《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案.doc

學(xué)校：枝陽(yáng)初中編寫人：令伯儒 審稿人：劉玲霞 使用時(shí)間：第17周聲聲慢導(dǎo)學(xué)案（1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詞人的生平及作品風(fēng)格。( 知人論世）2、結(jié)合詞句，從直接抒情和間接抒情兩方面解讀詞人愁情。3、探尋詞人苦悶、復(fù)雜的精神世界，準(zhǔn)確把握“愁”之內(nèi)涵。 【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)（誦讀 研讀 賞析 品悟）、合作探究、展示交流、教師點(diǎn)撥【課時(shí)安排】1課時(shí)【作者簡(jiǎn)介】李清照：（1084-約1151年），南宋著名女詞人。號(hào)易安居士，齊州章丘人（今屬山東濟(jì)南人）。被譽(yù)為婉約派正宗詞人。父親李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，丈夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與丈夫共同致力于書畫金苦石的搜集整理。靖康之變，北方淪陷，丈夫輾轉(zhuǎn)下江南，后趙明誠(chéng)病死，她過著悲苦孤獨(dú)的晚年生活。晚年的李清照無兒無女，孑身一人，始終居無定所，飽嘗了顛沛之苦，亡國(guó)之恨，喪夫之痛，孀居之哀。最后在杭州凄然死去，確切死期竟無人知曉，足見清照晚年之孤獨(dú)凄涼。綜上所述，我們可以用三個(gè)短語來概括她的一生：少年繁華 中經(jīng)喪亂 晚年凄涼她的創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。南渡前：描寫大家閨秀的生活情趣、閨怨離愁，如醉花陰。格調(diào)清麗婉轉(zhuǎn)。南渡后：反映戰(zhàn)亂痛苦生活，感時(shí)傷懷，懷舊思鄉(xiāng)，表現(xiàn)思夫、思國(guó)、思鄉(xiāng)濃愁、哀愁，格調(diào)沉郁凄涼，如 菩薩蠻 、聲聲慢等作品散失很多，今有漱玉詞李清照集校注輯本傳世?！緦懽鞅尘啊窟@是李清照晚年詞作，詞人描寫在殘秋的所見所聞所感來充分展示她所處的冷清悲涼的環(huán)境氣氛及其飽經(jīng)家破國(guó)亡夫死的巨大悲痛的內(nèi)心世界（或者孤寂落寞、悲涼愁苦的心情）【課前預(yù)習(xí)】解釋下列語句中加點(diǎn)詞(1) 凄凄慘慘戚戚 戚戚： (2)乍暖還寒時(shí)候 乍： (3)最難將息將息： (4)有誰堪摘堪： (5)怎生得黑得： (6)梧桐更兼細(xì)雨更兼： (7)怎一個(gè)愁字了得了得： 【課堂探究】1、 聲聲慢表達(dá)的情感是什么？ 2、聲聲慢表達(dá)感情的方法是什么？ 3、聲聲慢選取的意象有哪些？有什么作用？ 4、聲聲慢呈現(xiàn)的是一種什么樣的意境？ 5.聲聲慢這首詞在語言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。（詩(shī)詞可鑒賞的地方很多。注意審題，這里主要談?wù)Z言上的特色。）答案： 【當(dāng)堂檢測(cè)】1對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？敵：對(duì)付、抵御。B滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？憔悴損：指菊花在風(fēng)雨中凋零滿地，顯得非常衰敗。一說指詩(shī)人面容愁苦黃瘦。損，詞尾，無實(shí)義，相當(dāng)于“煞”。C守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！怎生：怎么能夠。D這次第，怎一個(gè)愁字了得！次第：時(shí)候。2.默寫聲聲慢（李清照） 【拓展閱讀】賞析 （一）、李清照一剪梅 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！举p析】A.紅藕香殘玉簟秋：紅藕香殘，紅潤(rùn)的荷花正在凋謝，只剩下一鏤殘香。玉簟，簟是竹席子，因其清涼光滑，故稱玉簟。這“玉”字給人一種溫度感和觸覺感，與紅藕之“紅”也產(chǎn)生色彩上的對(duì)照和聯(lián)想。這里點(diǎn)出涼秋季節(jié)。B.雁字：群雁飛行時(shí)，常常排列成“人”字或“一”字，故稱雁字。大雁是候鳥，春天北飛，秋天南飛。秋天正是“雁字回時(shí)”。相傳大雁能為人傳書。詞中出現(xiàn)雁的意象，同時(shí)也暗含渴望收到丈夫來信的心情。C.花自飄零水自流：花在獨(dú)自孤寂的自飄自落，水在獨(dú)自孤寂的自流自逝。它們無法違背自然界規(guī)律，又有誰去關(guān)心它們的命運(yùn)，去憐惜它們呢？這句話貌似平淡，實(shí)際有很深的感傷和寄寓，含有對(duì)一天天飄逝的青春和美好的年華的依依懷戀之情。D.一種相思，兩處閑愁：分離的雙方都在為同樣一種相思而愁苦。E.才下眉頭，卻上心頭：即使眉頭剛剛舒展，卻又涌上心頭。言相思之情的深摯難排，真是“無計(jì)可消除”。 （二）、如夢(mèng)令（李清照）常憶溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。_思考:抓住關(guān)鍵句,深入思考領(lǐng)悟,判定:這首詞應(yīng)當(dāng)寫于_(早期晚期),表達(dá)的是生活里的_(憂愁情趣)。 （三）、 （李清照）昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!問題:(1)請(qǐng)為這首詞填上詞牌名。(2)在這首惜花詞里,詞人為花悲喜,為花醒醉,為花憎風(fēng)恨雨。此詞中,最清奇的句子是_。（四）、醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（瑞腦:香料金獸:香爐紗廚:紗帳. 重陽(yáng)：重陽(yáng)節(jié)，古人常于這日親友團(tuán)聚，相攜登高，配茱萸，飲菊酒。）問題：此詞中，有一句堪稱千古絕唱。這句是_。(琢磨此句的況味)（五）、武陵春（李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 （舴艋(zmng):小船。）作業(yè)：搜集寫愁名句:（1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜虞美人)（2）便做春江都是淚，流不盡許多愁。(秦觀江城子) (3)白發(fā)三千丈，緣愁似人長(zhǎng)。李白秋浦歌(4) 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。李煜相見歡(5) 無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。杜甫登高（6）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白宣州謝眺樓餞別校書叔云（7）（8）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴