




已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
把握現(xiàn)在 勇于追求 想想議議 1 自己當(dāng)前的目標(biāo)和任務(wù)是什么 2 反思 能實(shí)現(xiàn)嗎 思考 阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因是什么 3 怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 如何克服困擾 我的困擾 1 沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 把學(xué)習(xí)與自身需要割裂開(kāi)來(lái) 有厭學(xué)情緒 沒(méi)有動(dòng)力 不夠努力 不夠主動(dòng) 自覺(jué) 2 缺乏自信 盲目樂(lè)觀 對(duì)自己的缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠 3 意志不堅(jiān)定 管不住自己 自控力不足 易受外界影響 學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定 不能堅(jiān)持下去 4 緊張感不夠 拖拉 5 缺乏打破砂鍋問(wèn)到底的精神 有不懂的問(wèn)題不及時(shí)請(qǐng)教他人 6 面對(duì)難題就不耐煩 有畏難情緒 克服困難的信念不夠強(qiáng) 7 玩電腦 看電視 貪玩 看小說(shuō) 8 上課注意力不集中 不夠?qū)W?9 缺少適合自己的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)效率低 10 時(shí)間不夠 沒(méi)有充分利用課余時(shí)間 11 做題時(shí)不夠細(xì)心 12 訓(xùn)練量不夠 13 體育成績(jī)不好 成績(jī)較差 有人說(shuō) 我成績(jī)差 我沒(méi)有升學(xué)的資格 于是 你頹廢 我說(shuō) 你錯(cuò)了 因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格 而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了 仔細(xì)回想 小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎 你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干嗎 某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎 有的 當(dāng)然有 想一想 你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)的偷懶 哪一天學(xué)會(huì)了說(shuō)謊 哪一天上課走神 又是哪一天放棄了學(xué)業(yè) 那么你今天還要繼續(xù)嗎 要知道 你已沒(méi)有退路 只要有前進(jìn)的勇氣 就是進(jìn)步 即便進(jìn)步不多 那也是成功 有人說(shuō) 我居于中游 前邊的人成績(jī)太好了 我超不過(guò)了 于是 你沮喪 我說(shuō) 你錯(cuò)了 因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己 在你后面有很多人崇拜你 就像你崇拜你前面的人一樣 殊不知 他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平 所以你不要忽略了自己榜樣的力量 其次 你前面確實(shí)有許多人 你也不曉得 他們中有多少人在擔(dān)心 擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們 在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然 也有驚恐與不安 要知道 你前有勁敵 后有效仿 你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量 又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心 即便稍有意外 等待你的也將是 成功 有人說(shuō) 我成績(jī)現(xiàn)在可以 但是我害怕退步 于是 你焦慮 我說(shuō) 你錯(cuò)了 因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮 因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣的高位 哪怕一次也好 至少證明過(guò) 如果這次名次下降了 那就大方的表示 暫借給他們 下次再拿回來(lái) 因?yàn)閯e人也在進(jìn)步 只要你問(wèn)心無(wú)愧 如果不想失去 那就憑盡全力 做出 誓死保衛(wèi)狀 而且堅(jiān)信自己 記住 狹路相逢 勇者勝 要知道 你也沒(méi)有退路 你前有理想 后有勁敵 即便再差 也應(yīng)該上理想的高中 我的做法 1 確定奮斗目標(biāo)2 行動(dòng)起來(lái) 李克強(qiáng)總理 喊破嗓子 不如甩開(kāi)膀子 3 用多種方法不斷激勵(lì)自己 1 把目標(biāo)分階段 減輕壓力 2 用名人事例和座右銘激勵(lì)自己 3 與其他人交流 用別人的不足來(lái)激勵(lì)自己 精神勝利法 4 想想別人是怎么做到的 想想父母的期望 老師的要求 自己的承諾等等 年輕人最不缺乏的就是熱血 你可以 我一樣也可以 4 珍惜時(shí)間 爭(zhēng)分奪秒 我們?cè)趫?jiān)持什么 堅(jiān)持心中的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力堅(jiān)持持久的計(jì)劃堅(jiān)持良好的習(xí)慣堅(jiān)持永不熄滅的熱情堅(jiān)持平靜自己的心態(tài)堅(jiān)持上好每節(jié)課堅(jiān)持認(rèn)真完成每一份作業(yè)堅(jiān)持利用好每一分鐘堅(jiān)持到最后一節(jié)晚修的最后一秒鐘 駱駝的心態(tài) 獅子的心態(tài) 嬰兒的心態(tài) 駱駝心態(tài) 就是一種信念的執(zhí)著與頑強(qiáng) 就是對(duì)希望與成功的頑強(qiáng)向往 獅子心態(tài) 就是有那種勇者無(wú)敵的氣概 即使折戟沉沙 也在所不惜 嬰兒心態(tài) 意味著簡(jiǎn)化自己 就是使走向中考的每個(gè)日子里 把心靈回歸到天真 單純的本初心態(tài) 美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn) 隨機(jī)地把100個(gè)人分成好學(xué)生與差學(xué)生 三年后 好學(xué)生 成績(jī)真的比 差學(xué)生 好多了 他們本來(lái)是沒(méi)有區(qū)別的啊 只是 好學(xué)生 在別人的信任下 他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了 而 差學(xué)生 在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了 這個(gè)世界上 沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)差 誰(shuí)比誰(shuí)笨的問(wèn)題 你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人 你能做到的 你不能決定命運(yùn)的長(zhǎng)度 但你可以拓展它的寬度 你不能改變面貌 但你可以展現(xiàn)笑容 你不能左右天氣 但你可以改變心情 你不能預(yù)知明天 但你可以掌握今天 你不能樣樣順利 但你可以事事順心 班主任的贈(zèng)言 1 初三是快樂(lè) 是享受 不是活受罪 2 樂(lè)觀面對(duì) 永不言棄 不管怎么考 3 冷靜看待競(jìng)爭(zhēng) 4 細(xì)化過(guò)程 淡化結(jié)果 不想 考不上理想的高中怎么辦 多想 這個(gè)題目怎解 有幾解 5 為以后留點(diǎn)深刻的印象 摸爬滾打 同學(xué)們 人生能有幾回搏 今日不搏 更待何時(shí) 我們堅(jiān)信 汗水點(diǎn)燃希望
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于“崗課賽證”視角的高職模塊化教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 動(dòng)物基因表達(dá)研究
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng):產(chǎn)品設(shè)計(jì)全流程管控體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 交通事故和解協(xié)議書(shū)正式版-1
- 及時(shí)如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故是誰(shuí)的責(zé)任
- 通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)安全管理體系與實(shí)施細(xì)節(jié)
- 莫言的小說(shuō)與戲劇的評(píng)論
- 優(yōu)惠框架效應(yīng)-洞察及研究
- 生態(tài)文明建設(shè)新思路
- 政策補(bǔ)貼對(duì)谷物增產(chǎn)影響-洞察及研究
- 數(shù)與代數(shù)課件
- 工會(huì)審計(jì)實(shí)務(wù)課件
- 預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播相關(guān)報(bào)表、上報(bào)流程和要求
- 《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(普速鐵路部分)-14年新版
- 食用油儲(chǔ)存期品質(zhì)變化的太赫茲光譜無(wú)損識(shí)別
- 胎盤(pán)早剝預(yù)案演練腳本
- 五山文學(xué)全集第一卷
- 聚磷腈功能高分子材料的合成及應(yīng)用
- 中國(guó)鐵路總公司《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(高速鐵路部分)2014年7月
- 鈣加維生素Dppt課件(PPT 14頁(yè))
- TRD深基坑止水帷幕施工方案(22頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論