蘇教2001課標版小學四年級語文下冊《云雀的心愿》教學設計.doc

蘇教2001課標版小學四年級語文下冊19、云雀的心愿教學設計云南省玉溪市澄江縣鳳山小學 李丙潔【教材分析】云雀的心愿是蘇教2001課標版小學語文四年級下冊第6單元的一篇科普童話故事。這個單元是以“環(huán)?！睘橹黝}，教育學生保護環(huán)境。課文以形象化語言描述了小云雀與媽媽旅程中經(jīng)過沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所見、所聞、所言，從中感受到砍伐森林的危害和森林的重要性，進而激發(fā)學生保護森林、保護環(huán)境的意識?！緦W情分析】在教學本課之前,學生在前面已學習了幾篇和環(huán)保有關的課文:如走我們一起植樹、沙漠中的綠洲等。對于環(huán)保知識已了解不少,這是順利完成本課教學的有利條件。但由于四年級學生閱歷淺,對本文中涉及環(huán)保的科學道理較難理解,根據(jù)這些實際,在教學時我采用形式多樣的教學手段讓學生理解課文內(nèi)容?！窘虒W設計理念】學生的語文能力歸根結底不是老師教出來的，而是學生借助主體的實踐活動對話、閱讀、寫作，才得以形成、提高的。因此，本課的教學重心放在創(chuàng)設綜合化、生活化的語文實踐活動板塊上，踏踏實實地幫助學生做到以下九字訣：讀進去、記得住、用得出。以充分調(diào)動學生的思維、積極性為宗旨，讓學生動起來，即動筆、動情、動嘴、動腦，愉快地學習。【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課9個生字，理解課文中的關鍵詞語。3、認識森林對環(huán)境保護的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識?！窘虒W重難點】1、引導學生在語言環(huán)境中理解重點詞句。2、憑借課件感悟森林的重要作用，培養(yǎng)環(huán)保意識?！窘虒W過程】1、 激發(fā)興趣，引入“心愿”1、問題導入：同學們，你們有心愿嗎？指名說。2、談話：想聽聽老師的心愿嗎？老師的心愿是想和云雀做朋友。3、教師簡介云雀。4、談話：小云雀和大家一樣也有自己的心愿，現(xiàn)在，我們就一起來學習第19課。板書課題：云雀的心愿 5、齊讀課題。二、直奔中心，明確“心愿”1、質疑：讀了課題，你想知道什么？2、掃除攔路虎，指名讀生字。討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 沖刷土壤 擦去 邀上 苔蘚 兇猛枯枝敗葉 亂砍濫伐3、教師播放課文視頻，學生邊看邊思考：云雀飛到過哪些地方？他們的心愿是什么？4、指名說。教師板書：沙漠 植樹 綠洲5 、云雀為什么會萌生這樣的心愿呢？板書：森林重要為什么說森林實在是太重要了？現(xiàn)在，就讓我們帶著這個問題跟隨云雀們一起去旅行吧！三、一路見聞，萌發(fā)“心愿”（一）沙漠之旅，在“貧瘠”中反思1、默讀14自然段，思考：小云雀和媽媽先來到什么地方？他們看到了什么？2、你從“漫天飛舞”一詞體會到了什么？教師出示幻燈片幫助學生理解“漫天飛舞”：黃沙布滿天空，到處飛揚。3、想象：我們在這樣的環(huán)境中生活，會是什么樣的情景？4、分角色朗讀小云雀和媽媽的對話。思考：從媽媽的話里你明白了什么？（引導學生理解“亂砍濫伐”“貧瘠”，理解森林變成沙漠的原因和森林的作用）教師相機板書：阻擋風沙（二）大河見聞，在“泛濫成災”中深思1、小組合作探究：（1）自由朗讀5-10自然段。（2）說說小云雀和媽媽看到了什么？（3）請用“”畫出為什么說森林是“水庫”的句子。（4）分角色表演小云雀和媽媽的對話。2、全班交流：（1）指名說：小云雀和媽媽看到了什么？（理解比喻句：“渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去?！保┠銖闹畜w會到了什么？洪水還會造成哪些危害？教師播放洪水洶涌視頻，學生感受洪水的可怕。過渡：大河里的水怎么這么兇猛??？（2）問：為什么說森林是水庫？（教師指名學生說，并引導學生看課件總結）把“森林不就是一座大水庫嗎？”改寫成陳述句。（3）請兩個同學分角色表演小云雀和媽媽的對話，學生再次體會森林的重要性。問：看了他們的表演，你知道森林有什么作用了嗎？板書：蓄水防洪(3） 飛回森林，在“空調(diào)器”中深知1、我們跟著云雀們旅游，收獲可真不小！引讀第1112自然段，讓學生知道云雀的家真涼快！2、指名讀第13自然段，思考：云雀的家為什么涼快？3、出示幻燈片，讓學生看圖朗讀，理解森林像空調(diào)器。問：森林有什么作用？板書：調(diào)節(jié)氣溫四、情感迸發(fā)，升華“心愿”1、我們的旅程很快就結束了，飛過沙漠，飛過大河，又飛回森林。一路的見聞，你們有什么收獲？2、你們知道嗎？其實森林的作用可大著呢！除了課文中的介紹，你們還知道森林有哪些作用？學生交流。出示幻燈片，教師補充： 每分鐘森林消失21公頃(約19個足球場) ； 每分鐘損失耕地40公頃(約37個足球場)； 每分鐘有11公頃(每年600萬公頃)的土地沙漠化； 每分鐘有28人(每年約1500萬人)死于環(huán)境污染 3、 看了這些，你有什么感受？板書：保護4、 請設計一條植樹造林、保護森林的宣傳標語，寫在卡片上。五、總結全文，拓展“心愿”1、怎樣保護環(huán)境、愛護地球？2、總結：希望大家從小做起，從身邊做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，保護我們共同的家園地球。愿我們能在綠意盎然、潔凈美好的世界里健康、快樂地生活！3、播放歌曲：綠化我家。【作業(yè)布置】 1.想一想：為什么說“