寶寶為何愛啃手指?.docx_第1頁
寶寶為何愛啃手指?.docx_第2頁
寶寶為何愛啃手指?.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

寶寶為何愛啃手指? 喜歡啃手指是很多小寶寶都會有的一個(gè)習(xí)慣,也不知道從什么時(shí)候開始,小寶寶總是時(shí)不時(shí)把手里的東西放到嘴巴里去啃,媽媽們看見寶寶這樣子總是會很擔(dān)心,害怕寶寶將臟東西吃進(jìn)肚子里鬧肚子。但又聽別家媽媽說,這是孩子的嗅覺和觸覺的敏感期,孩子就是靠著啃手指來鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力,兩邊的說法不一樣,到底該怎么做呢?這可難倒了一眾媽媽團(tuán)。其實(shí)兩邊的說法各有道理,孩子對于物質(zhì)的認(rèn)識并不清楚,他們不管什么東西,只要是自己能夠抓到的總是喜歡放到嘴里,這就很容易發(fā)生危險(xiǎn)而且不衛(wèi)生;但他們提高對事物的認(rèn)知能力恰又是通過各種肢體動(dòng)作來完成,故而對于寶寶的啃手指的習(xí)慣我們要有正確的認(rèn)識。第一、 經(jīng)常給寶寶洗手寶寶認(rèn)識世界就是通過自我的探索和認(rèn)知,既然啃手指是一個(gè)成長階段,那么就以理性的態(tài)度去看待它,無需特別的去就診。但是也要注意孩子的衛(wèi)生健康,爸爸媽媽要多給寶寶洗洗手,減少手上的細(xì)菌,并且要給孩子的玩具消毒,另外給他們玩的玩具不要有尖銳的棱角,安全性一定要看,避免意外傷害到寶寶。第二、 滿足寶寶口腔敏感期發(fā)展 對于小孩子來說,他們吃手指其實(shí)是一種智力發(fā)育的表現(xiàn),在長牙的階段總是喜歡咬一些東西,這也是很正常的,此時(shí)強(qiáng)制約束反而會讓孩子長大后養(yǎng)成攻擊性的性格,滿足孩子的口腔敏感期發(fā)育,給孩子吃些容易咀嚼的食物,給孩子配備一些不容易咬壞的餐具。第三、 緩解孩子的心理依賴有些孩子啃手指其實(shí)是一種情緒的表現(xiàn),當(dāng)他們感到緊張或是難過的時(shí)候總是會將手指放到嘴巴里去啃,想要一步步糾正孩子的這個(gè)習(xí)慣,就要找到源頭,幫助孩子紓解情緒,改善負(fù)面情緒的影響,孩子找到了正確紓解情緒的方法對這個(gè)習(xí)慣也漸漸遺忘了??偨Y(jié):寶寶的成長過程中有著多個(gè)敏感期,對于孩子來說就是一次新奇的探索和體驗(yàn),他們從中掌握技能,提高能力,希望各位爸爸媽媽能夠理智看待,了解孩子敏感期中的行為,多些理解,多給他們一些幫助和指導(dǎo)。 喜歡啃手指是很多小寶寶都會有的一個(gè)習(xí)慣,也不知道從什么時(shí)候開始,小寶寶總是時(shí)不時(shí)把手里的東西放到嘴巴里去啃,媽媽們看見寶寶這樣子總是會很擔(dān)心,害怕寶寶將臟東西吃進(jìn)肚子里鬧肚子。 但又聽別家媽媽說,這是孩子的嗅覺和觸覺的敏感期,孩子就是靠著啃手指來鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力,兩邊的說法不一樣,到底該怎么做呢?這可難倒了一眾媽媽團(tuán)。 其實(shí)兩邊的說法各有道理,孩子對于物質(zhì)的認(rèn)識并不清楚,他們不管什么東西,只要是自己能夠抓到的總是喜歡放到嘴里,這就很容易發(fā)生危險(xiǎn)而且不衛(wèi)生;但他們提高對事物的認(rèn)知能力恰又是通過各種肢體動(dòng)作來完成,故而對于寶寶的啃手指的習(xí)慣我們要有正確的認(rèn)識。 第一、 經(jīng)常給寶寶洗手 寶寶認(rèn)識世界就是通過自我的探索和認(rèn)知,既然啃手指是一個(gè)成長階段,那么就以理性的態(tài)度去看待它,無需特別的去就診。 但是也要注意孩子的衛(wèi)生健康,爸爸媽媽要多給寶寶洗洗手,減少手上的細(xì)菌,并且要給孩子的玩具消毒,另外給他們玩的玩具不要有尖銳的棱角,安全性一定要看,避免意外傷害到寶寶。 第二、 滿足寶寶口腔敏感期發(fā)展 對于小孩子來說,他們吃手指其實(shí)是一種智力發(fā)育的表現(xiàn),在長牙的階段總是喜歡咬一些東西,這也是很正常的,此時(shí)強(qiáng)制約束反而會讓孩子長大后養(yǎng)成攻擊性的性格,滿足孩子的口腔敏感期發(fā)育,給孩子吃些容易咀嚼的食物,給孩子配備一些不容易咬壞的餐具。 第三、 緩解孩子的心理依賴 有些孩子啃手指其實(shí)是一種情緒的表現(xiàn),當(dāng)他們感到緊張或是難過的時(shí)候總是會將手指放到嘴巴里去啃,想要一步步糾正孩子的這個(gè)習(xí)慣,就要找到源頭,幫助孩子紓解情緒,改善負(fù)面情緒的影響,孩子找到了正確紓解情緒的方法對這個(gè)習(xí)慣也漸漸遺忘了。 總結(jié):寶寶的成長過程中有著多個(gè)敏感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論