浙教版2020屆九年級語文中考模擬考試試卷D卷

第 1 頁 共 13 頁 浙教版浙教版 20202020 屆九年級語文中考模擬考試試卷屆九年級語文中考模擬考試試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列詞語中 劃線字注音完全正確的一項是 A 收斂 li n 泯滅 m ng 猝然 c 有機可乘 ch ng B 檔案 d ng 嫉妒 j 靜謐 b 怏怏不樂 y ng C 庇護 b 懲罰 ch ng 炫耀 xu n 良莠不齊 y u D 脂粉 zh 媲美 b 禁錮 j n 頷首低眉 h n 2 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 遺責 潦倒 不屑置辨 終南捷徑 B 渺茫 磊落 言簡意賅 破鏡重園 C 珍攝 梗概 未雨綢繆 拭目以待 D 訣擇 贊譽 雕蟲小技 不可名壯 3 2 分 下列句子中 劃線的成語或俗語使用不恰當?shù)囊豁検?A 我們做事情不能 眉毛胡子一把抓 要找準重點和著力點 B 教學中 老師應(yīng)該突出學生的主體地位 對學生回答的問題要洗耳恭聽 C 家風是一種 軟約束 通過潛移默化的影響 實現(xiàn)對家庭成員行為 作風 操守的有效約束 D 中國歷來不乏出色的工匠 如游刃有余的庖丁 刻木成鳥的魯班 他們不僅是工藝純熟的技者 還是 明法通道的智者 4 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 杭州節(jié)日的步行街 張燈結(jié)彩 人山人海 處處洋溢著歡樂的笑臉 第 2 頁 共 13 頁 B 全校師生沒有一個不否認 陽光體育 活動使整個校園發(fā)生了巨大的變化 C 當前 堅定文化自信 創(chuàng)作時代經(jīng)典 振奮民族精神 是我國文藝工作者的使命擔當 D 2019 年 9 月 景苑中學第三屆中學生田徑運動會如期舉行 開幕式既體現(xiàn)了我校文化特色 彰顯了體育 新理念 獲得了師生的好評如潮 5 2 分 下列依次填入文段畫線處的句子 最恰當?shù)囊豁検?人類是自然萬物的一種 自然界到處是人類的弟兄 人在接觸自然的過程中 常常會產(chǎn)生一定的聯(lián)想和感悟 看到東流的江水 看到再生的小草 身處寂靜的山林 會想到生命的頑強 會平息煩躁的心情 會感慨時光的流逝 A B C D 6 2 分 下列文化常識表述連有誤的一項是 A 三教九流 中的 三教 指的是儒教 佛教 道教 三綱五常 中的 三綱 指的是君為臣綱 父 為子綱 夫為妻綱 三味書屋 中的 三味 指的是布衣暖 菜根香 讀書滋味長 B 四書五經(jīng) 中的 四書 指的是 大學 中庸 論語 孟子 中國小說四大古典名著指的是 西 游記 水滸傳 三國演義 紅樓夢 C 蘇軾 字子瞻 號東坡居士 宋代文學家 江城子 密州出獵 和 記承天寺夜游 都是他的作品 D 說 表 記 銘 都是古代的一種文體 但 序 書 則不是 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 1919 分分 7 6 分 閱讀下文 回答問題 第 3 頁 共 13 頁 人生的意義在于承擔 梁曉聲 我曾多次被問到 人生有什么意義 往往 人生 之后還要加上 究竟 二字 古今中外 解答可謂千般 萬種 形形色色 我也回答過這一問題 可每次的回答都不盡相同 每次的回答自己都不滿意 一般而言 兒童和少年不太會問 人生有什么意義 的話 他們倒是相信人生總歸是有些意義的 專等他們 長大了去體會 老年人也不會問 人生有什么意義 的話 問誰呢 中年人常問 人生有什么意義 相互問一問 或自說自話一句 一切都似乎不言而明 于是相互獲得某種心理的支持和安慰 因為他們是有壓力的 壓力常常 使他們對人生的意義保持格外的清醒 人生的意義在他們那兒的解釋是 責任 是的 責任即意義 責任幾乎成了大多數(shù)尋常百姓的中年人之人生的最大意義 對上一輩的責任 對兒女的 責任 對家庭的責任 對單位對職業(yè)的責任 人只有到了中年時 才恍然大悟 原來從小盼著快長大好好地追求 和體會一番的人生的意義 除了種種的責任和義務(wù) 留給自己的即純粹屬于自己的另外的人生的意義 實在是并 不太多了 他 們老了以后 甚至會繼續(xù)以所盡之責任和義務(wù)盡得究竟怎樣 來掂量自己的人生意義 而在一些年輕人眼中 人生的意義就是享受 他們還沒有受什么苦 也沒有經(jīng)歷大的波折磨難 在他們看來 世界是美好的 人生要享受眼前的美好 如果他們經(jīng)歷了點什么困難 他們更有理由了一人活在這個世界這么苦 不好好享受對不起自己 其實 這是大錯特錯的 我有種結(jié)論 所謂 人生的意義 它至少是由三部分組成的 一部分是純粹自我的 感受 一部分是愛自己和被自己所愛的人的感受 還有一部分是社會和更多一有時甚至是千千萬萬別人的感受 當一個青年聽到一個他渴望娶其為妻的姑娘說 我愿意 時 當一個姑娘聽到一個她渴望嫁其為夫的青年問 道 你愿意嫁給我嗎 時 他或她由此頓覺人生飽滿 有意義了 那么這是純粹自我的感受 愛迪生之人生的 意義 體現(xiàn)在享受電燈 電話等發(fā)明成果的全世界人身上 林肯之人生的意義 體現(xiàn)在當時美國獲得解放的黑奴 們身上 而我們國家的人民 一定會將溫家寶總理之人生的意義 書寫在中華民族的歷史上 權(quán)力 財富 地位 高貴得無與倫比的生活方式 這其中任何一種都不能單一地構(gòu)成人生的意義 而勇于擔 當?shù)娜?即使卑微 對于愛我們也被我們所愛的人而言 其人生意義可謂大矣 因為他盡到了自己的責任 他承 擔起了屬于自己的義務(wù) 這樣的人 盡管平凡渺小 但值得欽佩 文章有改動 1 在作者看來 人生的意義在于承擔起什么 第 4 頁 共 13 頁 2 第一段在文章中有什么作用 3 第二段中說只有中年人常問 人生有什么意義 他們這樣問的原因是什么 4 文章第六段列舉三位名人事例所要論證的觀點是什么 8 13 分 閱讀下面材料 完成后面小題 材料一 守時的末班車 陳翔 那天晚上十一點二十分 我從朋友的酒吧跑出來 趕上了最后一趟十一點三十分的末班車 我上去時 車已 經(jīng)擠滿了人 我好不容易才擠上 在門邊站穩(wěn)了腳 司機是個看上去很和藹的老人 他很友好地問我站好了沒 我點頭說好了 然后他關(guān)上了車門 我以為這是要走了 但老人卻沒有發(fā)動汽車 微笑著凝望車外沒有趕上車的人 手擺著 示意坐不下了 有 人敲打著車門的時候 他就大聲告訴他們 坐不下了 打的去吧 車外還有人有些不甘 罵罵咧咧地敲著車門 一副惱火的樣子 但老人卻始終微笑著擺著手 而坐著車內(nèi)的 人也開始有些騷動了 叫嚷著要他開車 他就舉起手 說 到時間就開 反正已經(jīng)坐滿了 你還不開車干什么 車上的人開始有些不滿 紛紛指責他 但老人顯然沒有當回事 情 自己看著手表不吭聲了 直到時間到了十一點三十分 他準時發(fā)動了車子 這時車內(nèi)的吵鬧聲才停了下來 只是有個打電話的人 還 在電話里嘟囔著對老人的不滿 車行了一路 人們慢慢地下車了 我的住處在終點站 于是一直安穩(wěn)地坐著 到最后一站的時候 車上只剩下了我一個顧客 我開始和他攀談起來 我問他 你們公司對你們的時間安 排要求很嚴格嗎 每次發(fā)車都要準時嗎 老人笑了 反問道 哪有這么嚴格哦 每次路況都不一樣 怎么可能準時呢 那剛才坐滿了人 你怎么 還不走 這你可能不知道了 因為這是末班啊 提前走了的話 那些準時來等車的人會以為我們遲到了 有的人可 能就會一直等下去 這么涼的天 這樣等下去多不好啊 所以我們必須等時間到了再走 哪怕讓他們看到一輛載 第 5 頁 共 13 頁 滿了人的末班車死了心也好啊 起碼他們可以早點安全回家 我頓然猛醒 心中升起一股暖流 原來老人背負著車外車內(nèi)的人的誤解和責罵 只為了給準時來坐車的人一 個失望的答案 同時也是讓更多的人順利回家 到站的時候 我起身下車 走到車門的時候 我回頭對他真摯地 說出了一句 謝謝 秋日的夜風已經(jīng)有些寒冷 但是我的心卻暖意通融 材料二 人生充滿了不如意 我們習慣了抱怨 在抱怨中 對自己的幸福視而不見 一味地放大缺憾 于是我們變得 痛苦而彷徨 也許 改變我們心態(tài)的只是一件小事 他是來城市打工的農(nóng)村青年 裝塑鋼窗戶 那天他一直在我們家悶頭干活 黃昏將近 我們留他吃飯 飯桌 上他很拘謹 婆婆熱情地招呼他 公公則與他扯家常 原來 他考上了大學 而那年他的弟弟也考上了縣城的重 點高中 因為家里太窮 他只好放棄了學業(yè)外出打工 婆婆翻揀出舊衣物 裝了半袋子送給他 他漲紅了臉 推 辭了好久才收下 半年后的一天 有人敲門 一個背著口袋的青年站在門口 他說 是我啊 給你家裝窗戶的 麥收了 全 家人想表示感謝 卻找不出合適的辦法 商量了好久 最后娘說 把家里新打的糧食揀好的帶上點 讓你們嘗嘗 鮮 那口袋里是新收的小米 黃豆 綠豆 還有新玉米面 他放下東西走了 全家人卻感慨不已 真不知道 在城市里輾轉(zhuǎn)打工的他事隔半年后如何準確的找到我家 也不知道 害羞的他如何鼓足勇氣敲門 我所知道的是 我也曾接受過比他更大的幫助 可沒有像他這樣執(zhí)著地 心存感激 那個害羞青年告別時 滿足和幸福洋溢在臉上 我相信這一切源于他溫暖的心態(tài) 1 材料一的標題改為 守時的老人 可以嗎 談?wù)勀愕目捶ê屠碛?2 說說材料二中劃橫線的句子蘊含的情感 3 找出材料一中作者設(shè)置的懸念 并結(jié)合文章內(nèi)容 說說其表達效果 4 兩篇文章都寫到了溫暖的心態(tài) 什么樣的心態(tài)可以稱為 溫暖的心態(tài) 呢 請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦?解 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 第 6 頁 共 13 頁 9 11 分 閱讀文言文 完成下列小題 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬 之中 咨臣以當世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十 有一年矣 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來 夙夜憂嘆 恐托付不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深入不毛 今南方已定 兵甲已足 當獎率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 此臣 所以報先帝而忠陛下之職分也 至于斟酌損益 進盡忠言 則攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效 則治臣之罪 以告先帝之靈 若無興德之言 則責攸之 祎 允等之 慢 以彰其咎 陛下亦宜自謀 以咨諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 臣不勝受恩感激 1 文段選自課文 臣 即 人名 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 故臨崩寄臣以大事也 3 下列說法正確的一項是 A 追述三顧茅廬往事表達對先帝的感激之情和忠誠之心 B 第 段中的 職分 主要是指 五月渡瀘 深入不毛 C 作者認為 斟酌損益 進盡忠言 與自己沒太大關(guān)系 D 第 段 臣不勝受恩感激 流露出對后主深切的感激 四 四 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 10 10 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 飲酒 其五 陶淵明 結(jié)廬在人境 而無車馬喧 問君何能爾 心遠地自偏 第 7 頁 共 13 頁 采菊東籬下 悠然見南山 山氣日夕佳 飛鳥相與還 此中有真意 欲辨已忘言 1 請從煉字的角度說說 采菊東籬下 悠然見南山 妙在何處 2 這首詩將記敘 描寫 議論 抒情有機地結(jié)合在一起 請選這四種表達方式中的任意一種 作簡要評析 五 五 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 11 8 分 默寫 1 楊花落盡子規(guī)啼 李白 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 2 子夏曰 切問而近思 仁在其中矣 十二章 3 曹操 觀滄海 一詩中寫大海水波動蕩 山島高聳突兀的句子是 4 君子之交雖淡如水卻深似海 正揭示了人與人之間的美好情感 用李白 聞王 昌齡左遷龍標遙有此寄 中的句子填空 5 馬致遠在 天凈沙 秋思 中借景抒情 表達羈旅之思的句子是 6 江上行舟 景 無處不在 王灣見到了春水初漲時的 江上行舟 情 無時不有 李白用 表達自己離友人愈遠就愈加想念的心情 依次用 次北固山下 和 峨眉山月歌 中的句子填寫 六 六 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 12 6 分 傳承傳統(tǒng)美德 弘揚民族文化 請你參加以 孝 為主題的綜合性活動 第 8 頁 共 13 頁 1 猜 孝 義 參考圖片及 孝 的古文字 猜猜 孝 的本義 2 感 孝 心 傳統(tǒng)的 孝 比較強調(diào)長幼有序 順從父母 新時代 90 后 孝順觀有了新的特點 閱 讀以下材料 寫出你的兩點認識 A 節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片 感謝他們的付出 告訴他們 我很愛你們 B 我認為 孝 跟 順 不是一碼事 爸媽也有錯的時候 比如 我一用電腦 我爸就不高興 但需要的時 候我還是會偷偷用的 C 我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦 這是有科學依據(jù)的哦 專家證明現(xiàn)代人壓力很大 適度地八卦是一種簡 單有效的心理調(diào)節(jié)方法 3 說 孝 理 孫萌向好友傾訴自己的煩惱 他覺得媽媽管得太多 為此還和媽媽吵了一架 現(xiàn)在甚至 想離家出走 如果你是他的好友 將怎樣勸阻孫萌 引用以下 論語 中的一句名言進行勸說 60 字左右 A 父母在 不遠游 游必有方 意思 父母在世 不出遠門 如果不得已要出遠門 必須有一定的去處 B 事父母幾諫 意思 侍奉父母 如果他們有不對的地方 得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 13 1 分 閱讀下面歌詞 按要求作文 每一次都在徘徊孤單中堅強 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直