主題班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì).doc

主題班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì) 有效設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì)活動(dòng)的前提。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢? 1、題材的選取。 班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。 2、對(duì)象的分類。 在班會(huì)課的準(zhǔn)備過程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。 3、教育目標(biāo)的確立。 緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。 既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。 4、教育內(nèi)容的制定。 1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。 2)時(shí)事形勢(shì)教育 3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。 4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。 5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。 6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。 7)就班級(jí)中的傾向性問題進(jìn)行講評(píng)。 8)現(xiàn)代科技教育 5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式 班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受。 班會(huì)的常見形式： 1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。 2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報(bào)告。 3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。 4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。 5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。 6)文藝表演會(huì)。 通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。 7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。 8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。 9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。 6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。 首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。班會(huì)課主題：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游班會(huì)課主題：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游 方法： 多媒體課件 班會(huì)準(zhǔn)備：1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。 2、利用flash制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。 3、班長發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。 4、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。 班會(huì)過程： 引入 期末考試將至，距終考只剩14天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？請(qǐng)看看以下同學(xué)的“心聲“吧。 幻燈 八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。 何楚敏：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 李良波：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！ 何啟濠：雖然我個(gè)性活潑，看起來對(duì)什么都無所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績將會(huì)更好。 何呈堅(jiān)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問題進(jìn)行研究，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試??！ 何喬立：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來我才能有自己的一席之地。 黎偉德：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！ 何艷影：在第二次的月考中，我的成績下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識(shí)，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕，不能放松！ 何銘潮：在第二次月測(cè)中我的成績比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專心。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭取最好的成績。 講述 以上七名同學(xué)談得都很好，其中黎偉德同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功，才能實(shí)現(xiàn)你們的大學(xué)夢(mèng)！ 幻燈 一組大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片。 幻燈 “抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議書。 討論 分組討論：面對(duì)倡議書我們每一個(gè)人應(yīng)該怎么辦？ 作業(yè) 每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 結(jié)束語 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步 1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：考上大學(xué)！考上重點(diǎn)大學(xué)！考大學(xué)并不難，難的只是目標(biāo)不明確！當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說：我一定要考上大學(xué)！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫下來，當(dāng)作自己的動(dòng)力源，鼓勵(lì)自己！ 效果： 通過這次班會(huì)，課堂上說話的人少了，自覺的人多了；調(diào)皮的人少了，自習(xí)的人多了。同學(xué)們都行動(dòng)起來，把學(xué)習(xí)放在了第一位?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)一、準(zhǔn)備(提前準(zhǔn)備，不用時(shí)間)1、 地點(diǎn)：音樂教室；時(shí)間：周六下午2：253：05；要求每位同學(xué)兩點(diǎn)鐘必須到齊，參加表演、發(fā)言的同學(xué)和所有班干部必須一點(diǎn)鐘到齊，最后彩排一次。2、 掛國旗、板書“激情、高效高三(2)班主題班會(huì)”3、 準(zhǔn)備音響設(shè)備（6個(gè)話筒）、紙扇子兩把、茶杯一個(gè)、碗一個(gè)、木棒一條4、 布置一個(gè)主持人與四位佳賓談話的區(qū)域，六張椅子，一張桌子。(每組一位代表組成佳賓團(tuán)，需要一位以談教訓(xùn)為主的同學(xué))5、 男女混坐，統(tǒng)一穿校服，不要做與班會(huì)無關(guān)的事情，精神飽滿。6、 麗麗負(fù)責(zé)調(diào)音和節(jié)目間息伴奏，副班長及團(tuán)支書負(fù)責(zé)幫助各組以最快的速度準(zhǔn)備道具，使班會(huì)緊湊，不浪費(fèi)時(shí)間7、 每位同學(xué)準(zhǔn)備一份寫上祝福的賀卡，并裝在一個(gè)祝福箱內(nèi)，以供隨機(jī)抽取祝福8、 攝影、錄音：小俠；錄相：學(xué)校相關(guān)工作人員(林勇老師)二、主持人開場(chǎng)白：這里是欄目，歡迎四位佳賓(海健、陳姿、躍飛、耀鋒，)，歡迎各位同學(xué)各位老師，今天的話題是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。(2分鐘)三、討論（主體部分）：主持人設(shè)計(jì)問題與佳賓及觀眾展開討論，佳賓充分表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，(15分鐘) ；談話開始不久，陳東、冰心等表演古裝劇，表現(xiàn)一個(gè)浪蕩公子學(xué)習(xí)的反面例子）(8分鐘)；（觀眾席上佳特、揚(yáng)帆、騰騰發(fā)言）一位同學(xué)把話題轉(zhuǎn)向?qū)ν瑢W(xué)們的祝福四、麗麗獨(dú)唱祝你好運(yùn)(5分鐘)，同時(shí)，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)全班同學(xué)都抽取一張賀卡五、主持人請(qǐng)四位同學(xué)主動(dòng)宣讀手中的賀卡（聲情并茂，2分鐘）（玲瓏、穎穎、章泰、何慧、苗苗、佳特、岳陽、劉蓉蓉等或隨機(jī)）六、主持人過渡：為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)儀式，有請(qǐng)班長帶領(lǐng)我們宣誓七、班長帶領(lǐng)全體同學(xué)面對(duì)國旗宣誓青春誓辭(3分鐘)八、合唱班歌我的未來不是夢(mèng)（15分鐘，視時(shí)間而定，彈性時(shí)間）九、后續(xù)工作：評(píng)優(yōu)，并進(jìn)行物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)十、附件：1、附件一：主持人串詞2、附件二：小品劇本3、附件三：主持人、佳賓、同學(xué)談話臺(tái)詞4、附件四;祝你好運(yùn)歌譜、歌詞5、附件五：青春誓辭6、附件六：班歌我的未來不是夢(mèng)歌詞7、附件七：全程錄像 甌海中學(xué)高三（2）班2004.12. 附件一：主持人串詞甲：各位老師，各位同學(xué)，下午好！歡迎大家來到甌海中學(xué)高三（2）班實(shí)話實(shí)說特別節(jié)目。乙：今天，我們特邀了本班的幾位同學(xué)作為嘉賓，和我們共同探討“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。甲：這四位可是各具特色，下面讓我們掌聲請(qǐng)出四位嘉賓。這位是班長海健同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績是出類拔萃的；（陳姿），這位是陳姿同學(xué)，是眾人羨慕的一位，因?yàn)樗某煽兣噬刈羁?，?jié)目中她會(huì)亮出秘訣的。乙：這位黑的很有魅力的耀鋒同學(xué)，在考場(chǎng)上很失意，但他對(duì)學(xué)習(xí)確實(shí)很有想法；這位是躍飛同學(xué)，班級(jí)里的積極分子，金點(diǎn)子最多，人緣也很好。甲：都說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，今天我們請(qǐng)到了四位嘉賓，相信更能暢談學(xué)習(xí)上的見解。首先，我想先問一下四位有沒有這樣的經(jīng)歷：你們身邊是否有過一些同學(xué)，平時(shí)看者也不怎么特用功，感覺學(xué)得很輕松，但成績?cè)诎嗌蠀s是遙遙領(lǐng)先的，這些聰慧的同學(xué)，你們會(huì)不會(huì)心理不平衡？乙：今天，我們這剛好有一位天資聰慧的同學(xué)，不過他的學(xué)習(xí)成果是怎樣的呢？大家不妨來看一看。甲：看了孔高癥的生活片段，我不禁想到一條很古老但還不過時(shí)的真理：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！?（一系列問題）把話題引向祝福（展望未來）乙：有人說考試是“實(shí)力+運(yùn)氣”，雖然實(shí)力方面外人幫不了忙，但我們誠心祝愿大家都有g(shù)ood luck!掌聲有請(qǐng)麗麗同學(xué)為我們送出祝你好運(yùn)。分賀卡甲：歌聲確實(shí)非常優(yōu)美，也寄寓了深深的祝福。乙：我們?nèi)甓?0顆心維系著一個(gè)共同的心愿，編織我們五彩的夢(mèng)，今天，我們把各自的星語心愿寫在了祝?？ㄉ?，我想大家一起來分享一下這些祝福。有沒有誰手中的祝?？▽懙锰貏e經(jīng)典感人，特別有特色，幫忙給大伙兒念念。抽，讀甲：一句祝福代表著一份真摯的情誼，我相信某年某月某一天，當(dāng)我們重新翻開這份特別的禮物，今天的這份溫馨與感動(dòng)將成為我們最珍貴的美好的回憶。乙：“激情、高效”是我們的班訓(xùn)，我們特地準(zhǔn)備了一個(gè)小小的宣誓儀式來表明我們的決心，下面有請(qǐng)班長同學(xué)帶領(lǐng)我們宣誓。宣誓乙：我相信青春永不言敗，只要我們?cè)?jīng)努力過，揮灑過汗水，明年的六月就會(huì)收獲成功和喜悅。甲：我們的主題班會(huì)已接近尾聲，我想剩下的時(shí)間就留給大家暢所欲言吧！誰先來？談感想乙：很遺憾，美好的時(shí)光總是短暫的。我們不能聽到更多的同學(xué)心底真摯的想法，但我們是一體的，我們有共同的目標(biāo)明年的高考爭取新突破，讓我們共同努力，共同奮斗，明年六月創(chuàng)造奇跡。甲：也許現(xiàn)在只有我們的班歌能表達(dá)我們的心聲。乙：我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?。ㄒ魳讽懫穑└郊嚎赘哒墓适麻_場(chǎng)旁白：很久很久以前，一個(gè)小城里住著一個(gè)叫孔高正的少年，他乃一代圣人孔子之后，此人放蕩不羈，懶惰成性，你看，他來了-孔：今天天氣好，我們起的早，樹枝搖啊搖，我已洗完澡!好詩好詩實(shí)在好詩!(邁著瀟灑的步子走進(jìn)人們的視線)孔：我乃江南第一風(fēng)流才子，中國十大杰出青年之首，天資聰慧，智商過人的孔高正是也。吾老祖宗乃是圣人孔子，我得祖宗之遺傳，智商已過250。剛滿月就會(huì)說話，3歲會(huì)讀詩經(jīng)，5歲會(huì)背易經(jīng)，8歲已會(huì)函數(shù)，10歲掌握核動(dòng)力學(xué)。真可謂是學(xué)富六車，才高九斗(哦，不好意思，又說錯(cuò)成語了)家父家母寄希望于我，望我考上進(jìn)士，我說他們太小看自己的兒子了，因?yàn)?(說著，打開扇子，上面寫著“我是天才”四個(gè)大字)哈哈哈哈旁白：時(shí)候已過正午，早已過上學(xué)堂的時(shí)間，先生也已等得不耐煩先生：(有點(diǎn)生氣)高正，昨日我教你的詩詞，你可背會(huì)？孔：簡單，簡單，我天資聰明，智商過人，這種小詩能奈我何？先生：哦，那我來問你來答(不太相信)孔：先生請(qǐng)先生：老當(dāng)益壯-(還沒來的及說完)孔：-壯如牦牛先生：你-你都學(xué)了什么？!孔：怎么，錯(cuò)了，不是很通順嗎？先生：(搖搖頭)算了，-人生自古誰無死，留取丹心照汗青-孔：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。(先生端茶在喝)先生：(噴出來)你-氣死我了孔：先生，我這些天一直在研究杜甫的詩，對(duì)其他人的詩就關(guān)注少了？先生：是嗎？那你都看了些什么？孔：我發(fā)現(xiàn)他的兵車行很有內(nèi)涵，頗有遠(yuǎn)見？先生：哦，說來聽聽孔：你聽“信知生男惡，反是生女好”這不是說生男孩不好，生女孩好嗎？這說明杜甫雖然身處當(dāng)時(shí)，卻認(rèn)識(shí)超前，認(rèn)識(shí)到了男女平等，計(jì)劃生育啊，我推斷，他乃中國計(jì)劃生育第一人!先生：混帳!圣賢之書豈能容你侮辱，我教書數(shù)十載，閱人無數(shù)，還未見過像你如此頑皮之人!孔：正所謂長江后浪推前浪，江山代有人才出。用發(fā)展的眼光看問題，你就不會(huì)奇怪了先生：你-你-(準(zhǔn)備拿出滕條打)孔：你想打我，孟子曰：貧同不能移，富貴不能淫，威武不能屈，此之為大丈夫，還怕你打先生：你倒很會(huì)說話!孔：為人性僻耽佳句，語不驚人死不休先生：我原先只聽說你不過玩世恭，卻沒想到態(tài)度如此惡劣至極，這書我不教了!孔：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行啊!(拿出扇子扇)先生：你-(氣得滿臉通紅，咬牙切齒，然后搖了搖頭 )朽木不可雕也(拂袖而去)孔：(望著先生的背影)唉，-孺老不可教也旁白：晚上，書房中，高正仍坐在書房中，旁邊放著一大堆書，他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看孔母：(欣喜若狂)高正，這么晚了，怎么還不睡啊，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而傷害了身體孔：(打一個(gè)長長的哈欠)從旁邊拿出一把菜刀，剁了大腿幾下，又精神打幾分孔母：你也學(xué)古人刺股了，那么傷身體?。ㄐ奶鄣臉幼樱┛祝喝圆蛔髀暱啄福海ㄗ呓豢?，發(fā)現(xiàn)高正看的是漫畫書，頓時(shí)怒氣沖天）你這個(gè)孩子啊，科舉正臨近，怎么還不用功學(xué)習(xí)，孔：噓別打擾我，沒看我正忙著啊，這一堆今天要看完，明天就要還給同學(xué)了！孔母：你還想不想中進(jìn)士！孔：我，我乃孔子后代，天資過人，科舉還不簡單啊孔母：唉（轉(zhuǎn)頭離開房間）孔高正仍在書房里看漫畫 旁白：科舉放榜，孔高正名落孫山孔