關于就業(yè)的實踐報告[范本]

關于就業(yè)的實踐報告關于平陰縣就業(yè)情況的社會實踐報告大致了解人們對工作的要求和滿意度、人們在選擇工作時的價值取向。知道人們對大學生就業(yè)的看法。主要以問卷的形式對調查對象進行了解，獲取其對于求職、待遇、工作等方面的態(tài)度和看法。共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷46份。20XX年2月 山東省濟南市平陰縣城 四、社會實踐的重點內容自從走進了大學，求職與就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-關于求職與就業(yè)的情況的調查。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我于20XX年2月，山東省濟南市平陰縣百龍商城附近進行了關于求職與就業(yè)的情況的調查。主要調查對象是行人、顧客和一些商場的工作人員。通過這次調查活動，我不僅掌握了很多有關求職與就業(yè)方面的資料和知識，而且感受到了工作的辛苦、進一步了解了社會。在所有被調查者中，其中在1825年齡層的占78%，2635年齡層的占16%。年輕人成為了我們此次調查的主要對象。在調查中，有%的人期望獲得1500-20XX元的月薪，30%的被調查者對2500-3000元的月薪認為滿意，19%的被調查者希望得到3000-3500元的報酬。由此可以看出在被調查者當中，多勞多得、勤儉節(jié)約意識較強，對工作待遇問題有自己的原則與追求。由于調查地點的選擇，此次調查的調查對象文化水平比較高，有73%的被調查者掌握英語，有1人掌握英、法、俄，三種語言；3人掌握第二外語。值得注意的是，在調查中僅占被調查總人數(shù)4%左右的中年人基本都是畢業(yè)以后通過學校分配獲得工作，現(xiàn)在擁有20XX-3000元的月收入，這些情況的出現(xiàn)與教育改革和政策的調整有著密切的聯(lián)系。由此可見大部分人希望找到一份合乎自己興趣的工作，在工作中找到樂趣這樣才會長久，干勁也更足，但如此感性的選擇也有其弊端，是找自己喜歡的工作，還是將能力運用到所需要崗位，其中的輕重還得多權衡權衡。畢竟盲目求職是無法在當今這個競爭激烈的社會上站住腳的，學好專業(yè)知識和起到基礎作用的公共課都非常有必要。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。作為受過高等教育的大學生，應當多了解社會，把握機遇，早做準備，最重要的還是在大學里學好知識，提高能力，如此才能不懼挑戰(zhàn)，畢業(yè)后勇敢面向