幼兒園中班音樂歌曲教案：小樹苗呀快長(zhǎng)大.doc

幼兒園中班音樂歌曲教案：小樹苗呀快長(zhǎng)大活動(dòng)名稱：藝術(shù)中班新授歌曲“小樹苗呀快長(zhǎng)大”設(shè)計(jì)意圖：歌曲小樹苗呀快長(zhǎng)大以其活潑歡快的旋律、幽默有趣的象聲詞深受幼兒喜歡,同時(shí)還蘊(yùn)含著小樹苗的生長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí),因此我運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將藝術(shù)、科學(xué)有機(jī)整合,以期通過活動(dòng)，讓孩子們達(dá)到在理解粗淺科學(xué)知識(shí)的同時(shí)又能在藝術(shù)中提高音樂素質(zhì)的目的?；顒?dòng)目標(biāo)：1.教育幼兒要愛護(hù)小樹苗，知道種樹是為了美化環(huán)境。2.能正確演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。3.引導(dǎo)幼兒初步根據(jù)歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)創(chuàng)編表演動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、 鋼琴、錄音機(jī)。2.知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)秋季特征有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。3.重點(diǎn)分析：引導(dǎo)幼兒唱出歡快的情緒，象聲詞要唱準(zhǔn)確.難點(diǎn)分析：了解3月12日是植樹節(jié) ?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入1.進(jìn)教室嘀哩嘀哩2.發(fā)聲練習(xí)：師生問好：今天來了許多客人老師，我們都是有禮貌的好娃娃，讓我們用最好聽的聲音唱著向他們問好，好嗎?3.象聲詞游戲：我們最愛玩游戲了，來，做游戲!這是娃娃小手，拍拍拍拍拍;這是娃娃小腳，劈啪劈啪啪;這是娃娃小鼓，咚咚咚咚咚，這是娃娃小喇叭，噠噠噠噠噠。這些模仿事物發(fā)出的聲音叫做象聲詞。老師考考你們，你能猜出它們的象聲詞是什么嗎?請(qǐng)看大屏幕!4.利用課件，重難點(diǎn)突破：這是誰?小雨點(diǎn)什么聲音?(滴答滴答答)小青蛙的象聲詞?(咕呱咕呱呱)小朋友一定很奇怪，小樹苗怎么會(huì)有聲音呢?小樹苗喝飽了水高興的笑出聲音了，什么聲音?(哈哈哈哈哈)小朋友踩水什么聲音?(劈啪劈啪啪)引導(dǎo)幼兒知道那些是象聲詞?什么是象聲詞?二、展開1.出示有關(guān)天春天大自然景色的畫面課件，引起興趣：師：在花瓣飛舞、柳葉飄揚(yáng)的季節(jié)里，春姑娘也悄悄的來到了我們的身旁，我們周圍的事物發(fā)生了許多變化，你能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描繪一下嗎?(生：花兒露出了笑臉，草兒伸直了懶腰，冬眠的動(dòng)物醒了，小青蛙唱著歌，春天還常常聽到打雷聲，常下小雨)放課件，“你瞧，春姑娘還會(huì)變魔術(shù)呢，她來到了春姑娘還帶來了許多它的好伙伴，你瞧，他們是誰?請(qǐng)看大屏幕2.理解歌詞，創(chuàng)編歌詞。(1)問：它們是誰?正在做什么?我們?cè)囍脙焊璧恼Z言編一編好嗎?(2)朗誦歌詞：你們說的真好聽 ，咱們完整說一說。3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。(1)播放歌曲小樹苗呀快長(zhǎng)大(放聲音數(shù)10下打圖象)：“下雨誰最高興?小樹苗迫不及待的給大家唱歌了，名字叫小樹苗呀快長(zhǎng)大想不想聽?”(2)幼兒輕聲跟唱。“好不好聽?你想不想唱?”(3)分析情感?！斑@么美的春天這么及時(shí)的春雨，我們應(yīng)該用什么心情演唱呢?” (樹苗喝水多，快樂)(4)完整歌曲兩遍。4.自編動(dòng)作表演歌曲。(1)有的小朋友都邊唱邊加動(dòng)作了，你想不想表演?小雨點(diǎn)從哪來?小青蛙張著大嘴巴?小樹苗怎樣長(zhǎng)?(2)集體表演兩遍。(3)個(gè)別表演。春姑娘喜歡小樹苗，為它送來了春雨，你喜不喜歡小樹苗，為什么?(提供木材資源，改善環(huán)境，凈化空氣，美化環(huán)境，它是我們的好朋友。)我們?cè)鯓訍圩o(hù)它?(不去搖，多澆水)誰愿當(dāng)小樹苗的好朋友?三、延伸活動(dòng)1.放松活動(dòng)：春天真是一個(gè)好季節(jié)，讓我們休息一下，欣賞一下春天還有那些美