滬教版中考化學試卷（A卷） C卷.doc

滬教版中考化學試卷（A卷） C卷一、 選擇題 (共16題；共35分)1. （2分）“一帶一路”賦予了古絲綢之路新的時代內涵。絲綢之路將我國古代的發(fā)明與技術傳送到了國外。下列我國古代生產工藝中沒有發(fā)生化學變化的是（ ） A . 火藥的發(fā)明B . 指南針的使用C . 瓷器的燒制D . 青銅器的制造2. （2分）溶液在生產、生活中應用廣泛下列有關溶液的說法正確的是（ ） A . 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B . 溶液中不能同時存在兩種溶質C . 只有固體和液體可以作為溶質D . 外界條件不改變，溶質溶劑不會分離3. （2分）空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（ ） A . 氧氣B . 氫氣C . 氮氣D . 氦氣4. （2分）下列屬于人體必需微量元素的一組是（ ） A . C,H,OB . Hg、Pb、AsC . K、Ca、NaD . F、Se、Zn5. （2分）工程技術人員用鋁粉和氧化鐵粉末來焊接鋼軌的縫隙，其反應的化學方程式為Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe，在此反應中，屬于還原劑的是（ ）A . Fe2O3B . AlC . Al2O3D . Fe6. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 硬水經過過濾后一定變成軟水B . 構成物質的分子、原子和離子一定在不停的運動C . 化學反應中一定只有燃燒才能放出熱量D . 鐵制品與氧氣或水接觸一定會生銹7. （2分）（2014鹽城）下列實驗操作正確的是（ ） A . 滴加液體B . 稀釋濃硫酸C . 檢查氣密性D . 過濾8. （2分）（2015菏澤）2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動主題是“可持續(xù)的生活方式”，下列行為不符合要求的是（ ）A . 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車B . 減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收C . 隨手關燈和關水龍頭，節(jié)約用電用水D . 為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用9. （2分）下列觀點錯誤的是（ ）A . 水變成水蒸氣的過程中，水分子變大B . 水在天然循環(huán)的過程中，發(fā)生的是物理變化C . 河水、井水、海水都可視為含有某些可溶物的混合物D . 用濾紙過濾不能除去天然水中溶解的礦物質10. （2分）下列物質由原子直接構成的是（ ） A . 金B(yǎng) . 氫氣C . 氯化鈉D . 水11. （2分）元素在自然界中分布并不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產鎢等，但從在整個地殼中的含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（ ） A . 鋁B . 硅C . 氧D . 鐵12. （5分）僅通過下列對比實驗不能達到相應實驗目的是（ ） A . 探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性B . 探究MnO2是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑C . 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應D . 探究分子在不斷運動及濃氨水有揮發(fā)性和堿性13. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 酸跟活潑金屬反應一定生成鹽和氫氣B . 金屬活動順序中，排在前面的金屬一定能置換后面的金屬C . 單質和化合物的反應一定是置換反應D . 置換反應不一定要在溶液中進行14. （2分）下列不能用來中和過多的胃酸的是（ ）A . 氫氧化鋁B . 碳酸氫鈉粉末C . 氫氧化鈉D . 墨魚骨粉15. （2分）下圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圈中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是（ ）A . 2H2O2MnO2 2H2O+O2B . 2C0十02點燃2C02C . H2+Cl2點燃 2HClD . C+02點燃 C0216. （2分）（2013欽州）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A . 處在a點的乙溶液是飽和溶液B . 30時，甲的飽和溶液中所含溶質為25gC . 30時，甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為20%D . 30時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至20，兩種溶液均可析出晶體二、 填空題 (共5題；共23分)17. （5分）苯（化學式：C6H6）是一種重要的有機溶劑，它的部分同系列物質如下：碳原子數(shù)678910化學式C6H6C7H8XC9H12C10H14（1）據(jù)表推斷X的化學式為_； （2）在C6H6中，C與H元素質量比為_； （3）156g C6H6 中含碳元素多少g？（要求寫出計算過程）18. （5分）2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注 （1）除去水中難溶性固體雜質的操作時_； （2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_； （3）“84消毒液”可用于災區(qū)防疫制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為；2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為_； （4）“水是生命之源”：下列關于水的說法正確的是 A . 水是有機物，能賦予生B . 水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡C . 水是人體主要的功能物質D . 水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣19. （4分）小雨、小晴等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣： （1）請寫出指定標號儀器的名稱：_，_； （2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_（填序號），要收集較純凈的氧氣應選用的裝置是_（填序號），反應的文字表達式是_，二氧化錳在此反應中起到_作用 （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團的作用是_，反應的文字表達式為_ （4）可選擇D收集氧氣的原因是_；若用E排空氣來收集氧氣，應從_處進氣（填“a”或“b”） 20. （4分）化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關 （1）現(xiàn)有六種物質：合成橡膠、小蘇打、鈦合金、氮氣、活性炭、純堿請選擇相應物質填空： 可除去冰箱中的異味的是_；可用作人造關節(jié)的材料是_；可做汽車輪胎的材料是_；發(fā)酵粉的主要成分之一是_；（2）請從H、C、O、N四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式 人體中含量最多的物質_； 最簡單的有機物_；廚房中的酸性調味品_； 能使紫色石蕊試液變藍的氣體_21. （5分）實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：_； _。（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)_。 （3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是_；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_。（4）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_，利用排水法收集氧氣是因為氧氣有_的性質。三、 實驗題 (共2題；共12分)22. （6分）根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_，說明CO2的密度比空氣大，且_。（2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_。 （3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_，紅磷燃燒的化學方程式是_。 23. （6分）（2015柳州）某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應制取氫化鈣，所選的儀器、裝置如下：查閱資料：金屬鈣易與水反應生成堿和氣體（1）稱取20g鋅粒用到上列儀器中的_（填序號，下同），量取40mL稀鹽酸用到上列儀器中的_ （2）在C裝置中，用鋅粒、鹽酸制取氫氣，反應的化學方程式是_ （3）請按氣流方向連接儀器a_i （4）實驗裝置中E的作用是_，G的作用是_ （5）登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時可用氫氣作燃料，其反應原理是：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，如與直接攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是_ （6）實驗結束后，某同學取F裝置硬質玻管中少量固體，小心加入水中，觀察到有氣泡產生，向溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學判斷該固體為CaH2；另一位同學認為這樣判斷不準確，他的正確理由是_ 四、 計算題 (共1題；共11分)24. （11分）為了分析生鐵（主要成分為鐵和少量碳）中鐵的含量，某學習小組進行了實驗研究，即取6g生鐵與10%稀鹽酸反應，并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系圖（見圖1） 說明：生鐵中雜質不溶于水，不與鹽酸反應（1）鐵完全反應用去稀鹽酸的質量為_ga的值為_ （2）生鐵中鐵的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結果保留到小數(shù)點后一位） （3）某同學列出了如下計算式： 生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量=（73+60.2）g小明對該計算式提出了質疑，請指出其中的錯誤請按正確的做法計算反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程，保留到小數(shù)點后一位）（4）將兩份適量相同的生鐵樣品加工成片狀和粉末狀，分別于足量的相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應，測得生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖2所示，請回答： 由圖中曲線分析得出，影響該化學反應速率的因素是：_；請另外舉出一個生活或生產中控制化學反應速率的實例：_第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共16題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、