陜西人教版2020屆九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷(一)B卷.docVIP

陜西人教版2020屆九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷(一)B卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）有下列式子： ，其中能利用平方差公式計算的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）在一次中國詩詞大會中，百人團(tuán)選手得分情況如表： 人數(shù)30402010分?jǐn)?shù)80859095那么這百人團(tuán)選手所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）A . 85和82.5B . 85.5和85C . 85和85D . 85.5和803. （2分）將三角形三個頂點的橫坐標(biāo)都減2，縱坐標(biāo)不變，則所得三角形與原三角形的關(guān)系是（ ） A . 將原三角形向左平移兩個單位B . 將原三角形向右平移兩個單位C . 關(guān)于x軸對稱D . 關(guān)于y軸對稱4. （2分）下列圖形中，是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形的是（ ）A . 正三角形B . 正六邊形C . 平行四邊形D . 菱形5. （2分）長度為1cm、2cm、3cm、4cm、5cm的五條線段，若以其中的三條線段為邊構(gòu)成三角形，可以構(gòu)成不同的三角形共有（ ）A . 3個B . 4個C . 5個D . 6個6. （2分）關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍是（ ） A . B . C . D . 且 7. （2分）反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點（2，3），則k的值為（ ） A . 4B . 5C . 6D . 78. （2分）（2016達(dá)州）如圖是一個正方體的表面展開圖，則原正方體中與“你”字所在面相對的面上標(biāo)的字是（ ）A . 遇B . 見C . 未D . 來9. （2分）如圖，在ABCD中，CD=3，AD=5，AE平分交BAD邊于點E，則線段BE，CE的長分別是（ ）A . 2和3B . 3和2C . 4和1D . 1和410. （2分）（2015黔南州）二次函數(shù)y=x22x3的圖象如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）A . 函數(shù)圖象與y軸的交點坐標(biāo)是（0，3）B . 頂點坐標(biāo)是（1，3）C . 函數(shù)圖象與x軸的交點坐標(biāo)是（3，0）、（1，0）D . 當(dāng)x0時，y隨x的增大而減小二、 填空題 (共8題；共8分)11. （1分）有理數(shù)（-1）2 ， （-1）3 ， -12 ， |-1|，-（-1），- 中，等于1的個數(shù)有_個. 12. （1分）如圖，把一個長方形紙片沿EF折疊后，點D，C分別落在D，C的位置，若EFB=65，則AED等于_13. （1分）若mn=3，mn=2，則4m2n4mn2+1的值為_ 14. （1分）2017年5月11時05分，昆明南至北京西G405/6次“世界的香格里拉”高鐵旅游文化列車駛離昆明南站，駛向北京，這是云南首趟開往北京的高鐵動車，北京西到昆明南G405高鐵時刻表站點票價一覽一等座：1877.5元，其中數(shù)據(jù)1877.5元保留2個有效數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為_15. （1分）如圖，A，B，C是O上三點，已知ACB=，則AOB=_（用含的式子表示）16. （1分）當(dāng)x_時， 在實數(shù)范圍內(nèi)有意義。17. （1分）某班共有6名學(xué)生干部，其中4名是男生，2名是女生，任意抽一名學(xué)生干部去參加一項活動，恰好是男生的概率是_. 18. （1分）絕對值小于 的所有整數(shù)是_ 三、 解答題 (共8題；共58分)19. （5分）（2016深圳）計算：|2|2cos60+（ ）1（ ）0 20. （1分）已知關(guān)于 的不等式組 的整數(shù)解共有3個，則 的取值范圍是_ 21. （5分）如圖，在平行四邊形ABCD中，已知M和N分別是邊AB、DC的中點，試說明四邊形BMDN也是平行四邊形 22. （15分）如圖點A、B分別在x，y軸上,點D在第一象限內(nèi)，DCx軸于點C，AO=CD=2，AB=DA= ，反比例函數(shù)y= （k0）的圖象過CD的中點E（1）求證：AOBDCA； （2）求k的值； （3）BFG和DCA關(guān)于某點成中心對稱，其中點F在y軸上，試判斷點G是否在反比例函數(shù)的圖象上，并說明理由23. （8分）某校組織學(xué)生參加“安全知識競賽”（滿分為 分），測試結(jié)束后，張老師從七年級 名學(xué)生中隨機地抽取部分學(xué)生的成績繪制了條形統(tǒng)計圖，如圖 所示試根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題： （1）張老師抽取的這部分學(xué)生中，共有_名男生，_名女生； （2）張老師抽取的這部分學(xué)生中，女生成績的眾數(shù)是_； （3）若將不低于 分的成績定為優(yōu)秀，請估計七年級 名學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約是多少. 24. （8分）將從1開始的正整數(shù)按一定規(guī)律排列如下表： （1）數(shù)40排在第_行，第_列；數(shù)2018排在第_行，第_列； （2）探究如圖“+”框中的5個數(shù)： 設(shè)這5個數(shù)中間的數(shù)為a，則最小的數(shù)為_，最大的數(shù)為_；若這5個數(shù)的和是240，求出這5個數(shù)中間的數(shù)；_這5個數(shù)的和可能是2025嗎，若能，求出這5個數(shù)中間的數(shù)，若不能，請說明理由._25. （11分）在課外活動中，我們要研究一種凹四邊形燕尾四邊形的性質(zhì)（1）定義1：把四邊形的某些邊向兩邊延長，其他各邊有不在延長同一旁的部分，這樣的四邊形叫做凹四邊形（如圖1）根據(jù)凹四邊形的定義，下列四邊形是凹四邊形的是（填寫序號）_；（2）定義2：兩組鄰邊分別相等的凹四邊形叫做燕尾四邊形（如圖2）特別地，有三邊相等的凹四邊形不屬于燕尾四邊形小潔根據(jù)學(xué)習(xí)平行四邊形、菱形、矩形、正方形的經(jīng)驗，對燕尾四邊形的性質(zhì)進(jìn)行了探究下面是小潔的探究過程，請補充完整：通過觀察、測量、折疊等操作活動，寫出兩條對燕尾四邊形性質(zhì)的猜想，并選取其中的一條猜想加以證明；（3）如圖，在燕尾四邊形ABCD中，AB=AD=6，BC=DC=4，BCD=120，求燕尾四邊形ABCD的面積（直接寫出結(jié)果）26. （5分）如圖，AB是O的直徑，AC是O的切線，BC與O相交于點D，點E在O上，且DE=DA，AE與BC相交于點F（1）求證：FD=DC；（2）若AE=8，DE=5，求O的半徑第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共8題；共8分