語文人教版五年級下冊《景陽岡》課堂測試.docx

20*景陽岡課時測評方案一、讀拼音，寫詞語。 w ni gun si ch xio y yn r jn ( )( )( ) ( ) xi h guj p l ling ling qing qing( )( )( ) ( ）二、比一比，組成詞語。 剛（ ）嘰（ ）但（ ）傍（ ）鋼（ ）譏（ ）擔(dān)（ ）榜（ ） 綱（ ）饑（ ）膽（ ）膀（ ）三 、給下列多音字注音并組詞。挑 折四 、給帶點的字選擇正確的解釋（填序號）。（1） 用來迷惑人的，不真實或不真誠的。（2）看不清楚，模糊。（3）像花朵一樣形狀的。（4）作戰(zhàn)受的外傷。1無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。（ ）2滿園的鮮花使人眼花繚亂。（ ） 3王叔叔掛了兩次花。（ ） 4我們不要聽他的花言巧語。（ ）五、加上一個偏旁組成新字，再組詞。俞 （ ） 曷（ ） 殳（ ）者（ ） 昔（ ） 少（ 六、不改變意思，變換一種句式。1難道不付你錢！ 2豈不白白送了自家性命？ 3. 你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？ 4. 如果再跳出一條大蟲來，卻怎么斗的過？七、解釋句中帶點的字詞。1店家給武松篩了一碗酒。()2你如何不肯賣酒給我吃？()3但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了。()4我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！(八、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1店家道：“我家的酒()是村里的酒，()比得上老酒的滋味?！?店家()說()搖著頭，走進店里去了。3()店家怎樣勸武松不要上岡，武松()不聽，執(zhí)意上岡。4()武松不把老虎打死，()會被老虎吃掉。5()武松使盡了力氣，()手腳都酥軟了6（ ）困難再大，我（ ）要克服。7（ ）你知道學(xué)習(xí)的重要，（ ）應(yīng)該認(rèn)真對待。8這股寒流（ ）從內(nèi)蒙古來的，（ ）從西伯利亞來的。9（ ）你去親眼看一看，（ ）會知道那里的夜市多熱鬧。10爸爸（ ）不抽煙，（ ）不喝酒九、根據(jù)前半句意思說出后半句歇后語來。1十五只吊桶打水-2姜太公釣魚-十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1景陽岡選自我國著名古典小說_這部小說的作者是_。2景陽岡一文的主人公是_，講的是_的故事。這是一篇以_命題的故事，如果以人物事件命題則是_。3課文中作者運用多種表現(xiàn)方法來刻畫人物，特別是在_的運用上，很有特色，對表現(xiàn)_的場面起到了很好的作用，使文章大大增色十一、課內(nèi)閱讀。武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一（ ），從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那里快，武松見大蟲撲來，一（ ），（ ）在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一邊。大蟲掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個（ ），震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一邊。1按課文內(nèi)