蘇教版四年級語文下冊期末測試卷2.doc

蘇教版四年級語文下冊期末測試卷（2） 一、 看拼音寫詞語（10分） jio jin cu c zhn yng shn zhng qng cu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi fn di mn f jn png ji min yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 把成語補(bǔ)充完整，并解釋所填字詞。（6分） 熱淚（ ）眶 （ ）（ ）起伏 聲色俱（ ） （ ）規(guī)（ ）矩 亂砍（ ）伐 不（ ）之地 三、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在正確讀音上打“”。（3分） 薄殼（b bo） 模仿（m m） 調(diào)轉(zhuǎn)（dio tio） 綻開（dng zhn） 堵塞（s si） 白術(shù)（sh zh） 四、 按要求完成句子練習(xí)。（5分） （1）本學(xué)期，我校義賣活動共獲得義賣款大約有一千三百元左右。（改病句） _ （2）香樟樹站立在馬路邊。（改成擬人句） _ （3）請寫出一句自己積累的珍惜時間的名言。 _ （4）擁有高貴品質(zhì)的宋慶齡，難道不值得人們崇敬和愛戴嗎？(改成陳述句） _ （5）“鳥兒是我們的好朋友”，請?jiān)O(shè)計一條保護(hù)鳥兒的公益用語。 _ 五、 按課文內(nèi)容填空。（20分） （1）_，將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，_。 （2）樟樹不高，但它的枝干_，而且_，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。_綠得發(fā)亮。樟樹_，無論是夏天還是冬天，它們總是那么_。 （3）小兒垂釣這首詩是_朝詩人_寫的，最能體現(xiàn)兒童天真、爛漫的詩句是_，_。 （4）_，萬紫千紅總是春。這句詩是南宋詩人_寫的。請寫一句課外學(xué)到的描寫春景的詩句：_，_。 （5）大自然中的動物往往有驚人的表現(xiàn)，本學(xué)期，我們了解到_的天鵝，_的螞蟻，_的老羚羊，從它們的身上我懂得了（2分）_。 六、 閱讀（26分）（一）11分 幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。許多慕名而來的游客，見到這樣的情形，都失望地離去。 1、寫反義詞（1.5分）：失望（ ） 昔日（ ） 枯竭（ ） 2、寫近義詞（1.5分）：消亡（ ） 壯觀（ ） 情形（ ） 3、“枯竭”中的“竭”，用音序查字法應(yīng)查_，再查音節(jié)_。用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫。它的形近字還有_、_。（3分） 4、用“”畫出描寫現(xiàn)在大瀑布樣子的句子。再用幾個詞語形容一下從前的大瀑布。（3分） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、用“_”畫出文中的比喻句。文中是把_比作_。（2分）（二）15分 最美的名字 在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（chzhu)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來） 我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說。 “是啊，(即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。 突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我六十多個小時過去了，我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。 沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們?nèi)×恕Ｄ且豢?，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺 1、用“_”畫出括號內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（4分） 2、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。（4分） 絕望：_ 非同尋常：_ 3、短文中有兩個“我們”，其中第處的“我們”指的是_；第處的“我們”指的是_。我們認(rèn)為這個名字是“最美的名字”是因?yàn)開。（3分） 4、請用簡短的話概括出“我”名字的由來？（2分） _ _ 5、請你對短文的“阿姨”說幾句話。（2分）_ _ 七、 作文（30分） 題目：我的