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直線與圓錐曲線的位置關(guān)系課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1掌握直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的判定方法,能夠把研究直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究方程組的解的問(wèn)題;2. 會(huì)利用直線與圓錐曲線的方程所組成的方程組消去一個(gè)變量,將交點(diǎn)問(wèn)題問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的問(wèn)題,結(jié)合根與系數(shù)關(guān)系及判別式解決問(wèn)題二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的判定方法: ;2、弦的中點(diǎn)或中點(diǎn)弦的問(wèn)題,除利用韋達(dá)定理外,也可以運(yùn)用“差分法”(也叫“點(diǎn)差法”)3、弦長(zhǎng)公式 ;4、焦點(diǎn)弦長(zhǎng): ;1直線與拋物線,當(dāng) 時(shí),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);當(dāng) 時(shí),有兩個(gè)不同的公共點(diǎn);當(dāng) 時(shí),無(wú)公共點(diǎn)2若直線和橢圓恒有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為 3拋物線與直線交于兩點(diǎn),且此兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,直線與軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,則恒有( )4橢圓與直線交于兩點(diǎn),的中點(diǎn)為,且的斜率為,則的值為( ) 5已知雙曲線 ,過(guò)點(diǎn)作直線,使與有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則滿足上述條件的直線共有( ) 條 條 條 條6設(shè)直線交曲線于兩點(diǎn),(1)若,則 (2),則 7斜率為的直線經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn),與拋物線相交于兩點(diǎn),則 8過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn)作直線,交雙曲線于兩點(diǎn),若,則這樣的直線有( )條 條 條 條9已知橢圓,則以為中點(diǎn)的弦的長(zhǎng)度是( ) 10中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓的左焦點(diǎn)為,離心率為,過(guò)作直線交橢圓于兩點(diǎn),已知線段的中點(diǎn)到橢圓左準(zhǔn)線的距離是,則 三、提出疑惑同學(xué)們,通過(guò)你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)預(yù)習(xí)學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握點(diǎn)、直線與圓錐曲線的位置及其判定,重點(diǎn)掌握直線與圓錐曲線相交的有關(guān)問(wèn)題2、通過(guò)對(duì)點(diǎn)、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的研究,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用直線、圓錐曲線的各方面知識(shí)的能力3、通過(guò)點(diǎn)與圓錐曲線的位置及其判定,滲透歸納、推理、判斷等方面的能力二、學(xué)習(xí)過(guò)程1點(diǎn)P(x0,y0)和圓錐曲線C:f(x,y)=0有哪幾種位置關(guān)系?它們的條件是什么?2直線l:Ax+By+C=0和圓錐曲線C:f(x,y)=0有哪幾種位置關(guān)系?3點(diǎn)M(x0,y0)與圓錐曲線C:f(x,y)=0的位置關(guān)系的焦點(diǎn)為F1、F2,y2=2px(p0)的焦點(diǎn)為F,一定點(diǎn)為P(x0,y0),M點(diǎn)到拋物線的準(zhǔn)線的距離為d,則有:4直線lAxBxC=0與圓錐曲線Cf(x,y)0的位置關(guān)系:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系可分為:相交、相切、相離對(duì)于拋物線來(lái)說(shuō),平行于對(duì)稱軸的直線與拋物線相交于一點(diǎn),但并不是相切;對(duì)于雙曲線來(lái)說(shuō),平行于漸近線的直線與雙曲線只有一個(gè)交點(diǎn),但并不相切這三種位置關(guān)系的判定條件可引導(dǎo)學(xué)生歸納為:注意:直線與拋物線、雙曲線有一個(gè)公共點(diǎn)是直線與拋物線、雙曲線相切的必要條件,但不是充分條件5例題例1過(guò)點(diǎn)的直線與拋物線交于兩點(diǎn),若,求的斜率 例2直線與雙曲線的右支交于不同的兩點(diǎn), (I)求實(shí)數(shù)的取值范圍;(II)是否存在實(shí)數(shù),使得以線段為直徑的圓經(jīng)過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由例3已知直線和圓:相切于點(diǎn),且與雙曲線相交于兩點(diǎn),若是的中點(diǎn),求直線的方程例4如圖,過(guò)拋物線上一定點(diǎn),作兩條直線分別交拋物線于,(1)求該拋物線上縱坐標(biāo)為的點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離;(2)當(dāng)與的斜率存在且傾斜角互補(bǔ)時(shí),求的值,并證明直線的斜率是非零常數(shù)例5橢圓的中心是原點(diǎn),它的短軸長(zhǎng)為,相應(yīng)于焦點(diǎn)的準(zhǔn)線與軸相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn)(I)求橢圓的方程及離心率;(II)若求直線的方程;(III)設(shè),過(guò)點(diǎn)且平行于準(zhǔn)線的直線與橢圓相交于另一點(diǎn),證明課后練習(xí)與提高1以點(diǎn)為中點(diǎn)的拋物線的弦所在的直線方程為( ) 2斜率為的直線交橢圓于兩點(diǎn),則線段的中點(diǎn)的坐標(biāo)滿足方程( ) 3過(guò)點(diǎn)與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線的條數(shù)是( ) 4過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn)作垂直于實(shí)軸的弦,是左焦點(diǎn),若,則雙曲線的離心率是( ) 5過(guò)拋物線的焦點(diǎn)作一直線交拋物線于兩點(diǎn),若線段與的長(zhǎng)分別是,則等于( ) 6直線與橢圓交于、兩點(diǎn),則的最大值是( ) 7已知雙曲線與直線的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,則這兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為 8.與直線的平行的拋物線的切線方程是 9.已知橢圓的中心在原點(diǎn),離心率為,一個(gè)焦點(diǎn)是(是大于0的常數(shù))()求橢圓的方程;()設(shè)是橢圓上的一點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)的直線與軸交于點(diǎn),若,求直線的斜率 10一個(gè)正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在雙曲線的右支上,其中一個(gè)頂點(diǎn)是雙曲線的右頂點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍11已知直線與雙曲線相交于兩點(diǎn)是否存在實(shí)數(shù),使兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱?若存在,求出值,若不存在,說(shuō)明理由點(diǎn)、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生掌握點(diǎn)、直線與圓錐曲線的位置及其判定,重點(diǎn)掌握直線與圓錐曲線相交的有關(guān)問(wèn)題(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過(guò)對(duì)點(diǎn)、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的研究,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用直線、圓錐曲線的各方面知識(shí)的能力(三)學(xué)科滲透點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)與圓錐曲線的位置及其判定,滲透歸納、推理、判斷等方面的能力二、教材分析1重點(diǎn):直線與圓錐曲線的相交的有關(guān)問(wèn)題(解決辦法:先引導(dǎo)學(xué)生歸納出直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,再加以應(yīng)用)2難點(diǎn):圓錐曲線上存在關(guān)于直線對(duì)稱的兩點(diǎn),求參數(shù)的取值范圍 (解決辦法:利用判別式法和內(nèi)點(diǎn)法進(jìn)行講解)3疑點(diǎn):直線與圓錐曲線位置關(guān)系的判定方法中=0不是相切的充要條件(解決辦法:用圖形向?qū)W生講清楚這一點(diǎn))三、活動(dòng)設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程(一)問(wèn)題提出1點(diǎn)P(x0,y0)和圓錐曲線C:f(x,y)=0有哪幾種位置關(guān)系?它們的條件是什么?引導(dǎo)學(xué)生回答,點(diǎn)P與圓錐曲線C的位置關(guān)系有:點(diǎn)P在曲線C上、點(diǎn)P在曲線C內(nèi)部(含焦點(diǎn)區(qū)域)、點(diǎn)P在曲線的外部(不含焦點(diǎn)的區(qū)域)那么這三種位置關(guān)系的條件是什么呢?這是我們要分析的問(wèn)題之一 2直線l:Ax+By+C=0和圓錐曲線C:f(x,y)=0有哪幾種位置關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生類比直線與圓的位置關(guān)系回答直線l與圓錐曲線C的位置關(guān)系可分為:相交、相切、相離那么這三種位置關(guān)系的條件是什么呢?這是我們要分析的問(wèn)題之二(二)講授新課1點(diǎn)M(x0,y0)與圓錐曲線C:f(x,y)=0的位置關(guān)系的焦點(diǎn)為F1、F2,y2=2px(p0)的焦點(diǎn)為F,一定點(diǎn)為P(x0,y0),M點(diǎn)到拋物線的準(zhǔn)線的距離為d,則有:(由教師引導(dǎo)學(xué)生完成,填好小黑板)上述結(jié)論可以利用定比分點(diǎn)公式,建立兩點(diǎn)間的關(guān)系進(jìn)行證明2直線lAxBxC=0與圓錐曲線Cf(x,y)0的位置關(guān)系:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系可分為:相交、相切、相離對(duì)于拋物線來(lái)說(shuō),平行于對(duì)稱軸的直線與拋物線相交于一點(diǎn),但并不是相切;對(duì)于雙曲線來(lái)說(shuō),平行于漸近線的直線與雙曲線只有一個(gè)交點(diǎn),但并不相切這三種位置關(guān)系的判定條件可引導(dǎo)學(xué)生歸納為: 注意:直線與拋物線、雙曲線有一個(gè)公共點(diǎn)是直線與拋物線、雙曲線相切的必要條件,但不是充分條件3應(yīng)用求m的取值范圍解法一:考慮到直線與橢圓總有公共點(diǎn),由直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的充要條件可求由一名同學(xué)演板解答為:由橢圓方程及橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,知:0m5又 直線與橢圓總有公共點(diǎn),即(10k)2-4x(m+5k2)5(1-m)0,亦即5k21-m對(duì)一切實(shí)數(shù)k成立1-m0,即m1故m的取值范圍為m(1,5)解法二:由于直線過(guò)定點(diǎn)(0,1),而直線與橢圓總有公共點(diǎn),所以定點(diǎn)(0,1)必在橢圓內(nèi)部或邊界上,由點(diǎn)與橢圓的位置關(guān)系的充要條件易求另解:由橢圓方程及橢圓的焦點(diǎn)在x軸上知:0m5又直線與橢圓總有公共點(diǎn) 直線所經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)(0,1)必在橢圓內(nèi)部或邊界上故m的取值范圍為m(1,5),小結(jié):解法一由直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的充要條件求,思路易得,但計(jì)算量大;解法二由點(diǎn)與圓錐曲線的位置關(guān)系的充要條件求,思路靈活,且簡(jiǎn)捷稱,求m的取值范圍解法一:利用判別式法并整理得:直線l與橢圓C相交于兩點(diǎn),解法二:利用內(nèi)點(diǎn)法設(shè)兩對(duì)稱點(diǎn)為P1(x1,y1),P2(x2,y2),P1P2的中點(diǎn)為M(x0,y0),y1+y2=3(x1+x2)(1)小結(jié):本例中的判別式法和內(nèi)點(diǎn)法,是解決圓錐曲線上存在兩點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱的一般方法,類似可解拋物線、雙曲線中的對(duì)稱問(wèn)題練習(xí)1:(1)直線過(guò)點(diǎn)A(0,1)且與拋物線y2=x只有一個(gè)公共點(diǎn),這樣的直線有幾條?(2)過(guò)點(diǎn)P(2,0)的直線l與雙曲線x2-y2=1只有一個(gè)公共點(diǎn),這樣的直線有幾條?由學(xué)生練習(xí)后口答:(1)3條,兩條切線和一條平行于x軸的直線;(2)2條,注意到平行于漸近線的直線與雙曲線只有一個(gè)交點(diǎn),故這樣的直線也只有2條練習(xí)2:求曲線Cx2+4y2=4關(guān)于直線y=x-3對(duì)稱的曲線C的方程由教師引導(dǎo)方法,學(xué)生演板完成解答為:設(shè)(x,y)是曲線C上任意一點(diǎn),且設(shè)它關(guān)于直線y=x-3的對(duì)稱點(diǎn)為(x,y)又(x,y)為曲線C上的點(diǎn),(y+3)2+4(x-3)2=4曲線C的方程為:4(x-3)2+(y+3)2=4(三)小結(jié)本課主要研究了點(diǎn)、直線與圓錐曲線的三種位置關(guān)系及重要條件五、布置作業(yè)的值2k取何值時(shí),直線ykx與雙曲線4x2-y2=16相交、相切、相離?3已知拋物線x=y2+2y上存在關(guān)于直線y=x+m對(duì)稱的相異兩點(diǎn),
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