四年級(jí)上冊(cè)品德教案交通安全每一天2魯人版.docx

四上品社第三單元交通安全每一天教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析交通安全每一天是小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元（安全的生活）中的第一個(gè)主題，教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān)，本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來(lái)的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好行為教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)師生之間、生生之間的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究，嘗試運(yùn)用多種方法去解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生了解基本的交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。3、通過(guò)課件展示車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)以及有關(guān)車(chē)禍的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，使每一位學(xué)生都能夠從我做起，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，能夠號(hào)召全社會(huì)共同維護(hù)交通安全。4、通過(guò)認(rèn)識(shí)、制作交通標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解基本的交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。活動(dòng)準(zhǔn)備：、學(xué)生在課前搜集、制作交通標(biāo)志，查詢記錄相關(guān)交通法規(guī)。、教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件一套。教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，感受交通安全的重要性，引出授課內(nèi)容。1、教師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)真實(shí)的故事，想聽(tīng)嗎？（出示殷雪梅老師生前照片，教師深情講述殷雪梅老師為救學(xué)生獻(xiàn)出生命的故事。2005年3月31日，南京市金壇區(qū)城南小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二（1）班班主任殷雪梅提出，自己帶的班走在前面，一年級(jí)兩個(gè)班在中間，二（2）班殿后。中午12時(shí)10分，殷雪梅站在斑馬線中央，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。突然，一輛汽車(chē)疾駛而來(lái)，向孩子們沖去，殷雪梅見(jiàn)狀張開(kāi)雙臂，奮力將6名學(xué)生推向路旁，自己被車(chē)子撞出老遠(yuǎn)。學(xué)生們得救了，殷雪梅卻倒在了血泊之中！請(qǐng)來(lái)了許多醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，先后輸血1萬(wàn)多毫升，終因傷勢(shì)過(guò)重，5天后殷雪梅不幸以身殉職，享年52歲。）同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)些什么？”2、學(xué)生談自己的感受。3、出示全國(guó)每天發(fā)生交通事故的數(shù)據(jù)，教師介紹使學(xué)生到認(rèn)識(shí)交通事故的可怕。4、學(xué)生談看完數(shù)據(jù)的感受。5、小結(jié)引入課題。教師：是啊，這是一組多么可怕的數(shù)據(jù)呀，所以，為了使殷老師這樣的悲劇不再重演，我們每一個(gè)人都要牢記交通安全，（板書(shū)：交通安全）讓交通安全伴隨我們的每一天，（板書(shū)：每一天）（二）、探究交流，回歸生活，牢記交通標(biāo)志。1、課前老師讓大家自己收集、制作交通標(biāo)志，大家有收獲嗎？先在小組內(nèi)交流。2、小組交流，教師巡視了解收集情況。3、小組選派代表到臺(tái)前展示你們組收集、制作的交通標(biāo)志。4、對(duì)交通標(biāo)志進(jìn)行歸類(lèi)。5、記憶標(biāo)志競(jìng)賽。教師依次出示不同的標(biāo)志，小組搶答，答對(duì)一個(gè)就加一個(gè)紅花，最后評(píng)出“交通模范小組”。6、創(chuàng)設(shè)情境，回歸生活，運(yùn)用交通標(biāo)志。（1）、引出游戲爭(zhēng)當(dāng)文明行路人。（2）、明確游戲要求。（3）、小組自由選擇角色。（4）、在不同的位置布置不同的交通標(biāo)志。（5）、學(xué)生按照角色進(jìn)行游戲，其他同學(xué)做評(píng)判仔細(xì)觀看。（6）、學(xué)生評(píng)議，教師引導(dǎo)。（三）、透過(guò)案例，初步了解交通規(guī)則。1、小結(jié)剛才的游戲，引出案例。2、觀察學(xué)生違章圖片。3、學(xué)生評(píng)價(jià)。剛才都發(fā)現(xiàn)了什么？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？你做過(guò)這些事情嗎？以后呢？4、學(xué)生匯報(bào)自己了解到的交通規(guī)則。教師：生活當(dāng)中有不少同學(xué)違反了交通規(guī)則，你都了解哪些交