六年級下冊語文S版期中綜合檢測題及答案.doc

期中綜合檢測(總分：100分)基礎(chǔ)積累（56分）一、讀句子，看拼音寫字詞。（8分） zh bn mi ui看著一臉（ ）氣的他興致勃勃地（ ）來好幾盆（ ）chui c h lu花，我不禁暗自（ ），他（ ） 里到底賣的什么藥。二、給多音字選擇恰當(dāng)讀音畫“”。（6分）載人（zi zi） 執(zhí)著（zhu zh）語塞（s si） 彈動（tn dn）阿諛（ ） 供應(yīng)（n n）三、用“ ”畫出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。（4分）聲名雀起（ ） 哀鴻篇野（ ）大部流星（ ） 凌云狀志（ ）四、選詞填空。（4分）延續(xù) 繼續(xù)1.這樣，人類就世世代代（ ）下來，并且一天比一天增多了。2.他沒有理會我，（ ）低頭看報(bào)紙。五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（8分）1.（ ）眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，（ ）我卻漸漸地受到了一種美的感動。2.（ ）做一個對別人有用的人，生命（ ）有意義。3.老實(shí)說：“（ ）整天碌碌無為，還（ ）抓緊時間，好好學(xué)習(xí)?！?.海水看上去呈藍(lán)色，（ ）因?yàn)楹Ｋ瓷淞颂炜盏乃{(lán)色，（ ）因?yàn)楹Ｋ畬﹃柟膺M(jìn)行了散射。六、判斷下面句子所用的修辭手法。（8分）1.陽光融融，暖風(fēng)徐徐，深藍(lán)色的海面上躍動著鱗片狀耀眼的光斑。（ ）2.人們不是可以用來傳達(dá)心意，記載事情了嗎？（ ）3.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（ ）4.從科研院所到試驗(yàn)基地，從寒冷的北國到炎熱的南方，從飛沙走石的大漠到波濤洶涌的海洋，到處都灑下了他們不懈奮斗的汗水。（ ）七、按要求改寫句子。（12分）1.看著滾滾流去的河水，人們都興奮不已。（改為反問句） 2.我必須說，這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。（改為雙重否定句） 3.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句） 4.中華民族幾千年的飛天夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。（縮句） 八、默寫賦得古原草送別。（6分） 閱讀理解（14分）九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）螢火蟲“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠”關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一只點(diǎn)燃的蠟燭呢，他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量直至把蝸牛吃掉。螢火蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下之后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮肉內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。1.請將螢火蟲的生長過程補(bǔ)充完整。（2分）卵 螢火蟲2.文中第2自然段的這個故事和“晉代孫康因家貧無油常映雪讀書”的故事被概括為一個四字成語，這個成語是 。（2分）3.“螢火蟲有一套神奇的法寶”，這套“法寶”具體指什么？（4分） 4.為什么說螢火蟲是農(nóng)作物的好朋友？（3分） 5.文章開頭的兒歌有什么作用？請簡要作答。（3分） 作文天地（30分）十、快樂習(xí)作。（30分）你的身上一定有許多的閃光點(diǎn)，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩！請以“為自己喝彩”為題，選取生活中的一兩件事，夸夸自己。要求：1.內(nèi)容具體，語句通順。2.500字左右。期中綜合檢測四、1.延續(xù) 2.繼續(xù)六、1.比喻 2.反問 3.擬人 4.排比九、1.幼蟲蛹2.囊螢映雪3.能用針頭一樣的嘴巴給蝸牛打麻醉針