四下單元3（試卷）.doc

學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) . 密 封 線(xiàn) 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 語(yǔ)文四下第三單元練習(xí)命題：東陳鎮(zhèn)丁月紅 審核：丁月紅一、字詞。（166628分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gng jng j jin n wi shn zhng tu jin zhng f mo l wi fn h2. 在加點(diǎn)字的正確音節(jié)下面劃“_”。嘔吐（t t） 答應(yīng)(yng yng) 塞（si si）外軍尉（wi wi） 祁（q q）黃羊 解（xi ji）狐3. 給“茅”組詞，并選擇合適的詞語(yǔ)填入句中。茅（ ）（ ）（ ）（1）劉備（ ），可見(jiàn)他思賢若渴。（2）諸葛亮（ ），才華橫溢。（3）經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我（ ），很快就做出了這道難題。二、句段。（844+420分）1.先將句子補(bǔ)充完整，然后再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 （1）他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡 ，好像一條 的臥龍。 好像 （2）我得到諸葛先生，就像 得到 一樣?。?像一樣 2.按課文內(nèi)容填空。（1）在本單元，我們認(rèn)識(shí)了 的劉備， 的諸葛亮， 的祁黃羊， 的公儀休，很受啟發(fā)。（2）三顧茅廬這個(gè)故事出自我國(guó)四大古典名著之一，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)出自這部名著的故事，它的名字是 。3. 讀一讀，把四大名著與其作者及主要人物用線(xiàn)連起來(lái)。 水滸傳 曹雪芹 趙云 紅樓夢(mèng) 吳承恩 武松 西游記 羅貫中 賈寶玉 三國(guó)演義 施耐庵 孫悟空4.用你學(xué)過(guò)的知識(shí)安慰同學(xué)。孟林因前幾天生病，今天的英語(yǔ)課上好幾個(gè)地方聽(tīng)不明白。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。 三、閱讀。（5+1722分）（一）小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)！1給這段加上小標(biāo)題，哪個(gè)最合適？（ ）（2分）（1）活潑的貓。（2）淘氣的貓。（3）喜歡惡作劇的貓。（4）可愛(ài)的貓。2請(qǐng)按下面的層意，用“/”將文章分為二層。（1分）（1）小花貓剛滿(mǎn)月時(shí)就十分淘氣。（2）小花貓稍大一點(diǎn)就更加淘氣了。3讀這一段時(shí)應(yīng)帶著怎樣的語(yǔ)氣？用“”選擇。（2分）（1）夸獎(jiǎng)。 （2）興奮。 （3）喜愛(ài)。 （4）埋怨。（二）雷雨夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無(wú)遮無(wú)蓋地曝曬在陽(yáng)光腳下。路邊的幾株柳樹(shù)，熱得無(wú)精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒(méi)影了?？諝鈵灥萌税l(fā)慌“熱死了，熱死了”樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。/方才還是烈日炎炎，萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒?！吧成成场保恍┬∩匙悠降仫w起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來(lái)，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點(diǎn)擦著樓頂，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái)“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天氣，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布?！稗Z隆?。　崩坠坪跻部床粦T這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。不一會(huì)兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤(rùn)的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了僅僅半個(gè)鐘頭，就雨過(guò)天晴了。/這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神啊！ 1按要求寫(xiě)近義詞或反義詞。（5分）近義詞：無(wú)精打采（ ） 震耳欲聾（ ）反義詞：筆直（ ） 清涼（ ） 濕潤(rùn)（ ）2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）七顛八倒 烈日炎炎 3在文中用“ ”畫(huà)出兩個(gè)比喻句。（2分）4下面兩個(gè)寫(xiě)柳樹(shù)的句子分別是在什么情景下？ （2分）（1）路邊的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采，低垂著枝條。（這是 下的柳樹(shù)）（2）一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒。（這是 下的柳樹(shù)）5雨過(guò)天晴后的柳樹(shù)是怎樣的呢？請(qǐng)發(fā)揮想象把最后一段中的省略號(hào)省略的內(nèi)容寫(xiě)具體。（2分）這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)， 。6作者抓住了雨中的哪些景物來(lái)寫(xiě)的？（2分）