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溫暖說課稿各位老師上午好:今天我說課的課題是溫暖。下面我從四個(gè)方面對(duì)本課題進(jìn)行分析:一、說教材溫暖是西師版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元的一片看圖課文。是關(guān)于關(guān)愛主題的課文,主要講了雷鋒同志為了幫助小韓同志縫補(bǔ)棉褲而半宿沒睡,小韓同志心里深受感動(dòng),感到無比溫暖的故事。贊揚(yáng)了雷鋒同志樂于助人,做好事不留名的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂的思想教育。內(nèi)容不是難事。教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生由人物的動(dòng)作、語言等重點(diǎn)語句體會(huì)人物品質(zhì),同時(shí)對(duì)記敘方法作初步了解,為作文打一定基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教材特點(diǎn)和三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本文九個(gè)生字,正確讀寫本課詞語。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)了解本文的寫作順序,掌握本文內(nèi)容。文章情節(jié)簡(jiǎn)單卻動(dòng)人,描寫細(xì)膩,三年級(jí)的學(xué)生要通過自讀課文了解文章的3、教學(xué)重難點(diǎn)(1)學(xué)會(huì)本文九個(gè)生字,正確讀寫本課詞語。(2)了解課文按事情的發(fā)展順序來敘述的方法。三、說教法學(xué)法運(yùn)用先學(xué)后教的模式,教學(xué)過程中以學(xué)生自學(xué)為主,整個(gè)學(xué)習(xí)過程以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。課標(biāo)中指出課堂上要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)語文課的開放性。故在本課中,運(yùn)用這種方法,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)課堂知識(shí),體會(huì)求知、探索的快樂。還可以為以后的學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、說教學(xué)過程1、 導(dǎo)入環(huán)節(jié)中我采用淺談人物,激趣導(dǎo)入的方法先出示雷鋒掛圖:你知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?簡(jiǎn)介雷鋒生平(生介紹,師補(bǔ)充)。今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于雷鋒的文章(板書課文題目)。2、初讀課文,整體感知初讀分為三個(gè)步驟:首先是學(xué)生用自己喜歡的方法讀課文,找出生字詞,讀準(zhǔn),同桌交流識(shí)記方法。教師將生字制成課件,讓學(xué)生通過帶拼音讀、去掉拼音讀進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)教師根據(jù)學(xué)生讀的情況及時(shí)正音、糾錯(cuò)進(jìn)行后教從而解決字詞問題,這是學(xué)生自學(xué)和檢測(cè)的過程,整個(gè)過程以小組競(jìng)賽并獎(jiǎng)勵(lì)紅星的方式進(jìn)行。其次是指名朗讀課文,對(duì)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的問題教師進(jìn)行范讀糾正;最后是學(xué)生仿讀,同樣采用小組比賽的方式進(jìn)行。這也是一個(gè)學(xué)習(xí)與改進(jìn)的過程。通過反復(fù)地朗讀,學(xué)生可以讀準(zhǔn)字音,讀順句子,對(duì)課文內(nèi)容也會(huì)有一個(gè)大概印象。緊接著我設(shè)計(jì)討論環(huán)節(jié):首先提問:這篇課文寫了哪些內(nèi)容?主要人物是誰?說的是什么事?勾畫出讀不懂的地方。并討論本文是按照什么順序來寫的?從那些地方看出來?本環(huán)節(jié)要明確:是按時(shí)間順序也就是事情的發(fā)展先后順序來寫的。學(xué)生分組討論,老師引導(dǎo)學(xué)生找出文中表示時(shí)間的詞語,如“出車回來”“值夜班回來”在討論過程中,老師適時(shí)提示,引導(dǎo)學(xué)生理出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。3、回顧課文,回歸整體 出示學(xué)習(xí)提示二:(1)有感情的朗讀課文,小韓為什么會(huì)感到心 里暖烘烘的?此時(shí)你理解“溫暖”這個(gè)詞語了嗎?(2)讀了課文請(qǐng)你用一兩句話夸一夸雷鋒。在我們班有人幫助過你嗎?請(qǐng)給同學(xué)們講一講。這兩個(gè)題目讓學(xué)生初步了解雷鋒樂于助人的精神,并知道在我們?nèi)粘I?

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