人教版（新課程標準）六年級下學期語文第四單元測試題試卷（A卷）C卷.doc

人教版（新課程標準）六年級下學期語文第四單元測試題試卷（A卷）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用。 (共8題；共35分)1. （3分）給多音字組詞。差 chi _ch _c _2. （7分）快樂認識新朋友。（看拼音，寫詞語） y koqio boI bafng w_bn lnhung shn y lngzh fn y mo_3. （3分）寫出下列詞語的反義詞細膩_簡易_蓬松_4. （8分）比一比，再組成詞語寫下來。豬_ 濾_獵_ 慮_哺_ 判_捕_ 叛_5. （1分）本草綱目是明朝醫(yī)學家和藥物學家_花了整整二十七年編寫成的。6. （5分）選擇恰當的關聯(lián)詞填空。因為 如果就 無論都 雖然但是我們_不努力學習，長大_沒有文化知識。_它是母雞。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_多么貪睡的人_得起來看看，是不是有了黃鼠狼。7. （3分）寫出下列句子的說明方法。如果我們把人體比喻為一部靈活的機器，那么這部機器就不能缺少潤滑劑。_地震和礦難存活下來的人證明，不吃飯可以堅持十幾天，美有水一個星期也活不成！_人體每天排泄、蒸發(fā)、呼出的水分超過了2000毫升。_8. （5分）按要求寫句子。怪我 不能 完全 這件事（組成兩個意思不同的句子）鮮花綻放了。（改為擬人句）愛迪生細心仔細做研究。（修改病句）滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎？（改為陳述句）地上鋪了厚厚一層雪。（改為比喻句）二、 閱讀。 (共1題；共15分)9. （15分）閱讀下文，回答問題墻上的咖啡一日，我和朋友在洛杉磯附近威尼斯海灘一家有名的咖啡廳閑坐，品著咖啡，這時進來一個人，在我們旁邊那張桌子上坐下。他叫來服務生說：“兩杯咖啡，一杯貼墻上?！彼c咖啡的方式令人感到新奇，我們注意到只有一杯咖啡被端了上來，但他卻付了兩杯的錢。他剛走，服務生就把一張紙貼在墻上，上面寫著“一杯咖啡”。這時，又進來兩個人，點了三杯咖啡，兩杯放在桌子上，一杯貼墻上。他們喝了兩杯咖啡，付了三杯的錢然后離開了。服務生又像剛才那樣在墻上貼了張紙，上面寫著“一杯咖啡”。似乎這種方式是這里的常規(guī)，卻令我們感到新奇和不解。幾天后，我們又有機會去這家咖啡店，當我們正在享受咖啡時，進來一個人。來者的衣著與這家咖啡店的檔次和氣氛都極不協(xié)調。一看就是個窮人，他座下來，看看墻上，然后說：“墻上的一杯咖啡?！狈丈詰T有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡沒結賬就走了。我們驚奇地看到這一切，只見服務生從墻上摘下一張紙，扔進了紙簍。此時，真相大白，當地居民對窮人的尊重讓我們感動?？Х萠不是社會的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，當我們享受任何美好的東西時，也許我們都應該想到別人，有些人_也喜歡這樣的東西，_無力支付。再說說那位服務生，他在為那個窮人服務時一直都面帶笑容。而那個窮人，他進來時無需不顧尊嚴，討要一杯咖啡，他只需看看墻上。那面墻傳遞溫暖，維護尊嚴，感受愛。我記住了那面墻。（1）寫出下列詞語的近義詞：品味_ 討要_（2）在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞：咖啡_不是社會的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，當我們享受任何美好的東西時，也許我們都應該想到別人，有些人_也喜歡這樣的東西，_無力支付。（3）“似乎這種方式是這里的常規(guī)”這里的“常規(guī)”指的是_。（4）“服務生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡”這里服務生“慣有的姿態(tài)”是指_。他和當地居民共有的品質是_。（5）這篇文章主要寫_。 （6）作者為什么“記住了那面墻”？ 三、 作文。 (共1題；共5分)10. （5分）作文。春水滋潤著大地，催生了萬物。充滿生機的春天正向我們走來。 以我是春天的小雨點為題，展開合理的想象，描繪小雨給春天生機，帶來了希望。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用。 (共8題；共35分)1-1、2-1、