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崇川區(qū)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）期末測(cè)試題 2010.6. 學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 一、填空： （3824） 1. 人體共有 塊骨頭，它們共同組成了人體的支架叫做 ；骨頭中間的軟物質(zhì)叫 ，它能制造 。 2. 人體的肌肉占到了人身體重量的 。 3. 地球上的萬(wàn)物都受到了垂直向下的 。 4. 在科學(xué)探究中， 是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋?zhuān)欢?是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物或現(xiàn)象的未來(lái)變化作出推測(cè)。二、判斷：（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）（3824） 1. 摩擦力的大小與物體之間接觸面積的大小無(wú)關(guān)，與物體的輕重有關(guān)。 （ ） 2. 我們可以利用彈簧秤來(lái)測(cè)量力的大小。 （ ） 3. 力只能使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，而不能使物體靜止下來(lái)。 （ ） 4. 物體的形狀改變后會(huì)產(chǎn)生彈力。 （ ） 5. 人體的各種動(dòng)作都是由肌肉收縮帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。 （ ） 6. 在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果是一樣的。 （ ） 7. 人們只要看見(jiàn)水向后流動(dòng)，就可以確定船在前進(jìn)。 （ ） 8物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離來(lái)測(cè)量。 （ ）三、選擇：（將正確答案用序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（3412） 1. 關(guān)節(jié)有（ ）的作用。 保護(hù)身體； 運(yùn)動(dòng)； 支撐身體； 緩沖。 2. 多吃（ ）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有利于骨骼和肌肉的健康生長(zhǎng)。 淀粉； 蛋白質(zhì)； 脂肪；維生素D；含鈣食物。 3. 2000多年前，我國(guó)西漢的（ ）打開(kāi)了絲綢之路。 司馬遷； 張騫； 王昭君； 岳飛。 4. 是（ ）最先發(fā)現(xiàn)擺的秘密；是（ ）最先發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的秘密。 牛頓； 達(dá)爾文； 伽利略； 瓦特。四、連線：（請(qǐng)用直尺連）（2918） 1. 把做法與其作用連起來(lái)： 鞋底的花紋 增大摩擦力 給摩托車(chē)加機(jī)油 在溜冰鞋底裝滑輪 人的手指指紋 減小摩擦力 給汽車(chē)輪上裝防滑鏈 把船頭做成尖尖的2. 把關(guān)節(jié)名稱(chēng)與其屬類(lèi)連起來(lái)： 肩關(guān)節(jié) 鉸鏈關(guān)節(jié)橈尺關(guān)節(jié) 旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié) 球狀關(guān)節(jié)五、簡(jiǎn)答題： 1.擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)系嗎？有著怎樣的關(guān)系？（6） 2.科學(xué)探究中調(diào)查的基本方法有哪些？（4） 3.可以用哪些生活中的材料做一個(gè)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)模型？（可畫(huà)圖） （4） 4. 請(qǐng)各列舉出兩個(gè)我們生活中需要增大和減小摩擦力的實(shí)例。 （248） 增大摩擦力的：減小摩擦力的：崇川區(qū)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）期末測(cè)試題（答案） 2010.6. 學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 一、填空： （3824） 1. 人體共有 206 塊骨頭，它們共同組成了人體的支架叫做 骨骼 ；骨頭中間的軟物質(zhì)叫 骨髓 ，它能制造 血細(xì)胞 。 2. 人體的肌肉占到了人身體重量的 40 。 3. 地球上的萬(wàn)物都受到了垂直向下的 重力 。 4. 在科學(xué)探究中， 推理 是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋?zhuān)欢?預(yù)測(cè) 是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物或現(xiàn)象的未來(lái)變化作出推測(cè)。二、判斷：（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）（3824） 1. 摩擦力的大小與物體之間接觸面積的大小無(wú)關(guān)，與物體的輕重有關(guān)。 （ ） 2. 我們可以利用彈簧秤來(lái)測(cè)量力的大小。 （ ） 3. 力只能使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，而不能使物體靜止下來(lái)。 （ ） 4. 物體的形狀改變后會(huì)產(chǎn)生彈力。 （ ） 5. 人體的各種動(dòng)作都是由肌肉收縮帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。 （ ） 6. 在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果是一樣的。 （ ） 7. 人們只要看見(jiàn)水向后流動(dòng)，就可以確定船在前進(jìn)。 （ ） 8物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離來(lái)測(cè)量。 （ ）三、選擇：（將正確答案用序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（3412） 1. 關(guān)節(jié)有（ ）的作用。 保護(hù)身體； 運(yùn)動(dòng)； 支撐身體； 緩沖。 2. 多吃（ ）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有利于骨骼和肌肉的健康生長(zhǎng)。 淀粉； 蛋白質(zhì)； 脂肪；維生素D；含鈣食物。 3. 2000多年前，我國(guó)西漢的（ ）打開(kāi)了絲綢之路。 司馬遷； 張騫； 王昭君； 岳飛。 4. 是（ ）最先發(fā)現(xiàn)擺的秘密；是（ ）最先發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的秘密。 牛頓； 達(dá)爾文； 伽利略； 瓦特。四、連線：（請(qǐng)用直尺連） （2918） 1. 把做法與其作用連起來(lái)： 鞋底的花紋 增大摩擦力 給摩托車(chē)加機(jī)油 在溜冰鞋底裝滑輪 人的手指指紋 減小摩擦力 給汽車(chē)輪上裝防滑鏈 把船頭做成尖尖的2. 把關(guān)節(jié)名稱(chēng)與其屬類(lèi)連起來(lái)： 肩關(guān)節(jié) 鉸鏈關(guān)節(jié)橈尺關(guān)節(jié) 旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié) 球狀關(guān)節(jié)五、簡(jiǎn)答題： 1. 擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)系嗎？有著怎樣的關(guān)系？（6） 答： 擺線越短，擺的越快；擺線越長(zhǎng)，擺的越慢。 2. 科學(xué)探究中調(diào)查的基本方法有哪些？（4） 答： 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查； 訪問(wèn)調(diào)查； 問(wèn)卷調(diào)查； 資料調(diào)查。 3.可以用生活中的哪些材料做一個(gè)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)模型？（可畫(huà)圖） （4） 答： 一雙木