大班音樂《你的眼里有個我 》教案.doc

吉安縣保育院網(wǎng)上備課活動設(shè)計表 主題名稱亮眼看世界設(shè)計人彭珊周次第7周活動名稱音樂：你的眼里有個我活動時間2017.10.162017.10.20活動目標(biāo)1、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對視中唱出眼睛中的“你，我，她”。 2、喜歡歌表演，能用眼神和動作自然地表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備音樂磁帶活 動 過 程一、發(fā)聲練習(xí) 1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒自由結(jié)對互相看對方的眼睛，并說說從對方的眼睛里看到了什么？ 幼兒說：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到xx 小朋友，也可以在xx小朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮?。?、現(xiàn)在請小朋友來聽聽歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個我，我的眼睛里有呀有個你。”3、幼兒面對面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對方，跟著音樂旋律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會唱這首歌了，那我們來給它取個好聽的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個很好聽的名字就叫它你的眼里有個我吧！5、那請小朋友再來唱一遍這首你的眼里有個我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥”等。教師邊說邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時，教師將幼兒說的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。 1、現(xiàn)在請小朋友想一想如果我們用動作來表示這首歌，你們會怎么做呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對進(jìn)行歌表演，前面兩句互相看眼睛，最后兩句面對面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開一閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請愿意表演的幼兒在集體面前與大家交流。五、活動結(jié)束活動效果及反思整個活動我通過學(xué)唱歌曲創(chuàng)編動作創(chuàng)編歌詞三個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松的氛圍中學(xué)會了唱整首歌，并進(jìn)行了動作表演和編歌詞。平時在教授新歌曲時，基本上幼兒都是面朝老師坐好，但是這首歌如果也按照原來的座位坐的話，就減少了幼兒之間的交流。所以在活動一開始，就讓幼兒面對面的坐好，那時幼兒感覺很奇怪，老師要干什么，所以他們的注意力就顯的格外的集中。這節(jié)活動我采用的導(dǎo)入方式是引導(dǎo)幼兒先通過觀察對方的眼睛，引起幼兒的興趣，然后在興趣中學(xué)唱歌曲，分別采用集體、分組、分男女的形式，讓幼兒學(xué)唱歌曲。創(chuàng)編動作時，先讓幼兒和邊上小朋友配對，進(jìn)行自由表演，在這種玩中學(xué)的情景中幼兒容易接受。所以這次學(xué)唱歌曲所用的時間大概只有10分鐘左右。在這個表演的過程中，孩子們的興趣很濃，很投入，所以給予幼兒的充分的表演空間和時間。但是一種單一的形式感覺上沒有遞進(jìn)，所以我改變了原來的座位，讓幼兒圍成內(nèi)外兩個圓圈，當(dāng)老師彈間奏的時候，里面圈圈的幼兒就站起來，向左走一步，坐在位子上，這樣就能交換伴友。在創(chuàng)編歌詞的過程中