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廣廣河河一一中中授授課課教教師師教教學(xué)學(xué)活活動動設(shè)設(shè)計計 活活頁頁 科目語語文文授課教師馬 馬建建華華 授課時間年 月 日 教教學(xué)學(xué)活活動動設(shè)設(shè)計計 教師活動學(xué)生活動 課題 濟南的冬天課 型新授課 一 溫故知新 二 合作探究 1 第3自然段 這段也是寫山 是小雪點染了山之后 的景色 那么 作者從什么角度描寫 了哪些景物 議論后在全班交流 指導(dǎo)學(xué)生畫出擬人 比喻的句子 體 會其作用 學(xué)生齊讀本段 一 溫故知新 二 合作探究 1 第3自然段 明確 作者從色彩和變化兩 個角度描寫了山上的矮松 黃 草和薄雪等景色 指導(dǎo)學(xué)生畫出擬人 比喻的句 子 體會其作用 學(xué)生齊讀本段 三維教 學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)生動形象的描寫景物的方法 體會作者的思想感情 重點 學(xué)習(xí)生動形象的描寫景物的方法 難點 體會作者的思想感情 教法活動情感激勵法 討論法學(xué)法探究法 教學(xué)用具白板教學(xué) 板 書 設(shè) 計 山松上 的雪 像看護婦 寫 山 色 山尖上 的雪 給藍天鑲上銀邊 山坡上 的雪 水紋的花衣 城外 房頂上 的雪 小水墨畫 冒著點 熱 水 水藻更 綠 像塊藍 水晶 作 業(yè) 設(shè) 計 要求學(xué)生實地觀察某處 的景物特征 仿照課文 寫一篇題為 X X的冬 天 春天 的短文 教教學(xué)學(xué)活活動動設(shè)設(shè)計計 教師活動學(xué)生活動教師活動學(xué)生活動 3 第4自然段 作者在寫了冬天濟南 溫晴 秀氣 之 后 把視線放到城外的景色 作者以城內(nèi)的 狹窄 與城外的 寬敞 對照 用 小村莊 來點綴山坡 以小雪點染屋頂 這樣 讀者就 看到了濟南的全貌 體會 山坡上臥著些小村莊 小村莊的 房頂上臥著點雪 句中兩個 臥 字的作用 4 第5自然段 作者是怎樣寫水的 溫晴 的 作者是如何收束全文的 在此鋪墊下 以高度概括而充滿激情的句子 這就是冬天的濟南 自然而然地收了尾 3 第4自然段 作者在寫了冬天濟南 溫晴 秀氣 之后 把視線放到城外的景色 作者以城內(nèi)的 狹窄 與城外的 寬敞 對照 用 小村莊 來點綴山 坡 以小雪點染屋頂 這樣 讀者就 看到了濟南的全貌 體會 山坡上臥著些小村莊 小 村莊的房頂上臥著點雪 句中兩個 臥 字的作用 4 第5自然段 明確 課文緊扣 暖 字 寫水 不但不結(jié)冰 倒反在綠萍上冒著點熱 氣 寫水中的水藻 把終年貯藏的 綠色全拿出來 所以它 不忍得凍 上 水還多情地讓 長枝的垂柳在 水里照個影兒 讀到這里 讓我們 感受到濟南的冬天真是風(fēng)情萬種 使 人留戀不舍 作者緊扣 亮 字 由下而上 再由上而下 從河水的清亮引出整個 空間的清亮 并把紅屋頂 黃草山 灰樹影都溶人其中 在天水一色的廣 闊背景下 描繪了冬天濟南瑰麗的色 彩 在此鋪墊下 以高度概括而充 滿激情的句子 這就是冬天的濟南 自然而然地收了尾 三 總結(jié)全文 1 找出作者的各個觀察點 2 歸納課文的各種表現(xiàn)手法 運用對比手法 作者不僅細致觀察和描寫冬天濟南 的景色 而且把自己的主觀感受 以 此來感染讀者 給人以身臨其境之感 巧妙地運用比喻 擬人的修辭方法 三 總結(jié)全文 1 學(xué)生默讀全文 找出作者的各 個觀察點 2 歸納課文的各種表現(xiàn)手法 教學(xué)反思 審批 意見 組長 簽字 廣廣河河一一中中201201 201 201 學(xué)學(xué)年年度度第第 學(xué)學(xué)期期教教學(xué)學(xué)工工作作計計劃劃 科目任課教師授課班級 措 施 辦 法 班 級 概 況 分 析 奮 斗 目 標(biāo) 措 施 辦 法 自 我 要 求 廣廣河河一一中中201201 201 201 學(xué)學(xué)年年度度第第 學(xué)學(xué)期期任任課課教教師師教教學(xué)學(xué)進進度度安安排排表表 周 次教學(xué)內(nèi)容 計劃 節(jié)數(shù) 實授 節(jié)數(shù) 出入原因周 次教學(xué)內(nèi)容 計劃 節(jié)數(shù) 實授 節(jié)數(shù) 出入原因 第1周 月 日至 第11周 月 日至 月 日月 日 第2周 月 日至 第12周 月 日至 月 日月 日 第3周 月 日至 第13周 月 日至 月 日月 日 第4周 月 日至 第14周 月 日至 月 日月 日 第5周 月 日至 第15周 月 日至 月 日月 日 第6周 月 日至 第16周 月 日至 月 日月 日 第7周 月 日至 第17周 月 日至 月 日月 日 第8周 月 日至
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