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觀察物體 三 中心小學(xué)劉桐利 合作交流 探求新知 1 搭一搭 用準(zhǔn)備好的小正方體 不超過4個 每人搭一個組合體 2 畫一畫 認(rèn)真觀察搭好的組合體 分別畫出從正面 上面 左面看到的形狀 3 考一考 展示從不同角度本人畫的平面圖 并邀請其他同學(xué)還原組合體 或要求相反 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 圖6 圖7 圖8 圖9 圖10 圖11 圖12 圖13 圖14 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 立體圖 平面圖 一填空 1 下邊的圖形分別是從哪個方向觀察到的 從 面看從 面看從 面看 綜合練習(xí) 上 左 正 2 如果從上面看到的和一樣 用5個小正方體擺 一共有 種不同的擺法 3 3 把9個棱長是1厘米的小正方體拼擺在一起 如圖 如果從正面和右面看 所看到的圖形面積之和是 平方厘米 11 二 選擇 1 一個立體圖形 從正面看是 從左面看是 從上面看是這個立體圖形是 A B C C 2 從右面觀察看到的圖形是 A B C B 3 從左面看是 從正面看是的組合體是 A B C C 三 思考題 5 我搭的積木從上面看這個形狀 上面的數(shù)字表示在這個位置上
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