小學生古詩詞朗誦朗誦串詞《四季》.doc

一年A班四季古詩文稿（獨）古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回。A吟誦靜夜思出場，B吟誦二十四節(jié)氣歌出場。A：來者何人？此能這般無禮。B：本人乃加加書院夫子親傳弟子，字Cindy。A：久仰大名，本人乃拿拿書院夫子親傳弟子，字Willson，最近拜讀何師之文??？B：最近深讀四季之詩。A：Really？吾等也深有研究。B：那比試比試？A：請?。í殻┐?，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花綻放，滿天飛舞的風箏，無不令人陶醉，令人神往。B：（領）春曉（合）春曉（合）村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。B：如何？欽佩之至也？A：恩？社兄意下如何？A合：SOSO手勢A：那看我們的！B：有請！（獨）夏的腳步不知不覺中來到了我們的身邊，夏天是那牛背上牧童的歌聲，是那聲聲叫著夏天的鳴蟬。（領）所見袁枚（合）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（合）小池楊萬里A：社兄意下如何？A合：Not bad B:哼！諸位試試可否？有請！A：No problem（獨）秋天是登高遠望的季節(jié)，天高云淡，滿山紅葉，那滿山的楓葉比春天的花海更加迷人。（領）山行杜牧（合）遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B：恩！善哉善哉！感情、停頓、都非常到位，片片紅葉，寒山石徑，滿是凄凄慘慘戚戚啊！A合：由是感激！謙讓謙讓！ 社兄有請！B：Are you ready?（獨）冬天來了，帶來了皚皚白雪的圣潔，帶來了聲聲爆竹的喜悅。在無比的嚴寒中，我們每個人的心都在期待：冬天來了，春天還會遠嗎？（領）江雪柳宗元（合）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。A: 久仰久仰！B：謙讓謙讓！A：社兄要不吾等一起來一首！B：好主意！A：那吾等來一首夫子Snow親筆八大好習慣三句半B：何為三句半？諸位可否知道？A：聽我們的，請諸位邊聽邊了解八大好習慣！B：吟誦著四季動人的詩篇，陶醉在優(yōu)秀的中華文化。A、B：讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈?。ê希┳屒Ч琶渑惆橹覀兠篮玫耐?，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！春曉孟浩然 村居高鼎春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。夜來風雨聲，花落知多少。 兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見袁枚 小池楊萬里牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行杜牧 江雪柳宗元遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。停車坐愛楓林晚，