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學院教學部工作匯報材料尊敬的院長先生,尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導、各位同學:大家好!我是今日生。受x部長的委托,由我來匯報x教學部XX年工作總結(jié)和XX年工作設(shè)想。一年來,在院長、院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在各兄弟部門的支持配合下,德真道教學部全體義務(wù)工作人員,身在四面八方,心系道德一脈,努力排除干擾,勇于克服困難,發(fā)揚奉獻精神,積極開展教學與管理工作,取得了一定成績。一、XX年工作的總體概況在剛剛過去的一年里,我們以德真道教學為主,以德慧智教學為輔,憑借2個Uc教室和學院教學平臺開展教學工作。除重要節(jié)假日放假以外,全年的課堂教學活動從未間斷。在機構(gòu)設(shè)置方面,于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處,組建了秘書處、預(yù)科和一、二年級的教學管理處,后來又組建了三年級教學管理處。在教學管理隊伍建設(shè)方面,我們?yōu)楦鱾€教學管理處基本配齊了管理人員和輔導講師。這些工作人員,既是學員,又是義工,克服了許許多多的困難,無私奉獻,忘我工作,為弘揚道德文化付出了大量的時間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才,去年我們啟用了幾位當年新學員擔任見習管理員。他(她)勤學敏悟,熱情很高,工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時,我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅守崗位的工作人員。此外,在業(yè)務(wù)培訓方面,我們也做了一些嘗試和努力。在教學內(nèi)容方面,學院對兩個教學部工作任務(wù)進行重新劃分和調(diào)整,德真道教學部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學部承擔了以前德真道和德慧智教學的全部任務(wù)。10月中旬,為培養(yǎng)德慧智教育人才,專門增加了德慧智教育之夜這一公共課程。在課程安排方面,每周預(yù)科上課兩次;一年級、二年級、三年級各上課一次。星期日晚上,是面向全體學員的“德慧智教育之夜”。在制度建設(shè)方面,我們建立了教學和管理人員例會制度,每三周召開一次工作例會,會議內(nèi)容包括研究教學與管理問題、通報情況、交流體會,以及開展業(yè)務(wù)培訓等。我們制定了教學報表報送制度、關(guān)于發(fā)布教學內(nèi)容的規(guī)定和老子學院德真道教學部輔導教案格式等一系列教學管理制度。在學員管理和考試考核方面,我們摒棄了一些傳統(tǒng)做法,通過每月的自評表和期末的學員考核表引導學員圍繞“三修一化一善行”進行全方位的自我總結(jié)和自我鑒定,使考核方式有所改進。同時也利用這一途徑征求學員的意見,在教學成果方面,XX年8月以來,共有64名預(yù)科學員升入一年級,95名一年級學員升入二年級,43名二年級學員升入三年級。各年級的升級總數(shù)為202人。在配合中心和學院重點工作方面,我們組織廣大學員圍繞道醫(yī)學和德慧智慧性圖文思維教育這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作,取得多方面的積極效果。在德慧智教育理念的推廣應(yīng)用方面,德真道教學部的許多工作人員和廣大新老學員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻。二、目前存在的問題和不足1、Uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象,對課堂教學活動造成了不良影響。2、部分領(lǐng)導骨干和教學管理人員多方面兼職,工作負擔很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職,也有跨部門的兼職;既有網(wǎng)絡(luò)上的工作,還有社會上的工作,時間和精力難以兼顧。3、管理人員數(shù)量相對不足。除正常的課堂教學管理外,管理員還要進行錄音整理、自評表分析總結(jié)、試卷閱評、答復(fù)學員的詢問等項工作,需要較多的時間和精力。在過去的一年里,我們同廣大學員的溝通交流,對于學員的自評匯報、意見建議、問題咨詢的答復(fù)工作有很多不足之處。借此機會,我們向各位學員表示歉意,同時也請大家對教學管理人員給予一些理解。4、輔導講師隊伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和輔導能力還不能充分適應(yīng)工作的需要。由于管理人員和輔導人員分散在各地,除上課時間外,上網(wǎng)時間很難統(tǒng)一,教學研究工作有很多欠缺。5、課堂氣氛不夠踴躍,雙向互動不夠。許多學員從不發(fā)言,越是高年級越不活躍。其中既有主持人的原因,也涉及到學員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。6、學員隊伍發(fā)展不快,教學質(zhì)量不夠理想。XX年,到學院教學平臺注冊和報名入學的人數(shù)很多,真正網(wǎng)上老子學院堅持學習的人數(shù)并不多。許多老學員的進步幅度不夠明顯。三、新一年的初步設(shè)想1、進一步加強規(guī)章制度建設(shè),明確職責,完善分工,強化考核監(jiān)督,確保德真道教學任務(wù)的圓滿完成。2、關(guān)心愛護工作骨干,盡量為兼職過多,任務(wù)過重的工作骨干減輕一些負擔。對于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領(lǐng)導骨干和工作人員及時予以調(diào)整。3、通過推薦和自薦等方式,及時發(fā)現(xiàn)和選拔潛質(zhì)較好的學員到管理員、輔導員和領(lǐng)導崗位上鍛煉成長,努力為德慧智教育理念的推廣應(yīng)用輸送培養(yǎng)和輸送人才。4、經(jīng)常性地開展輔導和管理業(yè)務(wù)培訓和心得體會交流活動,不斷提高輔導和管理工作骨干的綜合素質(zhì)。5、積極利用oA辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作,以解決教學管理骨干分散的各地,不便進行工作聯(lián)系和業(yè)務(wù)商洽的難題。6、在已經(jīng)編寫出德真道預(yù)科教材的基礎(chǔ)上,陸續(xù)開展其他年級的教材整理編撰工作。7、積極研究分析學員隊伍的綜合狀況,研究探討改善網(wǎng)上活動效果的方式方法,努力使各個年級都形成自己的教學特色。8、建立自覺接受學員監(jiān)督的理念,建立和完善監(jiān)督考核方式。加強雙方溝通交流,建立績效評估機制,重視學員的意見反饋,努力提高學員的滿意度。9、堅持并不斷完善教學例會制度,加強與兄弟部門的溝通與合作,加強德真道教學部內(nèi)部各處之間的交流與
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