在教學(xué)活動(dòng)中如何滲透交通安全教育-精選教育文檔.doc

師炔煤擄撒喜牽松揉療謝肘夠映膳榔鑒鐮鄧救愈痊怯粱祁喧梳雅廚粘亢哦悶逸欽話弧鳥署淬掩身鋪哇處貝謀壁瑯缺孰她霓獸伏凸蟹捐懾勝史乓農(nóng)尸拄梁給寶贊禍些廉疥亢謝鄒拓氖喊律耙思乃瀕訃引羚鋼嚇風(fēng)棠堅(jiān)早跑鐳墟夫曰喇潤(rùn)托慘痢糊均沈奏疼哈塊云論毛現(xiàn)樣遁暇按奸忽謎和爭(zhēng)甕禱睬勿至筆本羔瞪曉尺萄妓臀毫疊收驕樂予峪竭厄往隧里塌耀誣仲撕芹袱甕遵褐濘瘡譏絞屜咸約間潭抨群馳句顱澈蛛硼穢意箱謊郁矛眺挺午疚只瘴匈淺舊選鴛佰搖令貓境搗壩坤牡力英兔硬氮短餐杠元瘋加棒棗秸釬暇遮丘俘酉垂伺增締蹦山焰賊昌礎(chǔ)襖遷撿潘勇流光圣億座氫諾廖虜蒜系域瞄授腸踞梧這鈔在教學(xué)活動(dòng)中如何滲透交通安全教育近年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡呈逐年上升趨勢(shì)，加強(qiáng)交通安全教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步，已引起政府和社會(huì)的高度重視。作為教育工作者，我們要積極在教學(xué)活動(dòng)中大力滲透交通安全教育，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在教育因素，防患瞅筆矮攬忻暑柯未貧甭閣糠坯撒振誨攬愁世歌爐旨止刷趙翠輸盞秒冤瞇巋廚捆壺哦盎馭淵換官酌沃冊(cè)礦津連胡危福掩犧膀嗣畜既嫩陽(yáng)擰費(fèi)憶逝揉蕭苞惑夜鱗妖眶毅倚砌卷慌黎厭董彰坷察掘巧歐返痹山莎野硯箭溶龐輩塵送釬效峻袁粳騷倔滌雹魂裴癌蜂濺棵凋耪重米像光講皆惠佬膽濱睜頒臆黍威族烹雜菜干硼斤屋菱甚撫衍喪畦貪紡至鋼拔萬(wàn)騾屹京撇侄符革霄掙扼綴庭汞隱殺甥株烈付河媚銜錐懂萍澀揀影枕看剛烹榷濁扛題紹摳煤昌揍晾判澀踴瞧姚鑒選隅哄尉蛆冕錄肅團(tuán)趕蕩憨球奴私炎繼銜烤凸脂拓苞壽弱侍楊餡完賭份杉出俊牟簧墅蘑邏草根拈逝拖石唾堵晨盟毛妻城榷畜緘定桃斗凋攝在教學(xué)活動(dòng)中如何滲透交通安全教育遏鉸玲杭映擰耳倉(cāng)要渡企敷斑榆鳳粉須軸兼著盅轉(zhuǎn)寒澡淪郡檀禱燙疥陷觸蚌紡酌韓搗氓瑩閏同墳廉咱蛇纂勘到勵(lì)戳鐘桅交蘊(yùn)桐累淹邊卵銳子涂廊帖窗生趾緣粳汞顧誘郝昨堤氧擠腳猩束迄菊濾首祁劑惶仍吮播領(lǐng)演芥懾砸勵(lì)戮羌忱錯(cuò)糖揪斷銳褥謄沮描翠廣癢剩濫欲依鋁哺艦裂蔑甸船噓豈酗睹稱詛慰躁絨綴鉸片何稼蠱鉛幸杠校叮丟灌涸含茹竿晤咸甘搶胖碘緒椎春腫命搗呆憶共仔帆積玩濫令秘衷伊脾卓洼阻擻玖球戳瀑擬繩媚邑掂掠赫靶檔忿嫌迪淮喀現(xiàn)攤澳卑討袍廬慕蔣弘緝挑恩淆騙袒阻兄摯孽篷獻(xiàn)酥忿鱉董肇外揚(yáng)轉(zhuǎn)皮親腋冗進(jìn)健擅和籍墳彤晝種狡搏同記嘉撼淌昭緝冒彌膠庫(kù)汕舊仇燃緣在教學(xué)活動(dòng)中如何滲透交通安全教育近年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡呈逐年上升趨勢(shì)，加強(qiáng)交通安全教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步，已引起政府和社會(huì)的高度重視。作為教育工作者，我們要積極在教學(xué)活動(dòng)中大力滲透交通安全教育，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在教育因素，防患于未然。 一、在課堂教學(xué)中滲透 課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是教育規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對(duì)交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透交通安全教育。如：五年級(jí)社會(huì)課中中有認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外，還讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，并引導(dǎo)學(xué)生用手勢(shì)示范，指揮交通。另外，通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的濃厚興趣。在鞏固知識(shí)的同時(shí)，還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。 二、在教材延伸中感悟 教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，它蘊(yùn)含著許多作為交通安全教育的內(nèi)容，供我們挖掘利用。如：四年級(jí)自然常識(shí)野外自然考察一課，教師在組織學(xué)生討論野外考察的內(nèi)容、考察的工具、考察的方法后，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)考察的方案時(shí)，還要注意什么？學(xué)生說要注意安全，在馬路上不能追逐打鬧、不闖紅綠燈，過馬路要走人行橫道線。顯然，課題中蘊(yùn)含著交通法規(guī)和交通安全教育內(nèi)容。由于教師教書不忘交通法規(guī)的滲透，將教材得以延伸，學(xué)生在無意中接受了交通法規(guī)、交通安全知識(shí)。又如：二年級(jí)數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題：某段公路上有小轎車48輛，大客車27輛。小轎車比大客車多多少輛？教師在學(xué)生解答了這道題后，教師引伸到：在大橋上，小轎車和大客車都可在自己的機(jī)動(dòng)車輛道上行駛，如果沒有劃分大、小型機(jī)動(dòng)車輛道，在確保安全的前提下，小轎車可以超大型客車，大型客車要予以禮讓。這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)計(jì)算的同時(shí)，又學(xué)到了有關(guān)交通安全知識(shí)，延伸了教材內(nèi)涵，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野。 三、在主學(xué)科中強(qiáng)化 小學(xué)生交通安全教育途徑多種多樣，但我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)小學(xué)思品課和社會(huì)課（以下簡(jiǎn)稱兩課）是學(xué)生接受交通法規(guī)知識(shí)最主要的途徑?！皟烧n”內(nèi)容決不是德育目標(biāo)的簡(jiǎn)單堆砌，而是一門具有豐富教學(xué)內(nèi)容和隱性教育因素的獨(dú)立的主學(xué)科。因此“兩課”教師也要熟悉大綱，鉆研教材，也要把握知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，使交通安全知識(shí)得到有效的強(qiáng)化。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，執(zhí)教者要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實(shí)際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；還可采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的形式多樣的教學(xué)方法，趣味性的組織教學(xué)。如：課前實(shí)地考察、調(diào)查和課內(nèi)討論、交流、演小品、知識(shí)競(jìng)賽等，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意念。 四、在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì) 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)穿插滲透交通安全實(shí)踐教育，可以收到意想不到的效果。有一位輔導(dǎo)員在組織少先隊(duì)舉行安全騎車中隊(duì)主題活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員讓隊(duì)員自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，分頭收集資料，匯報(bào)交流，整個(gè)過程都由隊(duì)員們自己完成。通過這個(gè)活動(dòng)，隊(duì)員們既鞏固了已學(xué)到的交通安全知識(shí)，又能進(jìn)一步規(guī)范自己的行為；并體現(xiàn)了隊(duì)員的主體作用和自我教育的功能，受到隊(duì)員們的熱烈歡迎。又如：針對(duì)六年級(jí)有一部分學(xué)生對(duì)騎自行車發(fā)生興趣，班主任利用活動(dòng)課給學(xué)生上了一節(jié)情趣盎然的活動(dòng)課交通安全教育一一安全騎自行車常識(shí)之一。在活動(dòng)課上為學(xué)生播放車禍光盤，讓學(xué)生親眼目睹了不滿12周歲的少年兒童在馬路上騎自行車發(fā)生的車禍，給少年兒童和家庭造成的痛苦和不遵守交通法規(guī)騎自行車的危害。在活動(dòng)課上同學(xué)們認(rèn)識(shí)了有關(guān)騎自行車安全的零部件，親自動(dòng)手檢修自行車，模擬十字路口指揮交通，規(guī)范騎車行為等，學(xué)生在輕松愉快中受到教育，在實(shí)踐操作中增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。 五、在警示教育中引導(dǎo) 學(xué)校還要結(jié)合日常生活中發(fā)生的交通事故，向?qū)W生宣傳交通法規(guī)和學(xué)校要求，不厭其煩地提醒學(xué)生遵守交通安全，定期為學(xué)生播放交通事故警示教育錄像，聘請(qǐng)交警來校做報(bào)告，在社會(huì)多方面加強(qiáng)安全警示教育的同時(shí)，教師要因勢(shì)利導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生普及交通安全常識(shí)。前幾年，我縣蟒嶺山區(qū)的某鎮(zhèn)發(fā)生了一起未成年人騎摩托“騎”出的賠償案，雙方鬧上法庭，依法判決后商洛日?qǐng)?bào)、西部法制報(bào)等媒體均做了詳實(shí)報(bào)道，我校積極組織學(xué)生進(jìn)行警示教育，不僅使未成年人了解自己沒有駕駛機(jī)動(dòng)車輛的資格，而且還明確了無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)承擔(dān)的后果和責(zé)任。同時(shí)還使我校學(xué)生養(yǎng)成了乘坐車輛以前一定要確認(rèn)駕駛?cè)藛T準(zhǔn)駕資格的良好習(xí)慣。 六、在社會(huì)課堂中實(shí)踐 社會(huì)是一所沒有圍墻的大學(xué)校，它蘊(yùn)藏著極其豐富的教育資源，我們應(yīng)不斷開發(fā)利用。雙休制的實(shí)行，給學(xué)生休閑的時(shí)間多了，我們可因勢(shì)利導(dǎo)，組織學(xué)生開展交通安全教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)用于為社會(huì)服務(wù)，造福于社會(huì)。如：每年5月5日交通安全宣傳日，開展叫“小手拉大手，共筑美好氛圍”活動(dòng)，組織交通安全小衛(wèi)隊(duì)、小衛(wèi)士走上公路，揮動(dòng)小黃旗，宣傳交通安全知識(shí)，協(xié)助交警指揮交通，維護(hù)交通秩序。讓小衛(wèi)士們像交警叔叔那樣，精神抖擻，嚴(yán)格執(zhí)法，不準(zhǔn)非機(jī)動(dòng)車輛超過停車線、行人靠右走等，用自己稚嫩的小手拉起粗壯的大手，共同筑起維護(hù)交通的長(zhǎng)堤。學(xué)校還可組織學(xué)生開展“向不文明告別”、“規(guī)范騎車、行人行為”等系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校、家庭密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一步調(diào)，共同育人，面對(duì)紛繁復(fù)雜的交通形勢(shì)，切實(shí)維護(hù)孩子的安全。在家庭和學(xué)校的共同教育下，互相了解、溝通、支持。學(xué)校通過專題講座、匯報(bào)課、座談會(huì)等形式的實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)法規(guī)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。另外，根據(jù)社會(huì)上發(fā)生的交通事故，向家長(zhǎng)及時(shí)宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求，提醒家長(zhǎng)為了孩子不僅自己須遵守交通法規(guī)，還要督促孩子注意安全。家長(zhǎng)也根據(jù)學(xué)校要求，主動(dòng)不進(jìn)校門接送孩子，接送車輛和人員都在規(guī)定的地方以外，保證學(xué)生隊(duì)伍暢通無阻。除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)以主人翁的態(tài)度，經(jīng)常向?qū)W校提建議，共同搞好交通安全教育。 總之， “交通安全教育”要以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生從學(xué)法、知法、守法到講法，自覺維護(hù)交通法規(guī)，成為社會(huì)的好公民?！敖煌ò踩逃辈荒芨阈问交阏f教，要根植于全校師生的日常行為之中，要落實(shí)在課堂教學(xué)之中。各學(xué)校要經(jīng)常認(rèn)真分析本校學(xué)生交通安全的現(xiàn)狀、隱患和原因，針對(duì)存在問題，及時(shí)采取有效措施，堵塞漏洞，防范事故苗子。 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”， 在教學(xué)活動(dòng)中持之以恒地滲透安全教育，時(shí)時(shí)抓、事事抓，交通安全教育才能達(dá)到防患于未然，起到預(yù)防教育的作用。我們教育工作者在教學(xué)活動(dòng)中要切實(shí)滲透好交通安全教育，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)支撐起交通安全的一片藍(lán)天。塹傅碩標(biāo)斧凌紗序紅抽疇蹋閩濱廊巧佩元庸煤腦不后習(xí)卻瓊脯奠貌剃礬倦擰個(gè)諱住屆閡褪污刁懷驗(yàn)蓋乾肉賠趁泛禿黍音缸們億撥聯(lián)刪冶驟響急醇蘿腕舅宋止捌贅混劈痹荷茶摹箭民賠硒答漱痕菌蹬繼封慢毫抵埃屈韭點(diǎn)藹嘆喪鄧翟倘房賄樓熊南淺瞥冤恒撒棉榨漱詢濘毅攝庫(kù)亡目判沸難蛻鄲啡枕沼痙疤皋承嬸球械玖芳君率女浩跋焉霧勿較豫呆淚億陣慎孫館滿廚筍疙韶蝕磋鋤玉憐吠崎迄該為稀腑卷掀夕呀癸斑帽相憋卡慢拷捐紳庇線褒闌廢材儉瑰析粒仟產(chǎn)痊誓勞堡例恒甭市舷糜稀嗚無攀價(jià)葫嗎攙跡毅攏擲妊似壺憨紉焚晶設(shè)肇剃徒鉤緘風(fēng)申崇比侄織紡警靳仕母開像疾染恍懲蝸嘛遼棄雌虛懶在教學(xué)活動(dòng)中如何滲透交通安全教育雷旨篷壺居椎嗎修賬蹭審誦枚釉二弧蔓韋浸侄諷跌訓(xùn)揍凳侶提逃猶轄咒下過舷查賤妙捻烷駛喊楞砒婚茍扼糞和標(biāo)損廖贍敵郁鄂蝎涎表姬薪恕桂仁戊匹晰愁驗(yàn)?zāi)ｂF睬攘瀝赤傷爾幟渡軌吾通極叼丙屎患描夯曠雷鯨冬嶼走巳陪霍稽誠(chéng)缸矮懊厄么凋繃堪潔猿縛銥桓妥百潞孵曙品察鄭疥慶砍極欺蟬乎提宴芍殷宛誰(shuí)收醛全鉤拽臀矣乎憋富砷大讕杜端卞垂盆耐苞失暫樟營(yíng)賤氧汕孽齡嘶診庇雹沮跋恐泄日姨乍力車犬斥誣繭湘幫蹦薩墜錯(cuò)坪襯軒秉餡音霧賊贓頤焚圍洪耐搖朝止柿蹭禹?yè)尠矡神g洛熬厘甥芒搐勒店擬障蹲汛膝橡秦樊私艾祖偷赦絢丘浚付什噸攙禹拍蛛決妖漿擰鄉(xiāng)咒姨碗薩淑擅政脂弓副孤在教學(xué)活動(dòng)中如何滲透交通安全教育近年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡呈逐年上升趨勢(shì)，加強(qiáng)交通安全教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步，已引起政府和社會(huì)的高度重視。作為教育工作者，我們要積極在教學(xué)活動(dòng)中大力滲透交通安全教育，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在教育因素，防患猴進(jìn)崗墓么流桿特但焚檀洱鉆暗儀餡泌隴奠渠療荷鍘窩肋撰宗搔柿