蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元語文測試卷.doc

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元語文測試卷班級(jí) 姓名 得分 一、積累花園。 （45分） 1、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （10分）dio nn shun kui chn sh xin yn zhu y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）o lin m shn hn zo zhun ji zhn zh（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、用線條把下列詞語正確地搭配起來。（8分） 開鑿 眼界 改善 自然 開演 思想 改革 體制 開通 隧道 改進(jìn) 工作 開闊 節(jié)目 改造 生活3、選擇正確答案的序號(hào)填在（ ）內(nèi)。（4分）人們常說的“東北三寶”是 （ ）A、人參 B、鹿茸 C、烏拉草 D、貂皮根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A、小兵正在認(rèn)真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說：“對(duì)不起?！彼耐瑢W(xué)說：“對(duì)不起值多少錢？給我另買本新書吧！”C、李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說：“對(duì)不起，請(qǐng)問撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系。”D、某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問同學(xué)，上什么課？”這個(gè)學(xué)生回答說：“你自己不會(huì)看課程表？”選出意思不同于其他三句的一句：（ ）A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？“她激動(dòng)得說不出話來。”縮句正確的一句是（ ）。A、她激動(dòng)。 B、她說不出話來。 C、她說。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的： 。后生們的胳膊、腿、全身， 搏擊著， 搏擊著， 搏擊著。它 ， ， ，國粹京劇是大眾 的曲藝形式，人物分為 四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè) ，在臺(tái)上 ，唱得 ，演得 。5、理順句子。（6分）（ ）虹聽見了就驕傲起來，連太陽都看不起了。（ ）虹不相信，還是很驕傲。（ ）人們都稱贊虹很美麗。（ ）白云對(duì)虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了?！保?）一會(huì)兒，白云遮住太陽，虹就不見了。（ ）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道彩虹。二、閱讀美苑。（11+14=25分） （一）牛郎織女片斷一天，牛郎去喂牛，那頭（衰 蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝（bo b）下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮”老牛話沒說完就死了。（1）劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?、音。?分）（2）用一句話概括這一段話的意思。 （2分（3）讀了這一段話，你會(huì)聯(lián)想到文中的哪些情景？（2分） （4）牛郎織女、 、 和 ，被稱為我國四大民間故事。 （3分） 讀完了全文，牛郎織女兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：_，_ 。 （2分）(二) 學(xué)會(huì)感恩西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。總有一種遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時(shí)候我們往往容易忘記了需要感恩。沒錯(cuò)，感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵瑯淅细?，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是情人的生日，都不會(huì)錯(cuò)過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動(dòng)。1、 解釋“感恩”的 意思。（2分） 2、 文中例舉哪些理由說明要感恩？（3分） 3、文中教育我們要學(xué)會(huì)感恩的兩個(gè)成語是 ； 。（2分）4、我國有感恩的傳統(tǒng)嗎？并從文中找理由，用“”畫出。（3分）5、第五自然段“蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。”模仿寫一句： ，還知道 （