中職青年教師下企業(yè)實踐培訓活動總結.doc

中職青年教師下企業(yè)實踐培訓活動總結 中職青年教師下企業(yè)實踐培訓活動總結根據教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好職業(yè)院校教師素質提高計劃2016年度項目申報工作的通知x師廳函2014x號），為落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，響應青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我報名參加了教育部、財政部組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，業(yè)務能力有較大提高，現總結如下： 一、企業(yè)簡介 這次我們去實踐的企業(yè)有兩家，一是xxxx餐飲管理咨詢有限公司，一個是用友暢捷通公司的經銷商婁底市天坤科技有限公司。 xx餐飲是xx知名餐飲連鎖企業(yè)，旗下共轄有炊煙食代、戴香廚、戴家村三大品牌。xx餐飲立足于傳承經典湘菜，其菜式口味以辣、香、濃、鮮為主。戴家村、戴香廚以原汁原味鄉(xiāng)土菜贏得了廣大食客和業(yè)內人士的認可；炊煙食代的外婆家常菜更是備受廣大食客和同行的青睞。2005年成立至今，一直保持穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，目前已在xx、寧鄉(xiāng)等地擁有13家分店。經過多年經營，企業(yè)獲得了“食品安全誠信自律企業(yè)”、“xx十大風味名店”、“全國綠色消費餐飲名店”、“中華特色餐飲美食名店”、“中華美食名店”等多項榮譽稱號。 用友軟件股份有限公司成立于1988年，長期致力于提供具有自主知識產權的企業(yè)管理/ERP軟件、服務與解決方案。2002年“用友”商標被認定為“中國馳名商標”。2004年用友軟件股份有限公司被評定為國家“重點軟件企業(yè)”?！坝糜衍浖笔侵袊浖袠I(yè)最知名品牌，是中國軟件業(yè)最具代表性企業(yè)。用友軟件是亞洲本土第二大ERP軟件產品供應商，是中國最大的管理軟件、ERP軟件、財務軟件供應商，是中國最大的獨立軟件供應商。 我去實踐的婁底市天坤科技有限公司成立于2003年，主要從事中小型企業(yè)進銷存軟件、財務管理軟件、服裝管理軟件、連鎖經營銷售管理系統、辦公自動化系統OA、客戶關系管理系統CRM、人力資源管理系統HR、企業(yè)ERP管理軟件的銷售及服務，多年的軟件實施服務經驗，造就了一支能動的、富有創(chuàng)造力的團隊；成為系統應用集成、實施、服務咨詢于一體的高科技信息企業(yè)。公司位于中國十大宜居城市之一的婁底市婁星區(qū)，公司現有員工30余人，為婁底700多家企業(yè)實現信息化服務，并得到用戶的一致好評。主要維護產品有用友T1系列、用友T3財務通普及版、用友暢捷通T3標準版、用友T6、用友U8、用友U9、用友NC及其他用友管理軟件產品。 二、實踐體會 從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉換的問題。從一個教師轉化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習、深入學習，并將理論知識與實踐結合，應用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。對我們青年教師來講，進企業(yè)學習是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛煉，能拓寬視野，了解企業(yè)對學生的需求，了解當前社會就業(yè)新形勢，找到改進教學方法的新思路。在企業(yè)實踐鍛煉期間，我認真了解這個企業(yè)所從事的業(yè)務，把各方面的業(yè)務逐一和我校學生所學課程進行對照，發(fā)現了很多在課堂上學不到的東西，也感覺到了學生只在課堂上學習的局限性。我們青年教師大多是從大學畢業(yè)后直接進入學校教學，教授學生的只是書本知識，我覺得通過這次實踐開闊了我的視野，在以后的課堂上可以多講些企業(yè)方面的知識，講自己企業(yè)實踐的切身體會，講自己在企業(yè)實踐中的具體工作，講企業(yè)生產中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣，企業(yè)的要求，企業(yè)的制度等。結合學生平時上課不好的現象與企業(yè)的管理相結合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現這種現象會有什么后果。告訴學生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。 通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力?，F在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。 三、企業(yè)實踐收獲 為期六個月的培訓，是近距離接受企業(yè)生產實踐，迅速成長，脫胎換骨的六個月。是完成角色轉化的的六個月；是理論聯系實際，將專業(yè)知識付諸實踐，尋求到自我發(fā)展的六個月；是珍惜機遇努力工作，成長為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)教師的六個月。在六個月的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。六個月的企業(yè)實踐，從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學所得概括為以下幾點： 1、思想方面 通過這次培訓，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。作為一名教師，要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我也體會到了堅持的重要，一份職業(yè)一份堅持。萬事開頭難，任何的工作和學習都要熬過起步，就像在企業(yè)的學習，由于一直習慣了學校的步驟和生活，來到了企業(yè)以后呢，一下不習慣這種累和苦，容易產生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財富，我回去要把這些精神和財富傳授給我的學生和孩子。有了堅持還不行，還必須要愛崗敬業(yè)。任何一個職業(yè)、崗位，都必須全身心的投入，要負起一種責任才能學好做好。團體協助精神也是我們企業(yè)的精神，任何一個產品的完成，在企業(yè)不是一個人功勞，它凝聚了各個崗位人員的血汗，大家分工明確、各負其責，但不能離開團結協助。 2、勞動紀律方面 在企業(yè)里工作，一個崗位缺人不行，沒人代替你，所以我們必須遵守企業(yè)里的勞動紀律。嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范。通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質。 3、安全意識方面 “安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每天早上晨會上的安全講解學習，我深知安全的重要性。緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。 4、專業(yè)技能方面 企業(yè)需要的是動手能力強技術熟練的工人。實踐期間，我發(fā)現了自己許多不足之處，深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白，理論知識只有通過實踐、應用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。這段時間我通過動手掌握了企業(yè)庫存管理、采購管理、銷售管理、核算管理和職工薪酬管理等方法。因此，作為中等職業(yè)學校來說就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，為企業(yè)直接帶來利益。這樣的學生才是企業(yè)喜歡的人才，也是我們努力培養(yǎng)的方向。經過這次的企