Starterunit3導(dǎo)學(xué)案.Doc.doc

Starter unit3 What color is it?Period One (1a-2e)主備：林麗妮 復(fù)備：姚麗芳 陳鳳 審核：_Learning aims【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 復(fù)習(xí)字母Aa-Rr，不定冠詞a和an的用法或區(qū)別。2. 復(fù)習(xí)并熟練掌握確認(rèn)物體的句型：Whats this/ that in English?- Its a / an map/ orange.3. 使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)熟練描述物體的顏色，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分辨物體的用語(yǔ)，并加以運(yùn)用。4. 能掌握字母Ss Zz的字母順序，讀音及書(shū)寫(xiě)。 5. 能掌握以下詞匯：字母Ss Zz, color, red, white, black, blue, green, yellow, purple, brown 6. 能掌握以下句型： Whats this? Its V. Whats that? Its Z. What color is it? Its red. Learning points【重、難點(diǎn)】 1. 使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)熟練描述物體的顏色，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分辨物體的用語(yǔ)，并加以運(yùn)用。 2. 學(xué)習(xí)掌握字母Ss Zz的字母順序，讀音及書(shū)寫(xiě)。3. Learning procedure【學(xué)習(xí)過(guò)程】Step1.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（我會(huì)學(xué)習(xí)）1. 你能否按字母表的順序?qū)懗?6個(gè)字母的大小寫(xiě)？那么你知道其中的元音字母有哪5個(gè)嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的字母上畫(huà)圈。2. 根據(jù)你小學(xué)的基礎(chǔ)，你能否寫(xiě)出一些關(guān)于顏色的單詞？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)在下面。_Step2. 新知探究一：（我能參與）1. Lets learn some new letters. (讓我們學(xué)習(xí)一些新的字母吧！) Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz; 2. I can ask. (我會(huì)問(wèn)）。句型：1）-Whats this? - Its V. 2) -Whats that? - Its Z.2. Lets identity the letters colors. (讓我們來(lái)辨別一下字母的顏色吧！)1）-What color is it? - Its red/ black.Game Time：找一找。老師說(shuō)一個(gè)顏色的單詞，看看學(xué)生誰(shuí)能最快找出教室里相關(guān)顏色的物品？Step3. 交際應(yīng)用 (我能大聲說(shuō))：聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，大聲朗讀字母Ss-Zz。Step4. 新知探究二：（我要參與） 1. 2a部分。Listen and repeat. 聽(tīng)錄音，并跟讀。2. 2b部分。聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)到的順序?yàn)樽帜?編號(hào)。3.2c部分。Look and copy, 觀察并按筆畫(huà)抄寫(xiě)下列字母。4.Show time: 比比誰(shuí)寫(xiě)得既快又標(biāo)準(zhǔn)且工整。（字母Ss-Zz)大寫(xiě)：小寫(xiě)：5. 2d部分。Write the missing big letter or small letter for each pair.補(bǔ)全每組所缺的大寫(xiě)或小寫(xiě) 字母。 Step5. 課內(nèi)鞏固：（我要提升）1. 熟讀Aa-Hh這八個(gè)字母，并回憶26個(gè)字母，試著寫(xiě)出下列問(wèn)題的答案：1). 書(shū)寫(xiě)占四線格的三行的字母有（大小寫(xiě)）：_2). 書(shū)寫(xiě)占四格線的下面兩行的字母有（大小寫(xiě)）：_3). 書(shū)寫(xiě)占四格線的上面兩行的字母有（大小寫(xiě)）：_4). 書(shū)寫(xiě)只占四格線中間一行的字母有（大小寫(xiě)）：_2. 學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音音素：（課本P75） 音標(biāo)是有音素構(gòu)成。英語(yǔ)中共有44個(gè)音素，其中元音20個(gè)，輔音24個(gè)。3.現(xiàn)在同學(xué)們可以總結(jié)出26個(gè)字母Aa-Zz中有哪些元音字母和輔音字母了嗎？元音字母（5個(gè)）的大小寫(xiě)是：輔音字母（11個(gè)）的大小寫(xiě)是：4.Talk about what these letters mean.談?wù)勏铝凶帜富蜃帜附M合的含義。S/ M/ L_ UFO_ CCTV_Step6. 課后體會(huì)：（我會(huì)反思）通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)的表示顏色的單詞有八個(gè)：_我會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)物體，如 “這個(gè)是什么？”：_- Its a key. “那個(gè)是什么？”：_ - Its V/ Z.我會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)物體的顏色，如“它是什么顏色的？”：_ - - Its red/ black/ yellow. 我知道在26個(gè)字母中，元音字母有5個(gè)，它們分別是：_我會(huì)默寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě)：_ _我的疑問(wèn)有：_Starter unit3 What color is it？Period Two (3a-4d)主備：林麗妮 復(fù)備：姚麗芳 陳鳳 審核：_Learning aims【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 能熟練地與人進(jìn)行關(guān)于確認(rèn)物品名稱(chēng)和辨認(rèn)物體顏色的對(duì)話。 2. 掌握重點(diǎn)詞匯：color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, the, now, see, can, say, my. 3. 掌握定冠詞the的基本用法。 4. 復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母，總結(jié)元音字母A.E.I.O.U在開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音。 Learning points【重、難點(diǎn)】1. 元音字母A.E.I.O.U在開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音。2. 確認(rèn)物體和辨認(rèn)顏色的句型： 1). Whats this in English? -Its a key/ V/ Z.2) . What color is it？ -Its red/ black/ yellow.Learning procedure【學(xué)習(xí)過(guò)程】Step1.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（我會(huì)學(xué)習(xí)）一、溫故：按順序默寫(xiě)本課時(shí)所學(xué)的八個(gè)字母Ss-Zz的大小寫(xiě)。 _二、知新：預(yù)習(xí)本課時(shí)的新單詞，完成下面的翻譯。1.yellow_ 2.白色（的）_ 3.綠色（的）_ 4.red_5.color_ 6.black_ 7.purple_ 8.藍(lán)色（的）_9.brown_ 10.say_ 11. 我的_ 12. CCTV _ 13. UFO _ 14. （服裝的尺碼）大號(hào)的 _ 15.（服裝的尺碼）小號(hào)的_三、認(rèn)真預(yù)習(xí)課本PS11-PS12中的3a-4d部分，翻譯下列句子成英文。1.鑰匙是黃色的。_ 2.請(qǐng)用字母拼出來(lái)。_3.這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？_ 4.它是什么顏色的？_5. 它是黃色的。_Step2.自主互助學(xué)習(xí)1. 聽(tīng)錄音，完成3a與3b。 （注意：定冠詞the指已提到或已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到的人或事物，表示特 指。）2. 3c部分。聽(tīng)錄音，在表格中寫(xiě)出聽(tīng)到的物體名稱(chēng)和顏色。 3. 3c部分。Listen and complete the chart. 聽(tīng)錄音，完成表格。4. 熟讀3d的對(duì)話，然后小組用3a-3c中提到的物品編新對(duì)話，同學(xué)間進(jìn)行展示。 Game time：小組游戲比賽。每小組選周?chē)煜さ奈锲?，然后小組成員模仿3d進(jìn)行對(duì)話， 并展示。Step3.探究練習(xí)1. 4a部分。找出字母A到Z，并在每個(gè)大寫(xiě)字母旁寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母。比一比，看哪個(gè) 小組合作完成得最快。3. 4b部分。Listen and sing the alphabet song. 聽(tīng)唱字母歌。復(fù)習(xí)并鞏固26個(gè)字母。4. 4c部分。Listen and repeat. 聽(tīng)錄音并跟讀。在旁邊寫(xiě)出加粗字母所發(fā)音的音標(biāo)。5. 4d 部分。Listen and read the chart. 聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱。復(fù)習(xí)并牢記元音字母。 Game time： 0.08秒的挑戰(zhàn)-字母的左鄰右舍。Step4. 課內(nèi)鞏固：（我要提升）一、從B欄中找出與A欄相匹配的的答語(yǔ)，并將代號(hào)寫(xiě)到左邊括號(hào)里。 A B1. ( )Good morning, class. a. Fine, thank you! 2. ( )Hello. b. Hi.3. ( )How are you, Dale? c. Its yellow.4. ( )Whats this in English? d. K-E-Y 5. ( )What color is it? e. Its M.6. ( )Please spell key. f. Good morning, teacher.二、選擇題。 1. 早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說(shuō)：“_”。 A. Hello B. Good morning, Miss Lin. C. Good afternoon D. How are you?2. 接電話時(shí)，首先應(yīng)該說(shuō) “_”? A. Who are you? B. Hello C. How are you? D. Morning3. 在26個(gè)字母中，元音字母有哪五個(gè)？_ A. a, p, u, a, e B. c, d, y, u, w C. a, e, i, o, u D. a, e, i, o, v4. 下列哪些大寫(xiě)字母表示衣服大小的尺碼？_ A. UFO B. BBC. C. S/ M/ L D. CCTV 5. 下列哪組字母含有相同的因素？ _ A. a, c B. e, f C. B, H D. A, H 3、 連詞成句。1. morning, Good, you, to. _2. English, in, this, Whats. _3. ruler, The , is, blue. _4. thank, Im, fine, you. _4、 按照所給出單詞的首字母，寫(xiě)出其完成形式。1. Whats this in E_ ? -