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人教版小學六年級語文下冊暑假作業(yè)（五） 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“”表示）2、看拼音寫字，注意書寫工整、正確3、為下列加點字注音 二、作文詞語組合部分（5分）1、同音字組詞 三、混合基礎題（每題4分，共32）1、將下列排列錯亂的句子整理好順序2、連線3、口語交際4、選擇題5、選擇題6、根據意思寫成語7、口語交際8、用“”劃去用的不恰當的成語 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀理解，回答問題路口的紅、黃、綠燈十字路口，紅、黃、綠三種顏色的信號燈指揮著來往的車輛，為什么要用這三種顏色呢？這里面還有科學道理呢。紅色的光透過雷雨和霧氣的本領很強。司機在惡劣的天氣里，老遠就能看到醒目的紅色信號，引起警惕。所以，紅光用來禁止通行。黃光亮度大，在陰雨和霧天，透霧的能力也很強。變燈時，黃燈一亮，就告訴司機：“要注意啦！準備開車！”綠色，是大自然中花草樹木的顏色，看了以后，使人感到舒暢、愉快，象征著平安，所以把綠色作為通行的信號。當你騎車時，步行過馬路時，要注意交通信號燈的變化，聽從它們的指揮。1.根據短文搭配下列詞語 。指揮（ ） 聽從（ ） 禁止（ ）2.把第二段分成三部分，用“|”標出來。 3.用“-”把描寫紅、黃、綠燈作用的句子畫出來。4.請在正確的段意后面得括號里劃“” 。第一段：（1）信號燈指揮來往車輛。（ ）（2）紅、黃、綠三種顏色做信號燈，有科學道理。（ ）第二段：（1）紅光和黃光的透霧能力強。（ ）（2）紅、黃、綠光的特點和作用。（ ）第三段：（1）過馬路要注意信號燈的變化聽從他們的指揮。（ ） （2）過馬路要注意信

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