數(shù)學(xué)活動方案.doc

數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識。亞里士多德（Aristotle)鎮(zhèn)安小學(xué)“智慧數(shù)學(xué)節(jié)”活動方案(2012-05-18 13:12:09) 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談一、活動主題：智慧數(shù)學(xué) 卓越人生二、活動口號：學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身。三、指導(dǎo)思想：以“促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學(xué)活動為載體，為學(xué)生提供展示聰明才智的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。四、活動目的1、通過豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動，營造良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，使課堂更加務(wù)實高效，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的數(shù)學(xué)教師隊伍。3、進(jìn)一步深入研究學(xué)生思維品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有效實現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、思維靈活、高效輕負(fù)”的培養(yǎng)目標(biāo)。五、工作小組組 長： 沃君平、徐曉萍副組長：劉萍 江靈芝 鄭婷 陳勇 徐樂山小組成員：全體數(shù)學(xué)教師通訊：莊旦丹 陳少慧六、活動時間：2012年5月7日5月28日七、具體活動安排：（一）優(yōu)秀作業(yè)秀（5月8日5月14日，責(zé)任人：各年級備課組長）活動對象：全校學(xué)生活動要求：各班評選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號的5名學(xué)生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。1、內(nèi)容：展示作業(yè)本、同步訓(xùn)練。2、形式：各班級組織評選，選出5名同學(xué)的作業(yè)推薦到同年級，由年級組長負(fù)責(zé)展評，全體師生參加。（5.14）3、評價:優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎名單由年級組進(jìn)行表彰公布。4、資料:照片、獲獎名單上傳 。（二）數(shù)學(xué)創(chuàng)意坊1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：（責(zé)任人：江靈芝）參賽對象：一年級及其他年級感興趣的學(xué)生參賽要求：教師向?qū)W生提供統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的七巧板，學(xué)生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在A4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。評獎：評出一等獎10名，二等獎15名（其他年級作品不參與評獎）2、“數(shù)學(xué)想象畫”繪畫比賽（責(zé)任人：鄭婷）參賽對象：二年級及其他年級感興趣的學(xué)生參賽要求：以數(shù)字、符號、圖形等為基本素材，運用平移、旋轉(zhuǎn)、重復(fù)等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用A3紙，展出時用美術(shù)紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。評獎：一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）3、“我的數(shù)學(xué)世界”講故事比賽（責(zé)任人：劉萍）參賽對象：三年級學(xué)生參賽要求：以故事會的形式，講述數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)童話故事及個人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。故事稿由學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)或書籍中選取，也可以自己獨立撰寫。每班3名學(xué)生。時間及地點：5月17日下午（紅領(lǐng)巾電臺-午談）。評獎：評出 6個一等獎，6個二等獎。4、“數(shù)學(xué)伴我成長”數(shù)學(xué)日記比賽（責(zé)任人：沃君平）參賽對象：四年級學(xué)生及其他年級感興趣的學(xué)生參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學(xué)課趣事、想對數(shù)學(xué)老師說的話、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會等與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品評獎：評出一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）5、“我是小主編”數(shù)學(xué)小報比賽（責(zé)任人：陳勇）參賽對象：五年級學(xué)生及其他年級感興趣的學(xué)生參賽要求：參賽作品一律用A3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品評獎：評出一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）（三）“挑戰(zhàn)神算王”計算比賽參賽對象：一、二、三、四、五年級學(xué)生比賽規(guī)則：以班級為單位，結(jié)合口算本進(jìn)行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。評獎：各班按分?jǐn)?shù)高低評出一等獎5名，二等獎5名。時間：各班自行安排，5月22日交班級獲獎名單。（四）“我們愛數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)節(jié)成果展要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)日記作品張貼在展板上。展出時間：5月22日5月28日。（五）“終極大PK”數(shù)學(xué)節(jié)評比計分：參加優(yōu)秀作業(yè)展計5分；參加數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、講故事、數(shù)學(xué)小報、數(shù)學(xué)日記、計算大比拼計2分，獲一、二等獎分別計10分、5分；參加其他年級繪畫、手抄報、數(shù)學(xué)日記比賽每人次計2分，作品被展出另計5分；表彰：以年級為單位，按學(xué)生個人總成