語言領域測試題-.doc

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南語言領域測試題 姓名 分數(shù) 一、填空。（每空2分，共38分）1、幼兒的語言能力是在（ ）和（ ）的過程中發(fā)展起來的。2、應為幼兒創(chuàng)設（ ）、（ ）的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與（ ）、（ ）交流，讓幼兒（ ）、（ ）、（ ）并能得到積極回應。3、語言是（ ）和（ ）工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是（ ）發(fā)展的重要時期。4、為幼兒提供豐富、適宜的（ ）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其（ ）能力，培養(yǎng)（ ）和良好的（ ），進一步拓展學習經(jīng)驗。5、在語言領域“認真聽并能聽懂常用語言”目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？34歲45歲56歲二、判斷。（每空4分，共12分）1、34歲幼兒在聽不懂或有疑問時能主動提問。（ ） 2、幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然的產(chǎn)生對文字的興趣。（ ）3、通過虛線畫出的圖形輪廓連成實線等游戲，促進手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒學習由上至下和由右至左的運筆技能。( ) 三、單項選擇。（每題4分，共12分）1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣可以（ ）A、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事。B、讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠。C、幼兒閱讀中遇到問題時，立即告訴幼兒答案。D、為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書。2、（ ）歲幼兒會正確書寫自己的名字，書寫時姿勢正確。A、3-4B、4-5 C、5-63、（ ）歲幼兒懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。A、5-6B、3-4 C、4-5四、多項選擇。（每題4分，共8分）1、為幼兒創(chuàng)造說話的機會并體驗語言交往的樂趣，如：（ ）A、每天有足夠的時間與幼兒交談。如，談論他們感興趣的話題，詢問和聽取他們對自己事情的意見等。B、尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達水平如何，都應認真地傾聽給予積極的回應。C、鼓勵和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等。D、方言和少數(shù)民族地區(qū)，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語言環(huán)境。2、成人注意語言文明，為幼兒做出表率。如：（ ）A、與他人交談時，認真傾聽，使用禮貌用語。B、在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。C、幼兒表達意見時，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完。D、和幼兒講話時，成人自身的語言要清楚、簡潔。五、簡答題。（每題10分，共30分）1、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言