文明禮儀伴我行說課稿.doc

文明禮儀伴我行校本活動說課稿尊敬的評委大家好： 大家好！我叫姜鳳娟，來自田橋鎮(zhèn)車聯(lián)小學(xué)。我說課的題目是文明禮儀伴我行，這是我校最近兩年開發(fā)的校本課程。下面我將從一下幾個方面說一下對本節(jié)課的設(shè)計。一、設(shè)計背景我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件。我校地處國道沿線的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊。我校生源都來自剛剛富起來的農(nóng)村子女。他們家庭經(jīng)濟條件好而文化底蘊不足，又忙于其他的事務(wù)無暇對孩子的行為習(xí)慣進行正確引導(dǎo)。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣，針對這些現(xiàn)象，我校特開展了文明禮儀伴我行的校本活動，活動的主要思想是樹立良好的校風(fēng)校貌，讓禮儀重回每個學(xué)生的心，使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育。二、設(shè)計理念我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。文明禮儀是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基，是學(xué)生健康成長的臂膀。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行，因此通過校本活動讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、學(xué)情分析本次活動的對象是四年級的學(xué)生，他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。為此活動要營造民主、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生敢說、想說、樂說。為了使學(xué)生消除心理障礙，主動積極的參與到活動中來。老師事先組織學(xué)生參與到編排小品、朗誦、采訪等活動中，讓學(xué)生充分發(fā)揮好演員的角色。四 、教法與學(xué)法教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，老師的主要任務(wù)是給予引導(dǎo)和總結(jié)。遵循媒體組合教學(xué)設(shè)計整體優(yōu)化的規(guī)則，自制多媒體教學(xué)課件，努力使視、聽、說有機地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。學(xué)法：學(xué)生主要以參與朗誦、表演、生生互動的形式進行感知。此外，我還收集了一些相關(guān)的故事視頻、詩歌、音樂等讓學(xué)生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。五、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道講文明，懂禮貌等禮儀是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道小學(xué)生的常用禮儀。2、激發(fā)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺遵守禮儀，讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。 六、教學(xué)準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備十五里錄像，歌聲與微笑錄音，本堂課課件。2、學(xué)生準(zhǔn)備排練小品搶凳子、家里來客人了，朗誦歌謠文明禮儀三字經(jīng)，表演禮儀示范，小記者采訪活動，收集關(guān)于文明禮儀事情。七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入首先我通過一個有關(guān)文明禮儀的視頻十五里導(dǎo)入，告訴同學(xué)們中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！我希望他們插上文明的翅膀，從我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，人人爭做文明的使者。在整個的活動中，我充分發(fā)揮孩子們的主觀能動性，把整個活動放給孩子們，讓他們親身、感悟去體會講文明禮儀的深刻意義。我做為一個導(dǎo)演，主要設(shè)計了一下環(huán)節(jié)。八、活動過程：1、通過活動一，表演禮貌用語讓同學(xué)們知道有哪些禮貌用語，如何用禮貌用語。2、通過活動二，舞蹈找朋友讓同學(xué)們親身體會朋友之間要互相友愛。3、通過活動三，講故事比賽(小猴子買禮貌和男孩、釘子與籬笆)讓同學(xué)們知道如何才能擁有禮貌做一個，做一個講禮貌董文明的好孩子。4、通過相聲表演搶凳子讓同學(xué)們親身體會到只有講文明懂禮貌，才能擁有一個安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、通過歌曲歌聲與微笑呼吁同學(xué)們，我們要把歌聲和微笑傳遍整個校園，帶向整個社會。6、如何讓文明的鮮花到處盛開，各小組齊讀文明禮貌三字經(jīng)。讓全體同學(xué)把文明禮貌記心中。7、如何讓文明的鮮花到處盛開，小記者來我班調(diào)查文明禮儀伴我行，考查同學(xué)們對文明禮貌的學(xué)習(xí)情況。8、活動總結(jié)我想，通過這次活動，同學(xué)們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次經(jīng)過這次活動，同學(xué)們認(rèn)識到自己的缺點與不足，然后去改正。最后我們來了一