班級期中工作總結2016.doc

班級期中工作總結2016光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，半個學期就這樣過去了，這段時間里，酸甜苦辣我們大家一起走過，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。下面是YJBYS小編整理的班級期中工作總結，歡迎借鑒!班級期中工作總結2016一緊張的期中考試已經(jīng)結束，回顧總結這次考試的工作得失，感受頗多。從開學到現(xiàn)在，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學生的自主管理能力，勇于探索班級管理的新模式?，F(xiàn)將幾點小結如下：一、教育學生尊敬師長，不打架，不罵人，不遲到，不吃零食，做一個講文明講禮貌的好學生。二、思想教育方面，著重誘導，做學困生的思想工作，使他們團結一致，互相幫助，解決了學生厭學，不按時交閱作業(yè)，懶惰成性的問題，教育學生勤學苦練。三、建立和諧、平等的師生關系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時，要特別關注“后進生”，班主任應該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識。四、為學生搭建一個展示自己才能的平臺 ，一個學生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。有的細膩，有的粗獷;有的內(nèi)向，有的內(nèi)斂;有的親近，有的疏遠，不一而足。實現(xiàn)自我需要中最高層次。作為班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現(xiàn)個性化發(fā)長。五、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制 。建立適合自己班級的管理制度，如請假制度、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。六、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，使學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習。當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧?，改變現(xiàn)有的班級不足之處?？偟膩碚f，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個“學風濃厚，富有朝氣，團結進取”的優(yōu)秀班集體。班級期中工作總結2016二光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，半個學期就這樣過去了，這段時間里，酸甜苦辣我們大家一起走過，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。我們11級應數(shù)一班團支部正在由一個年輕的集體變得逐漸成熟和規(guī)范起來。這一學期來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣;與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。下面我主要對我們班的工作就來年各個方面做出中期工作總結：(一)活動同學們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中.積極配合我系學生會招新工作，鼓勵本班有能力的同學積極地報名參加校社聯(lián)、學生處、院學生會、學研會等。最終，一些同學以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔任預備干事等職務，經(jīng)常看到本班同學活躍的身影.同學們都積極向上,通過這些來提高各方面的能力,更加完善自己.同學還積極響應學生會的號召，積極參加舉辦的各種活動，如：一、 在實踐部組織的重陽節(jié)獻愛心活動中，我班的同學積極參與并充分發(fā)揮自己的才能制作出了外形可愛、內(nèi)涵豐富的手工藝品，特別是我班女生制作的幸福五彩花、鶴送吉祥等精致的手工藝品深受老教師們的喜愛，老教師們特別欣賞和激動，送給我們真誠的祝福和一些人生勸告，并和我們合照留念。二、我們班班會的形式逐漸走向多元化，內(nèi)容逐漸豐富起來，同時效果也在逐步提升，形成了屬于我們獨特 的風格，比如上一次班會，我們以結合辯論賽和文娛節(jié)目表演開展的班會，既激動人心，有讓人充滿溫馨和感動，贏得了老師和學姐學長的一致好評。最后選出的四名辯手在我院舉辦的辯論賽中，精誠團結，情緒高漲，并且因表現(xiàn)突出最終取得了冠軍。三、在我院的“贏得未來”演講賽中，我班的許多同學積極報名參加，李醒同學因平時刻苦練習普通話，以其流利而感情充沛的普通話，自信的姿態(tài)進入了決賽，并最終獲得了二等獎，為我們應數(shù)一班增光添彩。四、在“風尚女主播”搶位大賽中，李瑩同學因表現(xiàn)突出成功入圍我校的決賽，在決賽中獲得了三位評委的一致好評，贏得了觀眾們的歡呼聲，成為我們班的驕傲。五、校園歌手大賽中，我們班有多名同學參加并獲得不錯的排名，如許航獲得院一等獎，吳風波獲得院三等獎，前十名有我班四個同學，許航同學經(jīng)過層層篩選，過五關斬六將并最終代表我院參加了校里的比賽，站在絢爛多彩的舞臺上，揮灑青春，展現(xiàn)才華，實現(xiàn)夢想。六、在我院的迎新晚會的主持人選拔中，我班班長楊家斌同學以沉穩(wěn)的氣質(zhì)，流利的普通話脫穎而出，成為了晚會的主持人之一。并在其主持晚會的過程中，以其嚴謹謙和但又不失幽默風度的臺風，深得同學們喜歡愛。此外，我班的吳風波和許航同學在晚會中演唱了動聽的歌曲，并且掀起一個個高潮，贏得了陣陣掌聲。七、在開學之初的運動會上，我班的運動員奮力拼搏，力爭上游，其中楊家斌同學在鉛球、鐵餅以及標槍比賽中分別取得了全校第六名、第七名、第九名的好成績，是我們班的運動健將。在團體項目中我院的推輪胎團體取得了全校第二的好成績，十名隊員其中有五名來自我們應數(shù)一班。跳大繩比賽中，我們班有四名隊員參加，最終奪得了第三名。運動會期間我班同學表現(xiàn)突出，為我們院和我們班贏得了榮譽。八、在迎新籃球賽中，我們院共有男籃、女籃兩支隊伍，其中男籃有我們班四名主力隊員，女籃也是四名，在籃球比賽中，他們團結一致，緊密配合，勝不驕，敗不餒，用盡全力去打比賽，為我院奉獻自己的微薄之力。(二)學習本著學習是學生的第一要務，我班同學勤奮學習，不少同學更是將高中養(yǎng)成的習慣延續(xù)下來，每天堅持上早晚自習，上課前做好預習，上課時盡量坐前排，下課做好復習，不懂的問題，主動請教老師等。為了營造更好的學風，我班開展了行之有效的小組活動，如：為了調(diào)動同學們對學習的積極性，培養(yǎng)同學們早起讀書的優(yōu)良習慣。我們班組織并開展了“晨讀30分”的活動，將全班同學分為了六個小組，以小組的形式，每周兩個小組進行輪流晨讀，同學們都積極響應號召，自覺前往，效果良好。為了提高大家的英語寫作水平，我班同學每兩周寫一次作文，并且相互對改，互相學習，相互提高。大家已經(jīng)慢慢在讀背英文佳句，積累寫作素材。以上就是本學期團支部所做工作，我們知道在開展工作時還存在很多的不足，但我們團支部會檢討自己好好改變的。所以在未來的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚我們的精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續(xù)前進!在以后的工作中，我們班全體同學一起將我們應數(shù)一班建設的更加優(yōu)秀，更加有特色!班級期中工作總結2016三不經(jīng)意間，半學期已過去了。在這半學期來，我們兩位老師有的放矢、循序漸進地開展班級各項工作，取得了初步成效。現(xiàn)將本學期期中班級主要工作小結如下：一、保育工作根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展能力，我們主要從行為習慣，自理能力、關心環(huán)境、等幾方面進行培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。1、通過“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，我們讓全體幼兒都有機會參加，每天早上來到幼兒園后，給植物澆水，給小烏龜、金魚換水，擦擦桌子和椅子。教育幼兒互相提醒、互相督促。能做到講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、不亂涂黑板、墻壁，隨時自覺地撿起教室、草坪上的紙屑等雜物。2、“自理能力”主要從進餐、漱口、喝水、擤鼻涕、穿脫衣服、洗手、使用毛巾、入廁等方面進行培養(yǎng)，每天一個小要求，當幼兒有一點點的進步就給予表揚和鼓勵。天氣熱了之后，大部分孩子穿了套衫，很多小朋友不會穿脫，我們就請會脫的小朋友示范，大家學習，并請大家想辦法如何互幫互助，慢慢地他們掌握了穿脫的方法。這學期，幼兒小便在身上的情況也少了，都學會了獨立入廁。3、在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情況下引導幼兒學習排隊等待，經(jīng)過多次提醒，鞏固練習，我們班幼兒都養(yǎng)成了較好的行為習慣，但是當老師不在場時仍然有不排隊現(xiàn)象。需要在以后的工作中持之以恒地進行教育。二、教育教學主要工作：(一)主題活動的開展根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣、需求、季節(jié)的特征，我們開展了豐富多彩的主題活動。使其與領域活動相互滲透，互相補充，進一步優(yōu)化課程內(nèi)容，促進幼兒發(fā)展。第一階段：開展了“我愛我家”生動有趣的主題活動，在這個主題活動中，結合三八婦女節(jié)開展了“紅花送給好媽媽”“我給媽媽唱首歌”“我?guī)湍棠套黾隆钡然顒?，進一步激發(fā)幼兒熱愛父母、尊敬長輩的美好情感。第二階段：開展了“春天”的主題活動，我們平時利用午間散步帶領幼兒在幼兒園，鎮(zhèn)鎮(zhèn)府，田間尋找春天，還發(fā)動家長帶幼兒利用雙休日外出尋找春天，幼兒搜集了不少春天的印象，感受了春季特征，知道春天的美麗色彩。第三階段：開展了“比一比”的主題活動，通過主題墻的設置，幼兒在看看，說說，比比的過程中了解了動物的特征，愛好和本領。也能在藝術活動中嘗試表現(xiàn)動物的形象。如：在泥工活動中，孩子們會捏栩栩如生的小雞，蝸牛，等等。三、家長工作我們定期做好家訪工作，基本了解幼兒的發(fā)展水平和家庭情況等，通過各種途徑加強家園聯(lián)系，近期我們還召開了家長會，讓家長全面了解自己的孩子在園的生活情況和班級的工作進展。我們還為家長提供充分參與、互動的機會，如組織開展的親子游戲，讓家長和幼兒一起感受游戲的快樂。總之，在我們和家長的共同努力下，幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術等方面均有不同程度的提高，喜歡上幼兒園，能愉快地在幼兒園進餐、睡眠，大部分幼兒能按順序穿脫衣褲、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習慣;大部分幼兒愿意與教師、同伴交流，喜歡念兒歌、聽故事、閱讀圖書;能較好地遵守一日活動常規(guī)，在教師的鼓勵下樂意參與游戲、學習、體育鍛煉等活動;大部分幼兒能較正確地感知物體的相對關系、對應關系、并能對物體進行分類，排序;喜歡聽故事念兒歌;音樂活動有較濃厚的興趣，能在集體面前大膽表現(xiàn);喜歡美術活動，能運用涂、畫、剪、折等技能進行操作活動。但是工作中還存在著許多問題，如：存在爭搶玩具、打人現(xiàn)象，不愛惜玩具、圖書等物;在集體面前還不夠大膽表現(xiàn)，有個別幼兒的自我控制能力較差等，這些都將是以后工作的重點。班級期中工作總結2016四光陰似箭，日月如梭，忙忙碌碌的半學期又將過去。回想起這段時間與孩子相識相知、共學共長的日子，真令人難忘。本學期，在各位老師和家長的支持下，在同學們的努力下，班級的各項工作得以順利開展?，F(xiàn)將這半學期來的情況進行總結。(一)同心協(xié)力，展新貌1、教室布置。這學期一開學我和同學們合作，一起布置教室環(huán)境，經(jīng)過幾番構思，我們決定創(chuàng)建一個積極進取的學習氛圍，設置六大板塊，布告欄取名為“小星星告訴你”、展示臺為“星星樂園”、競賽欄為“我是快樂的小星星”、榮譽欄為“星光燦爛”、讀書角取名“書籍階梯”。有很多同學從家里拿來各類書籍，組建讀書角。布告欄上方有醒目的八個字：愉快學習，健康成長。這是我們的班訓，大家天天面對它，它成了我們的努力方向、奮斗目標。2、行規(guī)教育本學期我們班對同學們的行為規(guī)范進行量化管理。以小隊為單位每天都對學生衛(wèi)生、愛護公物、合作、守紀、文明、作業(yè)效果等方面進行打分，最高分是10分，酌情扣分，如有進步或突出表現(xiàn)進行加分，一周進行評比，通過個人評比，小組評比，每周評比結果以星星升格表示，另外我們在各小隊之間展開四項競賽：朗讀金嗓子、保潔小天鵝、兩操小健將、閱讀小博士 。一周的學習班長負責前早讀、閱讀這兩項的考核，衛(wèi)生班長負責保潔這一項的考核，紀律班長負責兩操這一項的考核，每天及時打分，每天總分為20分，如有違規(guī)情況酌情扣分，并記錄違規(guī)同學的名單和一周班長留言。一周結束后，計算一星期每項競賽總分，公布小隊的行規(guī)星星升格數(shù)。這樣采用小組和個人競賽相結合的方法，同學們的積極性特別高，深怕自己或自己的小隊落后，在行為上具有自我約束力和控制力。3、良好學習習慣的培養(yǎng)我們在作業(yè)評價上采取積分制度，設置一周作業(yè)評價表，它將記載著我們一天中的學習生活，項目分為課堂作業(yè)、作文、書法、積累等等，作業(yè)每獲得一個五角星就可以獲得1分，一周統(tǒng)計總分，10分為一顆星，20分為兩顆星，得到10顆星的競賽欄上的星星就可以上升一格。本學期中每本作業(yè)書寫都很端正的是：范馨儀、翁博易、張瓔慈、樂昱麟、余詩琪、陳晨、高謙、吳昕瑜、虞棋熔、黃蘇妮、鄭佳。每門作業(yè)都快速過關的有：范馨儀、夏毓謙、翁博易、樂昱麟、余詩琪、高謙、徐皓楠、周家潁、孫哲鑫、方照輝。其中還有一些同學每篇周記都寫得非常認真，他們就是：翁博易、吳昕瑜、徐皓楠、夏梓欽、高謙、苗雨治、張瓔慈、張凱、吳夢瑤。其中翁博易、高謙、徐皓楠、苗雨治、吳昕瑜、張瓔慈、余詩琪、夏梓欽等同學還把自己的作文打印成電子稿在校園網(wǎng)上發(fā)表。另外，徐皓楠、苗雨治、吳昕瑜、徐海欽、夏梓欽、邱新云、翁博易等同學上課時他們積極動腦、舉手發(fā)言。早上，一走進教室，你就便能夠聽到朗朗的讀書聲，使校園里充滿了書香氣息，那就是吳瀟健、李星緣、張迪、陳思嘉、葉晨、朱賀基、丁彥皓，他們帶來的!4、我們班有許多勤勞的小蜜蜂，我們班有許多辛勤的小蜜蜂。他們每天早出晚歸打掃衛(wèi)生，很是辛苦。堅持“一天二清掃”，比較認真的是：陳晨、吳昕瑜、徐皓楠、張哲豪、陳思嘉、邱新云、葉晨、張迪、苗雨治、徐靜艷等。在這學期的大掃除中，同學們都踴躍參加，有的拿著肥皂，有的拿著水桶，有的拿著毛巾忙開了。有的同學擦墻裙的，有的擦扶手，有的掃地，忙得不可開交。大多數(shù)同學的課桌里都很干凈，特別干凈的有：余詩琪、吳昕瑜、虞棋熔、李星緣、范馨儀、夏毓謙為班級無私奉獻的同學還有很多，張凱、陳晨、吳昕瑜、虞棋熔、夏梓欽等同學送垃圾袋、一次性杯子給班級，鄭佳 買來夾子夾窗簾，高謙同學發(fā)現(xiàn)飲水機壞了，把家里的飲水機拿來送給班級等。(二)健康活潑，展風采。這學期，學?；顒踊馃岬亻_展起來。在學校舉辦的各項比賽中，我班以同樣火熱的激情，以頑強拼搏的精神，以震撼人心的團結，向全校展現(xiàn)了自己的風采。1.愛國主義歌曲合唱比賽在本學期的愛國主義合唱比賽中我們?nèi)〉昧艘坏泉劦某煽儭３煽兊娜〉秒x不開大家共同的努力，孩子們在家長的帶領下在家認真練習唱歌，正像張凱的媽媽說的“我們娘倆每天晚上一起練唱賣報歌?！毖莩鰰r拿什么道具，做什么動作，大家展開了積極的討論，特別是高謙、翁博易的媽媽提出了許多寶貴的建議，另外許多家長幫助孩子們一起做報紙道具。2.成長檔案設計活動為了培養(yǎng)孩子們的動手能力，本學期的成長檔案設計主要由我提供簡單的模式，由孩子自己填寫相應的內(nèi)容并添色美化。很多孩子在家長的幫助下，設計得很不錯。另外，這段時期，我們開展了兩次語文綜合性學習走進秋天、傳統(tǒng)文化。由孩子們自己設計小報，很多孩子設計的小報不但書寫整潔，內(nèi)容豐富，而且排版合理、色彩和諧，圖案精美。特別優(yōu)秀的是范馨儀、吳昕瑜、虞棋熔、張瓔慈、夏梓欽、徐皓楠、翁博易、樂昱麟、苗雨治、高謙等。3.體育運動在11月份快樂運動會上，我們獲得了30米接力賽獲年級段第一名;在由孩子們參與的9項競賽中，我們班獲得了6項第一，特別值得表揚的是李星緣、徐皓楠、苗雨治、葉晨、吳昕瑜同學，他們在比賽前刻苦訓練，獲得了第一名的好成績。(三)攜手家長，齊心教育感謝家長這段時間對我們工作的配合和支持，尤其是有幾位家長，為我們班級做了許多工作。虞棋熔媽媽、鄭佳爸爸、張凱媽媽，陳晨爺爺、高謙媽媽、葉晨媽媽、夏梓欽媽媽等，接連好幾次幫我們打掃教室衛(wèi)生。這學期開學，張瓔慈媽媽代表家委會為班級同學購買成長檔案袋、翁博易媽媽及時為班級維修打印機，并送墨水給班級等。翁博易、陳思嘉、虞棋熔、吳夢瑤家長在百忙中抽出時間參加運動會的家庭類比賽。徐皓楠、陳晨、葉晨、黃蘇妮、張迪、苗雨治、孫哲鑫、樂昱麟、夏毓謙、夏梓欽、范馨儀、高謙、張凱、吳昕瑜、丁彥浩等家長在運動會上為孩子鼓勁，協(xié)助老師管理孩子。我想，有我們家長做我們堅強的后盾，我們沒有理由做不好班級的工作。(四)我的建議我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在課外閱讀方面是個弱點，根據(jù)這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)非常喜歡看課外書的孩子不多。在10月初舉行的全市課外閱讀競賽的選拔賽中，我們班僅高謙一人入選。家長們又沒有發(fā)現(xiàn)有的孩子在看書時走馬觀花，根本沒有入心。怎樣才能知道孩子真正愛上了看書，我以前教的班上有一位女同學酷愛讀書，她對我說：“老師，我如果一天沒看課外書，總覺得好像有一件什么事沒做。”這樣的孩子才算是真正愛上了讀書。所以家長們應該靜下心來，少看電視、少上網(wǎng)，為孩子們提供一個良好的讀書氛圍，現(xiàn)在我們需要的是強化讀書的訓練，只有這樣才能讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣。這半學期孩子們?nèi)〉玫某煽冸x不開我們?nèi)w師生和家長們的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，我們的班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞同學們前進的力量，激勵和指導同學們朝著共同的方向前進。不過，進步無止境，我們?nèi)孕枧?。班級期中工作總結2016五時光飛逝，短短半學期又過去了。靜靜回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將半學期的工作做一個小結，借以促進提高?，F(xiàn)將總結如下：一、幼兒的自理能力跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，在一定的程度上都有了明顯的進步。(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育(一)幼兒的傾聽能力本學期教師將著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，做幼兒的主要傾聽者使師幼之間的感情又增進了一步。(二)幼兒的合作意識幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，針對這個問題來解決。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。幼兒看到，就一起幫老師搬凳子桌子或在午休時讓幼兒相互幫忙穿脫衣物等等-經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少!(四)禮貌、出勤和常規(guī)只要有付出就會得到回報;經(jīng)過這半學期下來,班上小朋友學習和自理方面都有提高。但這學期幼兒出勤率一直都居低不上,可能是因為客觀原因的影響，不可否認其中也會受到一些主觀原因的影響，在保育方面，相信班上的老師可以做得更好，在這一點上以后我們本教師都會盡自己的努力做到更好。但在禮貌這方面還需要多多加強.班上小朋友在禮貌方面不夠主動,見人不夠主動問好,打招呼,幼兒的禮貌教育