人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第3單元第11課《臺階》同步練習(xí)B卷

第 1 頁 共 9 頁 人教部編版人教部編版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級下冊語文第學(xué)年七年級下冊語文第 3 3 單元第單元第 1111 課課 臺階臺階 同步練習(xí)同步練習(xí) B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 9 9 題 共題 共 1818 分分 1 2 分 下列關(guān)于課文 臺階 內(nèi)容解說有誤的一項是 A 臺階 以 臺階 為線索 突出了父親對社會地位的追求 突出了父親希望受人尊重的思想性格 B 信客 中的信客是一個任勞任怨 誠信無私 待人寬容的人 C 作者在 老王 這篇文章中以 我 和老王之間的交往為線索 記敘了 我 與老王之間的幾件事 借 老王的命運含蓄地提出了要關(guān)懷不幸者的問題 D 背影 這篇小說通過簡單平凡的敘事和平實自然的語言 真實地表達(dá)了父愛這個永恒的主題 2 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 深霄 濁流 家喻戶曉 B 小楷 讕語 當(dāng)之無愧 C 薪金 山間 目不睽園 D 絞肉 竹干 深不可測 3 2 分 下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 陶淵明主張讀書不要固執(zhí)一點 咬文嚼字 而要前后貫通 了解大義 B 極端的霧霾天氣給大家的出行帶來極大的不便 可有些政府部門卻還要刻意隱瞞相關(guān)信息 其行為真的 讓人不恥 C 桐廬真是個美麗的地方 不論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村處處都洋溢著詩畫江南風(fēng)情 可謂竹樓隔綠柳 白塔映青 山 人和自然相得益彰 D 語文老師用洗練 幽默的語言 向同學(xué)們栩栩如生地介紹了小說的精彩內(nèi)容 迅速激發(fā)了同學(xué)課外去閱 讀這部小說的興趣 第 2 頁 共 9 頁 4 2 分 下列沒有語病的一句是 A 通過努力的學(xué)習(xí) 使她的成績得到很快的提高 B 每當(dāng)我們在夕陽的輝映下走出校園時 心里都充滿著幸福感 C 在老師的教育下 我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法 D 為了防止類似事故不再發(fā)生 我們一定要加強管理 采取嚴(yán)密的防患措施 5 2 分 給下面一段話加標(biāo)點 正確的一項是 我想一個兩全的辦法 找不出 我想拆散一家人 分成兩路 各得其所 終不愿意 我決定委屈兒子 因為 我伴同他的時日還長 我說 走大路 A B C D 6 2 分 下列語句修辭方法使用不正確的一項是 A 人民是什么 是無知 宗教是什么 是不寬容 反問 B 這就是中國的脊梁 比喻 C 讀書足以怡情 足以傅彩 足以長才 排比 D 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒 比喻 7 2 分 理解句子的含義 作用 選出正確的答案 唉 我現(xiàn)在想想 那時真是太聰明了 A 反語 恨自己當(dāng)時實在是太笨了 B 恨自己在父親面前表現(xiàn)自己的聰明 C 恨自己不能夠體會父親的一片深情 第 3 頁 共 9 頁 8 2 分 皇帝的新裝 作者讓一個小孩子第一個說出真話 表明這個孩子 A 太笨太傻太愚蠢 B 觀察力強 具有分析能力 C 不懂事 破環(huán)了游行大典的氣氛 D 天真爛漫 無憂無慮 無私無畏 9 2 分 為什么 我 聽到 賣蕎麥皮 的吆喝會嚇了個馬趴 對此分析正確的一項是 A 因為上文已有交代 我怕聽那種忽高忽低的 對賣荷葉糕的吆喝 特別害怕 所以 當(dāng)有人在背后突 然發(fā)一聲喊 自然很可能會 嚇了個馬趴 B 這是夸張的說法 表現(xiàn)了作者幽默調(diào)侃的用意 C 因為 賣蕎麥皮 的叫得太難聽 我 趴在地上就聽不到了 D 因為小時人家告訴我賣蕎麥皮的是 拍花子的 拐賣兒童的 所以 我 特別害怕 嚇了個馬趴 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 6060 分分 10 25 分 閱讀下文 完成小題 田野上的白發(fā) 劉益善 母親 50 歲后 頭發(fā)日漸白了 先是兩鬢 后來是額前 再后來滿頭蘆花 讓我們感到心痛 父母都不愿離開家 家里有豬雞水牛 有房子和責(zé)任田 上高中的小弟還要人照顧 患不治之癥的父親不能 勞動 里里外外都是母親一人操持 她頭發(fā)還有不白的么 4 月的一個晚上 我搭同事的便車回老家 想看看父母和小弟 到家時已是晚上 11 點多了 家里沒人 門上 掛了鎖 奇怪 這么晚了 父母到哪去了呢 天氣乍暖還寒 夜風(fēng)吹過 身上有陣陣涼意 朝遠(yuǎn)處田野望去 怎 么回事呀 空曠的田野上有燈火閃爍 不時有陣陣敲盆的聲音傳來 我信步朝田野走去 到了田邊 我像被人使了定身法一般 呆立在夜色里 只見母親一手提著臉盆 一手握根棒子 敲擊著 發(fā) 出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠 田埂角上放著盞馬燈 燈火如豆 田里是平整的秧圃 依稀可見撒下 的稻種已經(jīng)抽出嫩芽 母親身上披了件破棉襖 手里不停地敲擊著 我叫了聲母親 母親見是我 停了下來 臉 第 4 頁 共 9 頁 上溢著慈祥的微笑 在母親停下的當(dāng)兒 有一群黑乎乎的東西沖向秧圃 母親一見 立刻又敲起來 那黑乎乎的 便逃散而去 母親說 今年是少有的奇怪 撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光 沒有辦法 大家只好日夜在 田邊守著 母親告訴我 父親被姐姐接去了 小弟住校 星期天才回 她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了 母親和我說話 手里還在敲盆 沿著田埂蹣跚而行 我跟在她后面 心里沉沉的 母親 您該休息了 把田 退了吧 您勞作了一輩子 難道不該享一享福么 我知道 我是勸不動母親的 她離不開她的田野 平時我們勸 她 她都說 你們不要管了 這田是不能退的 我做一天算一天 也好照料你爹和你弟 那個夜晚 我陪著母親在田野上敲盆趕鼠 母親的身影在田埂上晃動著 夜色里 只有母親的白發(fā)看得清楚 夜風(fēng)吹著 母親的白發(fā)在田野上飄拂 飄拂 飄拂出我一臉淚花 飄拂出我又一段回憶 父親病倒時 正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié) 母親忍著悲痛 半夜里起來拔好秧 運到水田里 一早回家服侍父親吃藥 再趕到田里插秧 一大塊白晃晃的水田里 只有母親孤單的身影在移動 隨著母親身影的移動 水田里嫩綠的秧 苗一行行地立起來 整齊勻稱 像塊綠色的地毯 母親是高明的織工 織著綠色 母親是勤勞的春蠶 吐著綠絲 我趕回家?guī)湍赣H插秧 到田邊時 一塊大田 母親已插完一大半 她太累了 體力不支 已不是彎腰在田里 移動 而是雙膝跪在泥水里 艱難地爬行 母親的衣褲沒一處干的地方 渾身是汗?jié)n泥水 母親跪在田里插完一 行 又插一行 我含著淚水沖到田里 喊著 媽 您不該這樣拼命 母親見是我 想站起來 努力了兩次卻未站起 我一把抱起母親 感到母親已瘦得皮包骨頭 母親臉上仍是 慈祥的微笑 白發(fā)被汗水濕透了 沾在額上臉上脖子上 我為母親拂了拂頭發(fā) 一陣風(fēng)吹來 白發(fā)在田野里飄拂 起來 母親說 搶季節(jié)要緊啦 這秧早插一天 就能多收一成 我沒說話 把母親送回家 就跑到田里 沒命地 插起秧來 我累得腰酸背痛 但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂 想到母親跪在田里的身影 便覺得不累了 腰也 不酸了 我一口氣插完大田的秧 哭了 母親離開我們?nèi)炅?但我忘不了母親的白發(fā) 她的青絲變白發(fā) 是歲月的辛勞所染 母親的白發(fā) 裝點著 故鄉(xiāng)的田野 溫暖了我的心靈 啊 母親的白發(fā)喲 還在田野上飄拂么 1 簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親 2 母親的白發(fā) 讓 我 感到心痛 文中敘述了哪兩件讓 我 心痛的事 3 結(jié)合語境 對下列句子作簡要賞析 第 5 頁 共 9 頁 隨著母親身影的移動 水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來 整齊勻稱 像塊綠色的地毯 她太累了 體力不支 已不是彎腰在田里移動 而是雙膝跪在泥水里 艱難地爬行 4 本文著力描寫母親的白發(fā) 請簡要分析 白發(fā) 在文中有哪些作用 11 25 分 課外精選美文閱讀 我在第三棵樹下等你 陳柏清 記得中考那年 學(xué)校要求上晚自習(xí) 爸爸每天 9 點就到學(xué)校門口來接我 我到家他會給我加餐 有次他問 我吃什么 我說要吃手淤面 我去洗漱的時候 他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前 我接過湯碗時 沒想到那么熱 手一抖 碗落地上了 他有點生氣 我手正疼得難過 氣惱地喊 我又不是故意的 然后一下把筷子拍在桌上 氣呼呼地回了房間 第二天我放學(xué) 看見他在校門口等著我 我趁著夜色 混在同學(xué)中走過去雖然走進(jìn)胡同時 黑暗和恐恨使 我的心呼評亂跳 可我還是想讓他著急 讓他知道我多么重要 果然 我到家沒多久 他急匆匆跑回來 我隔著 房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽 女兒回來沒 媽媽說 回來一會兒了 你怎么還沒接著 他如釋重負(fù)地 說 人太多了 沒看清 后來 順著門縫飄進(jìn)一張字條 爸爸今晚在第三裸樹下等你 連個道歉也沒有 倒像是約會 我把字條 扔在桌子上 放學(xué)了 我縮在人群中 看見爸爸果然站在校門口的第三裸小楊樹旁邊 正死死地盯著校門口看 我一低頭 又走了過去 快到路口的時候 我回頭望望 他還在那兒身軀前探 我想他一定是在努力辮認(rèn)自己的 女兒 人流在減少 他依然一動不動地往前看 終于學(xué)生都走完了 只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來 爸爸趕上 前去 跟他們說著什么 然后又迅速地往這邊跑來 他在昏暗的路燈下追上了我 喘著粗氣 隔著夜色我也能感 覺到他眼中冒出火焰 他跟在我身后 一邊走一邊說 你一個女孩子 自己走夜路 出了事兒可怎么辦 我自 顧自地走 心里卻不以為然 再大一點 我的所謂懂事就是學(xué)會小心冀冀地與爸爸保持和諧的距離 看人家父女拉著手走在路上 其樂 融融 無話不談 我與他卻從沒有過 直到上高中 我和爸爸都擰著 我要學(xué)文科 他要我學(xué)理科 我們就這樣 同在一個屋檐下小心真翼又疙疙瘩瘩 畢業(yè)了 果然如爸爸所言 我的專業(yè)遇冷 媽媽打電話讓我回家 說爸爸給我聯(lián)系好了工作 他為了我的 第 6 頁 共 9 頁 工作甚至坐了兩夜火車 爸爸的愛傷害了我的自尊 可我找不到拒絕的理由 因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布 讓我那么自卑地蜷在角 落里憂傷地感受他高大的父愛 好在他有媽媽陪伴 我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏 有一天媽媽給我打電話 說爸爸一天沒回來 我急忙到他 常去的地方找 給親戚打電話 從我哆嗦的語音 顫抖的雙腿中 我終于明白我多么害怕失去他 一夜未睡 第二天要報警時 他回來了 我問他去了哪里 他卻有些懵懂 想了想說迷路了 在公共汽車 站待了一晚 帶他去醫(yī)院檢查 醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應(yīng) 他變得時而明白時而糊涂 面對他的病 我覺得自己的倔強和自尊一文不值 其實我和爸爸之間既沒有隔著 一堵墻 也沒有不可逾越的鴻溝 只是一縷風(fēng) 在彼此的愛中無足輕重的風(fēng) 我難過但也感到幸運 相對那些失 去后痛哭流涕的人 畢竟我還有機會挽回 就像一幅畫 從那第三棵樹開始涂回去 涂上更繽紛的顏色 有刪改 1 請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容 2 第 段中畫線語句主要運用了什么描寫方法 有何作用 3 閱讀全文 品析下面的語句 分析句子 他如釋重負(fù)地說 中加下劃線詞語的表達(dá)效果 從 其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻 也沒有不可逾越的鴻溝 只是一縷風(fēng) 在彼此的愛中無足輕重 的風(fēng) 一句中 你讀懂了什么 4 揣摩最后一句 結(jié)合全文 從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用 5 閱讀本文之后 你獲得了怎樣的人生感悟 在你成長的歷程里 你是否也有類似的經(jīng)歷 請聯(lián)系實際 談?wù)勀闼斫獾母改?親人 的愛 12 10 分 閱讀文段 回答問題 造屋的那些日子 父親很興奮 白天 他陪著請來的匠人一起干 晚上他一個人搬磚頭 擔(dān)泥 籌劃材料 干到半夜 睡下三四個鐘頭 他又起床安排第二天的活 我擔(dān)心父親有一天會垮下來 然而 父親的精力卻很旺 盛 臉上總是掛著笑容 在屋場上從這頭走到那頭 給這個遞一枝煙 又給那個送一杯茶 終于 屋頂?shù)淖詈笠?片瓦也蓋上了 第 7 頁 共 9 頁 接著開始造臺階 那天早上父親天還沒亮就起了床 我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里 我起來時 父親已在新屋門口踏 黃泥 黃泥是用來砌縫的 這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水 砌出的縫鐵老鼠也鉆不開 那時已經(jīng)是 深秋 露水很大 霧也很大 父親浮在霧里 父親頭發(fā)上像是飄了層細(xì)雨 每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù) 顆小水珠 隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏 晃破了便滾到額頭上 額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠 等泥水匠和兩個助工來的時候 父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好 那黃泥加了石灰和豆?jié){ 顏色似玉米面 紅 中透著白 上面冒著幾個水泡 被早晨的陽光照著 亮亮的 紅得很耀眼 1 選段部