北師大版2017年小升初語文總復(fù)習卷（1）.doc

北師大版2017年小升初語文總復(fù)習卷（1）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）讀一讀，讀音全部正確的一組是（ ） A . 曉（xio） 博（b） 研（yn）B . 辨（bin） 覽（ln） 育（r）C . 映（yng） 究（ji） 館（gun）D . 哨（sho） 盞（zn） 診（zhn）2. （2分）仔細讀，認真看，字音字形完全正確的一項是（ ）。A . 季節(jié)(ji) 姿(zh)態(tài) 欣賞(shng)B . 杭洲(hng) 籮筐(lu) 婆婆(p)C . 成熟(sh) 提前(t) 尋找(zho)3. （2分）下列詞語中劃線的字，讀音完全正確的一組是（ ） A . 輟（chu）學 瘦削（xio） 絢（shun）爛B . 懲（chng）罰 咨詢（xn） 纖（qin）夫C . 江畔（pn） 粗獷（gung） 游弋（y）D . 包扎（zh） 勉強（qing） 羊圈（qun）4. （2分）下列字中跟“齡”字造字方法不一樣的字是（ ）A . 堡B . 蝴C . 園D . 休5. （2分）劃線子理解恰當?shù)囊豁椛嵘×x者也。（ ）A . 正義B . 情誼C . 因撫養(yǎng)或拜任而成為親屬的6. （2分）根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。勝： A . 贏，占優(yōu)勢B . 超過C . 優(yōu)美的D . 盡E . 能承受7. （2分）下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ） A . 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃B . 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張C . 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張8. （2分）加橫線解釋全對的一組是_。A . 截然不同（阻攔） 隨心所欲（將要）B . 蜂擁而至（聚攏） 勤儉持家（料理）C . 花樣繁多（多） 張燈結(jié)彩（望）D . 滔滔不絕（斷絕） 臭味相投（放進去）9. （2分）下列句子排列最恰當?shù)囊豁検牵?）。到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。所以人們叫它“瓶子樹”。在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。A . B . C . 二、 填空題 (共11題；共114分)10. （16分）按要求填空。 （1）選字填空。 瓣 辨 辯 辮爭_ 分_ _子 花_倉 艙 蒼 滄_促 _老 _桑 船_（2）查字典填空。 “贊”字用部首查字法應(yīng)查部首_，再查_畫；用音序查字法先查大寫字母_，再查音節(jié)_。在字典中“贊”有以下幾種解釋：幫助；稱贊；舊時的一種文體，內(nèi)容是稱贊人或物的。在下列詞語中應(yīng)選哪種解釋，填上序號：贊揚_；像贊_；贊助_；贊不絕口_。11. （10分）選字填空（1）既 即_然 _使 立_（2）彩 采色_ _訪 風_ 光_（3）馳 弛奔_ _名 松_12. （5分）選擇恰當?shù)膭釉~，填在橫線上，只填序號。 A吞 B站 C飛 D沖 E銜我正想著，它一下子_進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它_起來了，紅色的長嘴_著一條小魚。它_在船頭，一口把小魚_了下去。13. （6分）寫出下列字詞的近義詞或反義詞。 （1）寫近義詞： 飛快_ 偶爾_ 漂亮_（2）寫反義詞： 飛快_ 偶爾_ 開始_14. （16分）照樣子，寫一寫。 （1）例：風和日麗 含有“風”字的成語：_、_、_。（2）例：狐假虎威 含有動物名的成語：_、_、_。（3）例：風箏飄到了松鼠家門口。 風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。小魚游到了大海里。（4）例：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。（用劃線詞語造句） 15. （3分）你可以用“艱”字分別組詞并巧妙填空嗎？在外國工程師的嘲笑聲中，詹天佑出色的完成了_的京張鐵路修筑工程。紅軍戰(zhàn)士不畏_，翻雪山，過草地，終于完成了萬里長征。是回家照顧病重的父親，還是邁進渴望已久的大學校園，這是一個_的決定。16. （23分）閱讀下文，回答問題 活見鬼有赴飲夜歸者，值大雨，_。見一人立檐下，_。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。俄頃，復(fù)見一人，_，_，號呼有鬼，亦投其家。二人相視愕然，不覺大笑。（1）本文的作者是_朝著名文學家_，寫出一部他的代表作品_。 （2）將文中缺失的部分補充在橫線上。 有赴飲夜歸者，值大雨，_。見一人立檐下，_。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。俄頃，復(fù)見一人，_，_，號呼有鬼，亦投其家。（3）翻譯“值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼?！?（4）“夜歸者”之所以“因奮力擠之橋下而趨”的原因是什么？（用原文回答） （5）本文所告訴我們的道理是：_。 （6）請你再任意寫出你所知道的三個寓言故事題目。 17. （12分）細讀課文深感悟。祖父的園子給我的童年帶來了無限歡樂，留下了許多美好的回憶，在“我”心目中，園子是歡樂的：“我”在園子里吃黃瓜、_、_、_。是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有_、_、_、_。拍一拍手，_，叫一兩聲，_。是自由自在的：倭瓜_。黃瓜_，蝴蝶_。18. （7分）積累拓展我國的植樹節(jié)是每年的_月_日。鄧小平是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、_家、_家、_家。他創(chuàng)立了鄧小平理論，他所倡導(dǎo)的_及“_”方針，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界。19. （8分）多音字組詞。 臟: zng_zng_更：gng_gng_重：chng_zhng_惡：_w_20. （8分）閱讀直通車媽媽買回來兩個石榴，我發(fā)現(xiàn)并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我弄不清這兒怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。我打開石榴的黃皮，??！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。拿一粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真有味兒！我和妹妹都說石榴好吃。媽媽對我們說：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！背灾瘢胍幌雼寢尩脑?，我懂得了，看事物可不能只看外表?。?）寫出下面詞語的反義詞。粗糙_ 外表_ 酸_（2）請你選擇，哪一個是比喻句。（ ） A . 它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。 B . 里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。（3）填空。說石榴不好看，是因為_。說石榴好看，是因為_。說石榴有用，是因為_。三、 修改病句 (共3題；共46分)21. （5分）修改病句同學們的眼睛都集中在舞臺上。這篇習作的內(nèi)容真實，感情具體。這棟房子的主人是王奶奶住過的。大約過了兩個星期左右的時間，小蝌蚪長出了尾巴。盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。這節(jié)課由同學們當小老師，后果很不錯。22. （19分）按要求完成句子練。 （1）在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使句子具體生動。 _的小伙子在冰上跳著_的舞蹈。_的汽車_地行駛。_的笑聲_回蕩。（2）把句子補充完整，構(gòu)成比喻句。 瓦藍瓦藍的天上，飄著幾朵白云，就像_。晴朗的夜空中撤滿了星星，像_。雨像_。（3）用下面的詞語組成兩句意思相同但詞的順序不同的句子。 經(jīng)常 叔叔 是 見到 我 的 郵遞員 這位（4）按要求改寫句子。 沙灘上有貝殼。（擴句）玻璃缸里幾條活潑可愛的小魚自由自在地游來游去。（縮句）上課鈴響了，立即跑進教室。（修改病句）23. （22分）按要求寫句子。（1）你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。（改為反問句）（2）用“驕傲”的不同詞義造句。（指不謙虛）_（指很自豪）_（3）老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。（縮句）（4）她回答道：“我不能呼吸,請幫助我！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5）王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）四、 排序題 (共1題；共8分)24. （8分）句子排序 （_）地上的水越來越多。（_）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂?。（_）像一層薄煙罩在屋頂上。（_）漸漸地連成了一條線。（_）濺起一朵朵水花。（_）雨水順著房檐流下來。（_）匯合成一條條小溪。（_）開始像斷了線的珠子。五、 句型轉(zhuǎn)換 (共3題；共24分)25. （4分）請指出下面句子用了那種修辭。是給我的嗎？這是怎么回事？_她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮_菩提樹上的彩燈，莊嚴華麗的舞臺，交響樂的美妙旋律。_音樂在空中流淌。_26. （5分）用關(guān)聯(lián)詞語把下面三句話合成一句能說明田忌轉(zhuǎn)敗為勝原因的話。齊威王每個等級的馬都比田忌的強。齊威王每個等級的馬比田忌的快不了多少。田忌只調(diào)換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。27. （15分）按要求寫句子。（1）討論會上，大家發(fā)言很猛烈。(修改病句)（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)（3）魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。(改為“把”字句)六、 語言表達 (共3題；共27分)28. （5分）美術(shù)課上，小亮忘記帶彩筆了，他向同桌琪琪借，大聲說：“喂，把你的彩筆借給我用一下！”琪琪不理他。他又向其他同學借，大家都不肯借給他。小亮很生氣，好幾天悶悶不樂。如果你是“知心姐姐”，你會怎么對小亮說明其中的原因呢？請你告訴他。 29. （20分）我來設(shè)計 （1）保護地球人人有責，4月22日是世界地球日，請你以環(huán)保為主題，設(shè)計一則宣傳標語。 （2）“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@是有關(guān)學習的諺語。請你自己設(shè)計兩條鼓勵學習的宣傳語。 （3）親愛的同學們，為了擴大我校的知名度，我校準備到電視臺做一則廣告，校長想請同學們當廣告設(shè)計師，為這則廣告設(shè)計一句廣告詞。同學們，愿意為咱們學校獻出你們的智慧嗎？ （4）畢業(yè)在即，請你給老師或同學寫一句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情。（句中不得出現(xiàn)真實姓名） 30. （2分）學校里很多人都在玩滑板車，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買，他們分別對媽媽說了下面的話： 淘淘：媽媽，別人都有滑板車，我也要有。你不買，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我的好朋友都有滑板車，我想和他們一起快樂地玩耍，同時這也能讓我鍛煉身體。我認為_的話更恰當，因為_。七、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共74分)31. （19分）閱讀下面文字，回答問題露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上?。?）文中的“它”是指_，“園丁”是指_（2）聯(lián)系上下文解釋：炫耀_；夜以繼日_。（3）寫出與下列詞語的意思相反的詞。黑暗_ 平凡_ 短暫_（4）在原文中用“_”線畫出一個比喻句。 （5）找出中心句，在句子下面用“_”線畫出來。 （6）這段話主要表達作者什么樣的思想感情？ （7）舉三個例說明你認為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？ 32. （14分）閱讀下文，回答問題剪枝的學問（片段）看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)（ji ji）果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走。”接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說 來年就靠它們結(jié)桃子啰 我將(jin jin)信將疑 剪去這些枝條 來年真的能長出更多更大的桃子嗎（1）選擇括號里正確的讀音。結(jié)_（ji ji）果實 將_(jin jin)信將疑（2）在文中缺少標點的地方加上合適的標點。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說_來年就靠它們結(jié)桃子啰_我將(jin jin)信將疑_剪去這些枝條_來年真的能長出更多更大的桃子嗎_（3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個詞語寫下來。（4）剪枝的學問告訴我們的道理是（ ）A . 桃樹每年春天都要剪枝。B . 要剪去不結(jié)桃子的樹枝。C . 剪去不結(jié)果的樹枝，能提高桃子的產(chǎn)量。D . 減少是為了增加。33. （23分）閱讀短文，回答下面問題。 _巴爾扎克法國大 作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)_寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（li li）得實在_不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時。”朋友點頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧?！庇谑?，這位朋友沒有_把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)_了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bi bi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊！”（1）請把短文的題目補充完整。 （2）從括號內(nèi)選一個正確的讀音 （3）從文中找出下列詞語的反義詞。 懶惰_ 拒絕_ 緩慢_（4）從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的依次填入文中的橫線上。_ 繼續(xù) 支持 耐心 延誤 持續(xù) 支持 忍心 耽誤持續(xù) 堅持 信心 耽誤 繼續(xù) 堅持 忍心 延誤（5）你覺得故事中的巴爾扎克是一個怎樣的人？（ ） A . 惜時如金B(yǎng) . 多才多藝（6）短文主要寫了一件什么事？ （7）文中的中心句是（ ） A . 你呀你，真是惜時如命??！B . 你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時間嗎？”34. （12分）閱讀短文，回答問題航海家麥哲倫在世界航海探險史上，人們永遠不會忘記意大利偉大的航海家哥倫布。然而，盡管哥倫布相信地球是圓的，相信橫渡大西洋一直向西航行可抵達東方，遺憾的是，他最終并沒有實現(xiàn)環(huán)球航行的夢想。真正實現(xiàn)環(huán)球航行夢想的，是另一位名彪青史的葡萄牙航海家斐迪南麥哲倫。麥哲倫出生于葡萄牙的一個騎士之家。青少年時代起，他就被一些著名航海家的探險故事所吸引。他幻想著有朝一日能來到富庶的東方，實現(xiàn)人生的壯麗與輝煌。然而，有志于航海探險的麥哲倫在自己的國家中得不到國王的信任，反而遭到無端的誣告陷害。失望和悲憤之際，他轉(zhuǎn)而尋求葡萄牙的敵國西班牙國王的幫助。令人不可思議的是，他居然幸運地贏得了西班牙國王的支持。1519年8月1日，西班牙的塞維利亞碼頭熱鬧非凡。望著前來送行的人群，想到即將踏上遠航探險的征程，麥哲倫心潮澎湃，感慨萬千。送行的槍炮聲響了，麥哲倫心里暗暗發(fā)誓：“我一定要載譽歸來!”隨后，他一聲令下，一支由5艘大船、265名水手組成的西班牙船隊立刻扯起風帆，破浪遠航了。1520年10月18日，麥哲倫的船隊繼續(xù)行駛在南美洲海岸的南部。這一天，麥哲倫對船員們宣布說：“我們沿著這條海岸向南航行了這么久，但至今仍然沒有找到通向南海的海峽。現(xiàn)在，我們將繼續(xù)往南前進，如果在西經(jīng)75處找不到海峽入口，那么我們將轉(zhuǎn)向東航行。”于是，這支船隊又沿著海岸向南方前進了3天。21日，麥哲倫在南緯52附近發(fā)現(xiàn)了一個通向西方的狹窄入口。麥哲倫激動地看著這個將給他帶來希望的入口，堅定地命令船隊向這個看上去險惡異常的通道前進。船員們緊張地看著兩旁聳立著的1000多米高的陡峭高峰，小心翼翼地迎著通道中的狂風怒濤前進。海峽越來越窄，沒有人知道再往前走面臨的是死亡還是希望，但是一種堅定的信念和冒險的精神推動著麥哲倫勇往直前。他說：“眼前的海峽正是我們所要尋找的從大西洋通向東方的通道。穿過這個海峽，我們就成功了!”在麥哲倫的鼓舞下，船隊繞過了南美洲的南端。1520年11月28日，船隊在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，突然看見了一片廣闊的大海他們終于闖出了海峽，找到了從大西洋通向太平洋的航道!麥哲倫和船員們激動得熱淚盈眶。哥倫布沒有實現(xiàn)的夢想，他們實現(xiàn)了!這個海峽后來就被稱作“麥哲倫海峽”。1522年9月，這支歷時3年的遠航隊伍回到了西班牙。這次由麥哲倫率領(lǐng)的環(huán)球航行，第一次用鐵一般的事實向世人證明了一個真理：地球是圓的。（1）找出下列詞語的反義詞。相信_ 富庶_陡峭_ 鼓舞_（2）填空。本文是按照_的順序來寫的。航海家麥哲倫的最偉大這處在于他告訴人們一個真理：_。這個海峽后來就被稱作“麥哲倫海峽”。這句話中引號的作用是：_（3）問答題。哥倫布和麥哲倫的共同點是什么？不同點是什么？麥哲倫實現(xiàn)理想的關(guān)鍵是什么？35. （6分）讀一讀，做一做。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人屈原。（1）第段共有_句話，第_句話寫了粽子又黏又甜。（2）連一連。青青的_ 棗白白的_ 糯米紅紅的_ 箬葉（3）端午節(jié)吃粽子是為了_（填序號）紀念愛國詩人屈原。慶祝豐收。八、 古詩閱讀 (共1題；共8分)36. （8分）古詩填空。涼州詞葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?（1）這首詩的作者是_代詩人_。（2）這首詩后兩句的意思是：_（3）這首詩表達了作者怎樣的情感？九、 書面表達 (共2題；共9分)37. （4分）仿照下面畫線句子，再寫兩個句子。 生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開