外科護理教研室-學年2期工作計劃.doc

資料收集于網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 謝謝 外科護理教研室2016-2017學年第二學期工作計劃本期外科護理教研室工作計劃在校、系雙重領(lǐng)導下，嚴格貫徹落實全國全省高等教育會議精神，進一步深化教學改革，創(chuàng)新教學手段，更新教育理念，強化教學管理，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。以教學工作要點為指南，在健全教研室管理制度基礎(chǔ)上提升教師教學科研能力，完善各項教學工作，認真開展教學調(diào)研、教師培訓、教學評價等，增強教研室的問題意識、人文意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，促進教學工作進一步向規(guī)范化、科學化、內(nèi)涵化方向發(fā)展，響應(yīng)學校優(yōu)秀教研室評選制度，在獲得二屆優(yōu)秀教研室稱號的基礎(chǔ)上，再接再厲，繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研室。一、認真做好常規(guī)教學，規(guī)范教研室管理 1、落實教學工作“七要”：備課要“透”，上課要“實”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”，批改要“真”。促進教學過程優(yōu)化，并把素質(zhì)教育穿插在課堂中;推廣教學做一體化教學，繼續(xù)探討翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式。集體備課不少于三次，加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。嚴格執(zhí)行“個人初備-集體研討-個人復備”的備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備大綱、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務(wù)。以老帶新，著力突破學科教學中的難點問題，提高新教師對課堂的把控能力；分析學困生的成因，尋求學習自信心培養(yǎng)策略等，授課知識點要與護士職業(yè)考試接軌等；繼續(xù)完善題庫建設(shè);做好開學和期中檢查配合工作。以進一步落實精細化管理為思路，提高教學、教研工作精細化水平，促進教研室快速高質(zhì)量的發(fā)展。繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)檔案工作。嚴格教師考試流程，出卷、監(jiān)考、批卷、登分等環(huán)節(jié)要嚴格把控，杜絕任何教學差錯和事故發(fā)生。2、積極參加系部活動，積極配合系部完善教學管理工作考核評價體系；積極參與教師技能競賽活動，本期有三位教師指導省賽中的小夾板固定護理和外科護理理論競賽。必要時向臨床一線教師虛心學習，不恥下問。認真開展教研活動，集體備課，組織新知識、新技術(shù)學習和溝通，尤其在新教育形勢下，繼續(xù)探討微課和慕課的制作技巧和精髓。鼓勵教師相互進行觀摩教學，互相切磋，取長補短，互相提高。教研室每周按質(zhì)按量的召開集中教研活動，教研室主任須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。同時，嚴格執(zhí)行聽課制度，本學期每人至少6學時，并做好記錄。本期要參考護士資格考試通過率的研討和輔導工作，力爭圓滿高質(zhì)量完成。二、加強實訓建設(shè)，重視實訓教學，提高學生實踐能力 1.加強實訓課的教學監(jiān)管和物品準備指導，提高實訓課的質(zhì)量。重構(gòu)實訓教學內(nèi)容，根據(jù)臨床需要更新外科護理實訓項目，本期新開展項目為小夾板護理和結(jié)腸造口護理，本期要把新修訂的外科實訓項目操作標準應(yīng)用到教學中去。根據(jù)再次修訂的實訓報告，應(yīng)用時觀察是否切合實際，并要督促學生認真完成，教師認真批改。嚴禁學生上實訓課玩手機，嚴禁教師上實訓課脫崗。組織教師對新的實訓情景模擬進行學習、練習并應(yīng)用到實訓教學中，以提高教師的實踐技能。2.嚴格實訓考核。努力探索實訓考核的方法，隨機抽簽、隨機考核、機動靈活，督導并存，在考核中既要體現(xiàn)學生獨立分析和解決問題的臨床綜合能力；又要努力培養(yǎng)學生良好的批判性思維能力、創(chuàng)新精神、人文關(guān)懷意識、人際溝通技巧和團隊合作精神。cinquain n. 五行詩三、鼓勵和支持教師開展教研科研 鼓勵教師在自己學科范圍內(nèi)可以和醫(yī)院專家協(xié)作，積極開展教研、科研活動，申報校級及以上課題，包括申報教學改革項目，認真撰寫醫(yī)學論文和教改論文。要求每位教師完成自己職稱規(guī)定的科研分值，并努力提高論文和科研的質(zhì)量和檔次。四、繼續(xù)師