浙教版七年級(jí)下冊(cè)第5章5.2分式的基本性質(zhì)同步練習(xí)（II）卷.doc

浙教版七年級(jí)下冊(cè)第5章 5.2分式的基本性質(zhì) 同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）若分式中a和b都擴(kuò)大到原來的4倍，則分式的值（ ）A . 縮小到原來的倍B . 擴(kuò)大到原來的4倍C . 擴(kuò)大到原來的16倍D . 不變2. （2分）下列各式中正確的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如果把分式中的a、b都擴(kuò)大5倍，那么分式的值一定（ ）A . 是原來的3倍B . 是原來的5倍C . 是原來的D . 不變4. （2分）如果把中的x與y都擴(kuò)大為原來的5倍，那么這個(gè)代數(shù)式的值（ ）A . 不變B . 擴(kuò)大為原來的5倍C . 縮小為原來的D . 擴(kuò)大為原來的10倍5. （2分）下列各式變形中，正確的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）若把分式 中的x和y都擴(kuò)大2倍，則分式的值（ ） A . 擴(kuò)大2倍B . 縮小4倍C . 縮小2倍D . 不變7. （2分）若把分式的x、y同時(shí)縮小12倍，則分式的值（ ）A . 擴(kuò)大12倍B . 縮小12倍C . 不變D . 縮小6倍8. （2分）若中的x和y都擴(kuò)大到原來的2倍，那么分式的值（ ）A . 縮小為原來的一半B . 不變C . 擴(kuò)大到原來的2倍D . 擴(kuò)大到原來的4倍9. （2分）若把分式中的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（ ）A . 擴(kuò)大3倍B . 不變C . 縮小到原來的D . 縮小到原來的10. （2分）下列各式正確的是（ ）A . =-B . =-C . =-D . =-11. （2分）已知xy，下列各式與相等的是（ ）.A . B . C . D . 二、 填空題 (共7題；共8分)12. （1分）當(dāng)a_時(shí)，式子=a2成立13. （1分）若分式 的值為0，則x=_；分式 = 成立的條件是_14. （1分）不改變分式的值，把分式的分子、分母的系數(shù)都化為整數(shù)的結(jié)果是_15. （1分）已知： ， 則=_16. （1分）不改變分式的值，把它的分式和分母中的各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)，則所得結(jié)果為_17. （2分） ._18. （1分）不改變分式的值,使分式的分子、分母中不含負(fù)號(hào):（1） = _;（2） = _. 三、 解答題 (共6題；共30分)19. （5分）已知等式= ， 求M的值20. （5分）不改變分式的值，使下列分式的分子和分母的第一項(xiàng)系數(shù)都是正數(shù)（1）；（2） 21. （5分）若 成立,求a的取值范圍.22. （5分）若分式 = ，求a的取值范圍23. （5分）不改變分式本身的符號(hào)和分式的值，使下列第二個(gè)分式的分母和第一個(gè)分式的分母相同,24. （5分）不改變分式的值，使分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是整數(shù)第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共7題；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、1