淺談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.doc

淺談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是一種動(dòng)力，是成才的起點(diǎn)，“知之者不知好之者，好之者不如樂之者?！蔽覈糯逃铱鬃拥恼撌鲱H為精當(dāng)?？梢娕囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之重要。如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣？我在數(shù)學(xué)的“自學(xué)指導(dǎo)法”教學(xué)中感受頗深。下面淺談一下我是怎樣培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣的。 一、創(chuàng)設(shè)求知情境，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 興趣能激發(fā)靈感，它不是自發(fā)的，是逐漸培養(yǎng)起來的。我在教學(xué)中特別注意合理設(shè)疑，喚起學(xué)習(xí)興趣和求知情境。 1、 合理巧妙設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣 實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，如在老師的啟發(fā)下，由他們自己求得答案，學(xué)習(xí)的積極性就高，興趣也就濃。因此，啟發(fā)性的“自學(xué)提要”是不容忽視的。自學(xué)前，我根據(jù)教材具體內(nèi)容，簡煉地提出問題，作為自學(xué)提要。2、 利用討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣 知識要互補(bǔ)，思想要共振，集體討論也是很重要的，它既可以活躍課堂氣氛，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。3、 講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣?！庇绕涫怯⒄Z這門學(xué)科，它知識點(diǎn)瑣碎，詞匯繁多，在學(xué)生看來真是枯燥無味。因此教師要講求藝術(shù)。講課一定要生動(dòng)活潑，充滿熱情和活力，語言也要通俗易懂和饒有興趣。另外，還應(yīng)該使用教具，如利用小黑板、卡片、幻燈、實(shí)物等直觀教學(xué)手段來增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。 4、 傳授學(xué)習(xí)方法，鞏固記憶興趣 在“自學(xué)指導(dǎo)”教學(xué)中，傳授學(xué)習(xí)方法也是十分重要的，能起到鞏固記憶興趣的作用。這樣，既增強(qiáng)趣味性，也能幫助學(xué)生較快地準(zhǔn)確地記憶單詞，短語，句型等。 （2）歸納總結(jié)法： 知識的積累在于總結(jié)，特別是英語，對于一些相似的短語和句式，如能很好地加以總結(jié)，將會終身難忘。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，這樣，不但教會學(xué)生善于總結(jié)，也增強(qiáng)語言表達(dá)力，記憶的興趣也得到鞏固。 二、融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣 教學(xué)本來是“教”與“學(xué)”的結(jié)合，師生關(guān)系融洽，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們自學(xué)能力。因?yàn)閷W(xué)生沒有心理上的壓抑可以自由的“想、問、討論”，而這些只有在師生感情融洽才得以實(shí)現(xiàn)。所以在授課時(shí)，時(shí)刻注意自己的表情不呆板，語言不生硬，課間多和學(xué)生打交道。 三、加強(qiáng)趣味指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣 心理學(xué)的研究和教育工作的實(shí)踐表明，采用生動(dòng)的、適合學(xué)生心理發(fā)展水平的教育方式，也可以成功地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如，借一些有利于學(xué)習(xí)的書刊，讓他們?nèi)ラ喿x，還利用板報(bào)介紹一些英語知識，出一些英語趣味題，揭示英語在改造客觀世界中的作用，從而鞭策他們樹立愛國之心，鼓勵(lì)他們探索英語中的奧秘，以便更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 興趣是培養(yǎng)