多 影響神經(jīng)系統(tǒng)的 甲狀腺激素作用的靶細胞是 3 除了作用于靶細胞外 激素作用方式的特點還有 答出一點即可 答案 9 分 1 下丘腦 1 分 垂體 1 分 2 細胞代謝 2 分 發(fā)育和功能 2 分 幾乎全身所有的細胞 1 分 3 高效 2 分 其他合理答案也給分 解析 本題考查動物生命活動的調(diào)節(jié) 1 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素 垂體分泌促甲狀腺激素 甲狀腺分 泌甲狀腺激素 2 甲狀腺激素可促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 還能促進細胞代謝 增加產(chǎn)熱 甲狀腺激素可作用于幾乎全身所有的細胞 3 激素作用的特點有 微量高效 通過體液運輸 只能作用于靶細胞 靶器官 31 2015 課標全國 理綜 31 8 分 某生態(tài)系統(tǒng)總面積為 250 km2 假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物 乙種 動物 丙種動物 乙種動物種群的 K 值為 1 000 頭 回答下列問題 1 某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為 550 頭 則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為 當 乙種動物的種群密度為 時 其種群增長速度最快 2 若丙種動物的數(shù)量增加 則一段時間后 甲種植物數(shù)量也增加 其原因是 3 在甲種植物 乙種動物 丙種動物這一食物鏈中 乙種動物同化的能量 填 大于 等于 或 小于 丙種動物同化的能量 答案 8 分 1 2 2 頭 km 2 2 分 2 頭 km 2 2 分 2 由于乙種動物以甲種植物為食 丙種動物的數(shù)量增加導致乙種動物的數(shù)量減少 從而導致甲種植物數(shù)量 的增加 3 分 其他合理答案也給分 3 大于 1 分 解析 本題考查生物種群數(shù)量的變化 食物鏈和食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點 1 550 頭 250 km2 2 2 頭 km 2 種群數(shù)量達到 K 2 時 增長速度最快 即 1 000 頭 2 250 km2 2 頭 km 2 2 由甲種植物 乙種動物 丙種動物分析可知 當丙種動物增多時 其捕食的乙種動物增多 導致乙種動物數(shù)量下降 進而導致乙種動物捕 食的甲種植物減少 最終使甲種植物數(shù)量增多 3 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的特點是單向流動 逐級遞減 因此乙 種動物同化的能量大于丙種動物同化的能量 32 2015 課標全國 理綜 32 10 分 等位基因 A 和 a 可能位于 X 染色體上 也可能位于常染色體上 假定某 女孩的基因型是 XAXA或 AA 其祖父的基因型是 XAY 或 Aa 祖母的基因型是 XAXa或 Aa 外祖父的基因型是 XAY 或 Aa 外祖母的基因型是 XAXa或 Aa 不考慮基因突變和染色體變異 請回答下列問題 1 如果這對等位基因位于常染色體上 能否確定該女孩的 2 個顯性基因 A 來自于祖輩 4 人中的具體哪兩個人 為什么 2 如果這對等位基因位于 X 染色體上 那么可判斷該女孩兩個 XA中的一個必然來自于 填 祖父 或 祖母 判斷依據(jù)是 此外 填 能 或 不能 確定另一個 XA來自于外祖父還是外祖母 答案 10 分 1 不能 1 分 女孩 AA 中的一個 A 必然來自于父親 但因為祖父和祖母都含有 A 故無法確定父親傳給女 兒的 A 是來自于祖父還是祖母 另一個 A 必然來自于母親 也無法確定母親傳給女兒的 A 是來自于外祖父還是 外祖母 3 分 其他合理答案也給分 2 祖母 2 分 該女孩的一個 XA來自父親 而父親的 XA一定來自于祖母 3 分 不能 1 分 解析 本題考查常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別 1 若為常染色體遺傳 由女孩基因型為 AA 可知 其父母親均至少含一個 A 基因 但父親的 A 基因可來自該 女孩的祖父 也可來自其祖母 同理母親的 A 基因可能來自該女孩的外祖父 也可能來自其外祖母 所以不能確定 該女孩的 A 基因來自于具體哪兩個人 2 若為伴 X 染色體遺傳 由女孩的基因型為 XAXA可知 其父親基因型必然為 XAY 而其父親的 X 染色體一 定來自于女孩的祖母 Y 染色體一定來自于女孩的祖父 由此可推知該女孩兩個 XA中的一個必然來自于其祖母 女孩母親的 XA既可來自該女孩的外祖父 也可來自其外祖母 所以無法確定母親傳給女兒的 XA是來自外祖父 還是外祖母 4 39 2015 課標全國 理綜 39 生物 選修 1 生物技術(shù)實踐 15 分 回答與胡蘿卜素有關(guān)的問題 1 胡蘿卜含有的胡蘿卜素中 最主要的是 填 胡蘿卜素 胡蘿卜素 或 胡蘿卜素 該胡 蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子 后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥 該疾病稱為 胡蘿卜素是 填 揮發(fā)性 或 非揮發(fā)性 物質(zhì) 2 工業(yè)生產(chǎn)上 用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時 填 需要 或 不需要 將新鮮的巖藻干燥 3 現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑 應選用其中的 作為胡蘿卜素的萃取劑 不選用另外一種的 理由是 答案 15 分 1 胡蘿卜素 維生素 A 夜盲癥 非揮發(fā)性 每空 2 分 共 8 分 2 需要 2 分 3 乙酸乙酯 2 分 萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶 而乙醇為水溶性有機溶劑 3 分 其他合理答案 也給分 解析 本題考查胡蘿卜素的作用及提取 1 胡蘿卜中含有的主要是 胡蘿卜素 胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變成 維生素 A 維生素 A 缺乏可導致夜盲癥 胡蘿卜素沒有揮發(fā)性 2 將新鮮的巖藻干燥可除去其中大量的水分 有 利于胡蘿卜素的提取 3 作為萃取胡蘿卜素的萃取劑要有較高的沸點 能充分溶解胡蘿卜素且與水不混溶 胡蘿卜素雖可溶于乙醇 但乙醇是水溶性有機溶劑 萃取中能與水混溶而影響萃取效果 所以不能用乙醇作萃取 劑 40 2015 課標全國 理綜 40 生物 選修 3 現(xiàn)代生物科技專題 15 分 已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì) P 該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白 由 305 個氨基酸組成 如果將 P 分子中 158 位的絲 氨酸變成亮氨酸 240 位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸 改變后的蛋白質(zhì) P1 不但保留 P 的功