張慧琴研修計劃.doc

個人研修計劃 轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊伍已有兩年的時間，默默無聞的在自己的一方土地上耕作著，雖然沒有特別值得自己驕傲的成績，但是學(xué)校給了我們很多學(xué)習(xí)的機會，也給了我們自己自由發(fā)展的空間。讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中踏踏實實，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，謙虛向老教師請教。針對自己的目前情況，我仔細(xì)分析了自己的現(xiàn)狀，有以下不足之處：1、 在教學(xué)中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框束縛；能自覺學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無法自如地將其運用到自己的教育教學(xué)工作，科研能力還有待加強；2、 對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸的行動就更少了；3、 缺乏對學(xué)生心理的研究和分析，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足，對各類書籍閱讀較少，自身的學(xué)識不夠?qū)挘粔蛏?，因此對學(xué)生的心里特征不夠了解，平時對后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面。 然而，在當(dāng)今課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，我們又該怎么做呢？我作為一名青年教師，迫切需要加強學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，追逐教育教學(xué)最前沿的意識，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中的合格教師，我打算從以下幾個方面做起：1、 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等；2、 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師；3、 為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長放心的教師；4、 鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識，基本功以及做人都能達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。具體措施：1、 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真?zhèn)湔n。做到課前備課，備教材，熟悉教學(xué)的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時充分。課中全神貫注，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，樂在其中。2、 業(yè)務(wù)提高：（1） 多參加集體備課活動這樣的活動，向優(yōu)秀教師和老教師學(xué)習(xí)，并多和各學(xué)校同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處；（2） 多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好；（3） 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，只有掌握數(shù)學(xué)的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。3、 勤與反思，完善自我：學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。4、 利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)： 充分利用網(wǎng)