天津市八年級(jí)上學(xué)期政治開學(xué)考試試卷B卷

第 1 頁 共 9 頁 天津市八年級(jí)上學(xué)期政治開學(xué)考試試卷天津市八年級(jí)上學(xué)期政治開學(xué)考試試卷 B B 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 1515 題 共題 共 3030 分分 1 2 分 富強(qiáng) 民主 文明 和諧體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定 是立足國家層面提出 的價(jià)值目標(biāo)和要求 這一國家層面的價(jià)值目標(biāo) 是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 是立國之本 是我們黨生存的政治基石 托起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢 是我國現(xiàn)階段黨的基本路線中提出的奮斗目標(biāo) A B C D 2 2 分 習(xí)近平總書記對黨員干部提出了 三嚴(yán)三實(shí) 的要求 即 嚴(yán)以修身 嚴(yán)以用權(quán) 嚴(yán)以律己 和 謀事要實(shí) 創(chuàng)業(yè)要實(shí) 做人要實(shí) 三嚴(yán)三實(shí) 的關(guān)鍵點(diǎn)在于要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明確角色定位和責(zé)任擔(dān) 當(dāng) 這段話給我們的啟示是 民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來承擔(dān) 每個(gè)角色往往都意味著一種責(zé)任 我們要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色 盡到自己的責(zé)任 只要是對自己負(fù)責(zé)的人 就一定能承擔(dān)起對他人 對社會(huì)的責(zé)任 我們每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 A B C D 3 2 分 讀漫畫 明星代言 面對這樣的情況 作為消費(fèi)者應(yīng)該 第 2 頁 共 9 頁 相信名人 相信他們代言的產(chǎn)品 學(xué)習(xí)有關(guān)該商品的知識(shí) 做 個(gè)聰明的消費(fèi) 掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí) 在比較中作出正確判斷 保持警惕 防止自己的合法權(quán)益遭受侵害 A B C D 4 2 分 盧梭說 家庭生活的樂趣是抵抗風(fēng)氣危害的最好良藥 這句話說明 家庭保護(hù)對未成年人成長具有重要的作用 家庭應(yīng)為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境 有了家庭保護(hù)未成年人就會(huì)健康成長 家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ) A B C D 5 2 分 某中學(xué)開展 青少年交通安全教育日 活動(dòng) 特邀請交警支隊(duì)警官對全體學(xué)生開展道路交通法律 法規(guī) 交通安全的知識(shí)講座 這體現(xiàn)了對未成年人的 A 家庭保護(hù) B 學(xué)校保護(hù) 第 3 頁 共 9 頁 C 司法保護(hù) D 社會(huì)保護(hù) 6 2 分 下列選項(xiàng)中屬于違反社會(huì)保護(hù)有關(guān)規(guī)定的是 A 初一某同學(xué)因成績不好 經(jīng)父母同意決定退學(xué) B 某網(wǎng)吧偷偷接納初一同學(xué)入內(nèi) C 初一某同學(xué)因調(diào)皮搗蛋被學(xué)校勸退 D 某工廠拒絕未滿 16 周歲的人進(jìn)入工廠打工 7 2 分 下圖中家長的行為違反了未成年人保護(hù)法的 A 社會(huì)保護(hù) B 家庭保護(hù) C 學(xué)校保護(hù) D 司法保護(hù) 8 2 分 2015 年 6 月 1 日深夜 11 點(diǎn)多 載有 400 多人的 東方之星 客輪突遇龍卷風(fēng) 在長江湖北監(jiān)利 縣大馬洲水道傾覆 習(xí)近平對 東方之星 旅游客船翻沉事故做出重要指示 要求國務(wù)院派出救援組前往現(xiàn)場 要求全力做好人員搜救工作 保護(hù)人民生命安全 這樣做是因?yàn)?人最寶貴的是生命 每個(gè)人的生命都是相似的 生命屬于我們只有一次 任何代價(jià)都換不來 人類必須與大自然和睦相處 A B 第 4 頁 共 9 頁 C D 9 2 分 2016 年 7 月 18 日 吳永田為了治病聽信偏方 抓到一只金雕幼鳥 炸熟吃掉 隨后遭到金雕的 瘋狂報(bào)復(fù) 永田為這場 戰(zhàn)爭 付出了縫合 40 針的慘痛代價(jià) 下列說法正確的是 人類是地球的主宰者 可以隨意對待其他生命 每種生命都具有其存在的意義與價(jià)值 生命需要關(guān)愛 生命豐富多彩 人類是自然界的一部分 野生動(dòng)物是人類的朋友 如果隨意踐踏地球上的生命 就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 最終受傷害的還是人類自己 A B C D 10 2 分 有人網(wǎng)上購物準(zhǔn)備付款時(shí) 電腦屏幕彈出一個(gè)窗口 大意是只要點(diǎn)擊窗口提供的鏈接購買 保證 便宜 80 這時(shí)怎么辦 下列的四種想法 最正確的有 A 這是陷阱 要警惕 B 好消息 分享到 QQ 群 C 先放到收藏夾 以后再買 D 趕快下手 真劃算 11 2 分 古往今來 許多仁人志士 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 影響他們的情緒變化的因素主 要是 A 個(gè)人興趣 B 個(gè)人志向 C 個(gè)人境遇 第 5 頁 共 9 頁 D 社會(huì)生活 12 2 分 歌曲唱道 天空飄來五個(gè)字 那都不是事 是事也就煩一會(huì)兒 一會(huì)就完事 要做到像歌詞 那樣 就必須 A 學(xué)會(huì)控制自己的情緒 認(rèn)識(shí)到情緒具有多樣性 掌握排除不良情緒的方法 B 學(xué)會(huì)控制自己的情緒 掌握排除不良情緒的方法 保持樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài) C 學(xué)會(huì)控制自己的情緒 認(rèn)識(shí)到情緒具有多樣性 保持樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài) D 認(rèn)識(shí)到情緒具有多樣性 掌握排除不良情緒的方法 保持樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài) 13 2 分 在與同學(xué)的交往中 如果封閉自己 會(huì)使自己的人際圈越來越小 就不能使同學(xué)們了解自己 得不到同學(xué)們的幫助 會(huì)減少自己的信息來源 不利于自己健康成長 會(huì)使自己排除各種干擾 進(jìn)步更快 A B C D 14 2 分 2014 年 2 月 3 日 在北京打工的石芳麗騎電動(dòng)車經(jīng)過一個(gè)路口時(shí) 將 76 歲老人韓健撞倒 石芳 麗立即送老人就醫(yī) 并辭去工作而專心陪護(hù)老人 最終 老人不僅放棄了追責(zé)和索賠 還讓其家人幫助石芳麗找 到了一份新工作 這一事例啟示我們 己所不欲 勿施于人 敬人者 人恒敬之 授人玫瑰 手留余香 授人以魚 不如授人以漁 A B 第 6 頁 共 9 頁 C D 15 2 分 有一首歌的歌詞是 伸出你的手 伸出我的手 讓我們做個(gè)好朋友 我們在呵護(hù)友誼的時(shí) 候 需要伸出自己的手 用心去呵護(hù) 表現(xiàn)在 要學(xué)會(huì)尊重對方 體會(huì)朋友的需要 以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持 學(xué)會(huì)正確處理沖突 學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害 A B C D 二 二 簡答題簡答題 共共 3 3 題 共題 共 4040 分分 16 10 分 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪 15 歲的戴某是一名無業(yè)少年 每天總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 平時(shí)靠小偷小摸度日 戴某曾因搶劫被人民法院判 處拘役 刑滿釋放后不但不知悔改 而且想盡辦法走 偏門 弄錢 他把目光盯上了中小學(xué)生 為弄到錢 他伙 同同齡的王某 劉某 一個(gè)月內(nèi) 5 次對 12 名中小學(xué)生進(jìn)行了持刀攔路搶劫 最終 他被人民法院以搶劫罪判處有 期徒刑 5 年零 1 個(gè)月 并處罰金 3000 元 某校 7 年級(jí) 1 班同學(xué)看到上述案例后 分組進(jìn)行了討論 請參與其中完成下列問題 1 在討論過程中 部分同學(xué)對 戴某由小偷小摸逐漸走向持刀攔路搶劫的過程說明了什么 這一問題不 大清楚 請你幫助做出解釋 2 二組同學(xué)以 上述案例啟示我們應(yīng)怎樣做 為主題進(jìn)行了激烈討論 假如你是其中一員 請列出你的 發(fā)言提綱 17 15 分 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答下列問題 近幾個(gè)月來 全國各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件 一時(shí)間 從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓 舉國 上下關(guān)注校園安全問題 中小學(xué)生的生命健康成為全社會(huì)保護(hù)的重點(diǎn) 第 7 頁 共 9 頁 1 此類突發(fā)暴力事件 侵害了我們的哪一項(xiàng)人身權(quán)利 我國主要有哪些法律保障公民的這項(xiàng)權(quán)利 至少 寫出兩部法律 2 我國法律為什么要對未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù) 3 如果敲詐 搶劫 綁架 恐嚇 兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中 我們該如何應(yīng)付 18 15 分 為了幫助同學(xué)們了解情緒 調(diào)控情緒 做情緒的主人 王華等 5 名同學(xué)展開了 不良情緒帶來 的煩惱 的調(diào)查 1 請你完成下表 調(diào)查項(xiàng)目當(dāng)時(shí)的反應(yīng) 考試成績不理想時(shí) 去郊游 半路上自行車掉鏈子時(shí) 取得優(yōu)異考試成績時(shí) 被老師 父母批評時(shí) 2 請你針對王華等人的調(diào)查結(jié)果 對以上情緒進(jìn)行分類 3 請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果 探究一下不同的情緒對人產(chǎn)生的不同影響 第 8 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 1515 題 共