八年級(jí)物理月考試卷.doc_第1頁
八年級(jí)物理月考試卷.doc_第2頁
八年級(jí)物理月考試卷.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2015-2016學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理月考試卷一填空題。(每空1分,共16分)1在物理學(xué)中,我們把物體_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),一輛汽車在公路上行駛,坐在車上的人相對(duì)于汽車來說是_的(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)2坐在溫馨的物理考場(chǎng),仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50_,上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 _(填上合適的物理量單位)3如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是_(選填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_cm4晉朝的葛洪在抱樸子中說:“游云西行,而謂月之東馳”“月之東馳”是因?yàn)檫x_為參照物如果以地面為參照物,它們都是_的52015年,我國(guó)無人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進(jìn)行長(zhǎng)途測(cè)試,之前的測(cè)試中,該車的平均車速約90km/h,合m/s,6重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測(cè)速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制一輛小汽車進(jìn)入測(cè)速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退,他是以為參照物以提示牌為參照物,小車是_。(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)測(cè)速設(shè)備測(cè)得小汽車在通過9.45km的測(cè)速區(qū)間用時(shí)270s,其平均速度為km/h根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車駕駛員受到了相應(yīng)處罰7小方用頻閃相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如圖所示,由照片可以判斷紙錐做的是 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)若測(cè)得A、B間的實(shí)際距離為5.20cm,則在AB兩位置之間,紙錐下落的平均速度為m/s 7題圖 8題圖 8小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示,則第3分鐘至5分鐘小華的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為,小華從家到學(xué)校的平均速度是m/s二、選擇題。(每題2分,共20分)9下列幾種運(yùn)動(dòng)中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A春天,桃樹上結(jié)出桃子 B秋天,熟透的蘋果落向地面 C上課的鈴聲傳到同學(xué)們耳中 D晚上,探照燈光射向天空 10某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為()A12.45cm B12.34cm C12.35cm D12.36cm11下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是()A誤差只能盡量減小,而不能消除 B測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差 C測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以消滅誤差 D測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的,因此是可以避免的 12 “神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后,以下哪一個(gè)作為參照物,“天宮一號(hào)”是靜止的()A西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架 B“神舟十號(hào)”飛船C海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測(cè)船 D在“天宮一號(hào)”內(nèi)穿行的航天員13小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動(dòng)車,當(dāng)動(dòng)車行駛時(shí),看到桌面上的蘋果保持靜止不動(dòng),則他所選的參照物是()A鐵軌 B桌面 C路旁的樹木 D從旁邊走過的列車員14甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s-t圖象如圖所示,由圖象可知()A甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s C經(jīng)過6s,甲、乙兩車相距2m D經(jīng)過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m15小明和小紅都騎車從家到學(xué)校,小明騎車的平均速度是5m/s,小紅騎車的平均速度是4m/s,則以下說法正確的是()A小明從家到學(xué)校所走距離與所用時(shí)間的比值比小紅的大 B小明家到學(xué)校的距離比小紅家到學(xué)校的距離近 C小明到學(xué)校所用的時(shí)間比小紅到學(xué)校所用的時(shí)間少 D任何時(shí)間小明騎車都比小紅快16小東在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過的路程是3米,第2秒內(nèi)通過的路程是5米,第3秒內(nèi)通過的路程是7米,則他在這3秒內(nèi)()A前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s B后2秒內(nèi)的平均速度為6m/sC3秒內(nèi)的平均速度為7m/s D最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s17一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程,前半段路程的平均速度為60km/h,后半段路程的平均速度為40km/h,則汽車行駛這120km()A所用時(shí)間為2.4h B所用時(shí)間為2.6hC平均速度為48km/h D平均速度為50km/h18(2015濱州)如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說法錯(cuò)誤的是()A前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間C乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共7分)19一個(gè)小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示則:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,應(yīng)選用的測(cè)量器材是_和_。(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)小球滾動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)原理是 v=_;(3)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)_s;(4)平均速度為_m/s(5)小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作_(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”)(6)該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度_些較好(選“大”或“小”)四、計(jì)算題。(共計(jì)7分)1小李開車時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌,此時(shí)汽車內(nèi)的速度計(jì)如圖乙所示(1)你能從交通標(biāo)志牌上了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論