《了解合作》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

了解合作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道生活中存在著廣泛的合作以及合作的積極意義。能力目標(biāo)：讓學(xué)生感受合作并培養(yǎng)合作的意識(shí)和能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生懂得在當(dāng)今社會(huì)不僅要敢于競(jìng)爭(zhēng)還要善于合作，才能在生活中更好的生存和發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作的積極意義。讓學(xué)生意識(shí)到合作能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和提高工作效率。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課聽故事：“西瓜大賽”的小故事。想一想：這個(gè)故事說明了什么？創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣通過故事讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中引發(fā)對(duì)合作的的思考。初識(shí)合作1什么是合作？人們?cè)谏钪袨榱四硞€(gè)目標(biāo)而聯(lián)合起來共同行動(dòng)這就是合作。2請(qǐng)舉例說明在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)還有哪些方面體現(xiàn)了合作？創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生對(duì)合作有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生列舉身邊能夠體現(xiàn)合作的現(xiàn)象，讓課堂與生活緊密相連，使學(xué)生感受到我們的生活中廣泛地存在著合作。感悟合作活動(dòng)一組織學(xué)生分別用一只手和兩只手佩帶紅領(lǐng)巾。談一談：兩次佩帶紅領(lǐng)巾有什么感受？活動(dòng)二小組進(jìn)行家鄉(xiāng)情況小調(diào)查活動(dòng)（分5組）1地理情況2歷史情況3人口總數(shù)4風(fēng)土人情5物產(chǎn)資源談一談：大家的調(diào)查結(jié)果是否豐富了自己的認(rèn)識(shí)？分組調(diào)查與個(gè)人調(diào)查相比哪個(gè)更能提高完成作業(yè)的效率？通過活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)合作能夠彌補(bǔ)個(gè)人能力、集思廣益、促進(jìn)工作效率不斷提高的積極意義同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生分析、概括、總結(jié)的能力。實(shí)踐合作小游戲：“盲人開車”反思：成功與失敗的原因通過游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)合作的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)合作的能力。啟發(fā)合作出示童謠“三個(gè)和尚沒水喝”“三只螞蟻輕輕松松來抬米”討論：?jiǎn)栴}(一)為什么和尚越來越多最終卻沒水喝？問題（二）身單力薄的螞蟻為什么能夠搬米成功呢？通過童謠，讓學(xué)生用辯證的觀點(diǎn)看待合作對(duì)我們生活的影響，從而樹立合作的意識(shí)并且在生活中能夠善于合作。學(xué)習(xí)心得學(xué)生小結(jié)：本節(jié)課和老師合作的愉快嗎？你認(rèn)為自己最大的收獲是什么？教師總結(jié)：善于合作深化學(xué)生對(duì)合作的認(rèn)識(shí)，在今后的生活中